![]()
![]()
三全育人啟新篇
五育融合潤心田
![]()
[ 四年級(3)班風(fēng)采展]

一屋陽光,一室溫暖,一間教室,一份情懷。學(xué)校是班級的落腳處,班級是學(xué)校的靈魂。班級文化的建設(shè)是班級集體智慧的體現(xiàn),是集體積極向上的動力、是靈感爭相迸發(fā)的魅力、是精神滋養(yǎng)心靈的力量。為貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》精神,踐行新成長教育理念,展現(xiàn)各班級積極向上的文化氛圍,學(xué)校推出“一班一品”系列報道,一起來欣賞青島嶗山新世紀學(xué)校班級文化建設(shè)之美!
一墻一景展特色,一班一品聚夢想。本期,讓我們一起走進晨曦逐夢中隊。
PART.1
班級介紹
![]()
“晨曦逐夢”是2022級三班的孩子們與晨光簽訂的成長契約。破曉時分的天際——晨曦既非耀眼烈日,亦非沉寂黑夜,恰如孩童純凈而蓬勃的生命狀態(tài):我們帶著露水般的清透初心,以書本為風(fēng)帆,以好奇為羅盤,在每個全新的日子里勇敢啟航。“逐夢”二字烙印著他們的行動準則:課堂上的每一次凝思、班級比賽中的每一次拼搏、互相包容中的每一次成長……但我們拒絕定義“夢”的形狀——它可以是科學(xué)課上一株倔強發(fā)芽的豆苗,也可以是課間悄悄扶正同伴歪斜的紅領(lǐng)巾,甚至是失敗后重新折好的紙飛機。在這里,每一個我們都是一道獨特的晨光,允許以不同的角度發(fā)光。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
PART.2
逐夢啟航
![]()
三十九道微卻不弱的晨光,用瑯瑯書聲推開晨曦的大門,用堅定的身影追逐無盡的遠方。課堂學(xué)習(xí)中,我們踮起腳尖捕捉每一縷知識的晨光,舉起的手如破曉時躍出海面的太陽;課余時光里,我們側(cè)耳傾聽每一段友情的低語,揚起的笑靨如春日里初醒綻放的丁香。三十九棵小幼苗正在悄然成長,未來的他們,終將匯成照亮未來的曙光。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
PART.3
逐夢成長
![]()
時光的筆尖悄然劃過幾春秋,三十九個身影在晨昏交替中漸漸挺拔。課堂里,筆尖與紙頁摩挲的沙沙聲,如春蠶吐絲,織就知識的繭房;賽場上,汗水與吶喊交織的瞬間,似雛鷹振翅,試擊長空的序章。我們在失敗時彼此攙扶,在成功時共享歡笑——那些為一道題爭得面紅耳赤的午后,那些為一場活動排練至日落的黃昏,都成了歲月深處發(fā)光的琥珀。教室后墻的獎狀層層疊疊,窗臺上的綠蘿郁郁蔥蔥,我們在這里長出了堅韌的根,也生出了向光的葉。原來成長從來不是孤獨的遠征,而是三十九雙手共同撐開的、一片漸趨豐茂的森林。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
PART.4
逐夢遠航
![]()
你瞧,三十九艘小船正升起各自的帆。它們將駛向不同的海域,卻始終記得同一縷出發(fā)時的晨光。當浪濤聲在遠方響起,每一片帆都成為照亮彼此的燈塔。這浩浩蕩蕩的少年遠征,終將以漫天繁星的方式,在時光長河里永恒閃爍。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
PART.5
班主任寄語
![]()
親愛的孩子們,希望你明白:
你不必急著變成太陽,清風(fēng)也有自己的力量。
做一顆螢火也能點亮夜空,當一滴晨露也能折射朝陽。
未來日子很長,
愿你有從容不迫的力量,
成為自己世界里的那道光。
——愛你們的孟老師
![]()
PART.6
班級文化
![]()

班徽

![]()
一年級剛?cè)雽W(xué)時,我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起設(shè)計了班徽。我們以學(xué)校吉祥物“多多”為素材融合了其他元素,如晨曦的微光、知識的書卷、浪漫的櫻花、浩瀚的大海、翻騰的波浪……這些元素代表著堅定的追夢信念,也代表著充滿希望的遠方。

班訓(xùn)

向陽而生 步履生光
“向陽而生”表示從小心中種下向美向善的信念,后四字“步履生光”強調(diào)用自己的勤奮與汗水書寫未來,讓自己知行合一。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()

班風(fēng)

向陽而立 向光而行
知禮明德樂學(xué)善思
![]()
![]()
![]()
![]()

班級公約

![]()

班級榮譽

![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
天涯萬里,燦爛征程。愿這段名為“我們”的時光,永遠如晨曦的柔光,在記憶的藍圖上,為每一次遠航照亮前進的方向。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.