前幾天,
看到一個(gè)有意思的視頻:
江蘇無錫,
一位媽媽從兒子鼓鼓囊囊的書包里,
翻出破裂得不成樣子的課本,
還有滿是涂鴉、七零八落的作業(yè)紙。
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讓人意想不到的是,
在這“一片狼藉”的書包中,
還藏著孩子寫下的宏圖大志——
目標(biāo)考上清華北大!
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媽媽都不敢相信自己的眼睛!
哈哈凌亂的書包,
也掩蓋不了孩子的遠(yuǎn)大志向。
小學(xué)生的書包就是一個(gè)謎,
你永遠(yuǎn)不知道能從里面翻出什么。
書包能有多亂有多亂
小學(xué)生的書包能有多亂呢?
能有多亂有多亂,
讓你倒也倒不完。
翻孩子書包之前,
記得先吃一顆速效救心丸。
想象中,
孩子的書包是這樣的:

實(shí)際上,
是這樣的:

這樣的:

這樣的:
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卷子永遠(yuǎn)揉成團(tuán),
一坨一坨圓又圓。
皺皺巴巴湊合用,
一看分?jǐn)?shù)心更寒。
因?yàn)闀珌y,
作業(yè)可能會(huì)“不翼而飛”。
四川一所小學(xué)里,
同學(xué)們都在認(rèn)真做題,
只有一個(gè)小男孩在翻書包找卷子。
他在自己一團(tuán)亂麻的書包里一頓亂找,
后來干脆把書包里的東西全都倒出來,
一件一件挨個(gè)兒找。
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老師都替他著急,
小男孩找累了,
卻還能淡定地喝水。
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有人天真地以為,
拿個(gè)文件袋可以解決書包亂的問題,
沒錯(cuò),文件袋是這個(gè)功能,
但問題是,
文件袋上學(xué)路上還有,
放學(xué)回家就沒有了。
書本文具破破爛爛
古語有云:
“讀書破萬卷,下筆如有神。”
下筆有沒有“神”咱不知道,
讀書“破萬卷”,
當(dāng)代小學(xué)生倒是都做到了。
不信,
翻開他們的書包看一看,
你就會(huì)發(fā)現(xiàn),
書本文具永遠(yuǎn)是破破爛爛。
如果我不說,
你能猜到這是一根鉛筆嗎?
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一根筆直挺拔的鉛筆,
是怎么變成一把“掃帚”的呢?
都是孩子一口一口咬出來的!
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變成“掃帚”還算好的,
大多數(shù)鉛筆都逃不過被
“五馬分尸”的結(jié)局:
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鉛筆都落得如此下場(chǎng),
橡皮擦也難逃一劫,
它們被堆積在書包的角落里,
有的被扎滿洞眼變成篩子:
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有的被“大卸八塊”:
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有的被雕刻成了藝術(shù)品:
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請(qǐng)欣賞,
一塊橡皮的前世今生:
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同樣,
沒有一個(gè)課本,
能完完整整地走出孩子的書包。
它們輕則缺幾角、被涂鴉,
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重則散頁缺封、破裂不堪。
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知道的,孩子是去讀書了,
不知道的,還以為孩子去吃書呢。
最讓人哭笑不得的是,
他們還會(huì)在書本上亂涂亂畫,
根本分不清哪個(gè)是筆記,
哪個(gè)是涂鴉。
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仔細(xì)瞧一瞧,
那構(gòu)圖,那創(chuàng)意,
讓你在生氣的同時(shí),
還忍不住暗暗驚嘆!
當(dāng)你看到孩子書包中
亂七八糟的書本試卷時(shí),
應(yīng)該感到慶幸,
雖然破爛不堪,
至少都還存在,
更多的時(shí)候,
是卷子作業(yè)無影無蹤。
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稀奇古怪啥都塞
孩子書包里的“大千世界”,
絕對(duì)超乎你想象,
稀奇古怪啥都往里塞。
在他們眼里,
書包不光是“書”包,
還是個(gè)“小型動(dòng)物園”。
瞧這個(gè)小男生,
往書包里隨手一掏,
哎就是一只金燦燦的小鴨子,

活的!

小孩子能有什么壞心思呢,
他不過是想多個(gè)上學(xué)的伴兒罷了。
放鴨子還算手下留情的,
就怕孩子給你帶回
奇形怪狀的肉蟲子、相當(dāng)逼真的蛇玩具,
魂兒都能給你嚇飛!
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郭京飛小時(shí)候撿了條蛇帶回家,
把媽媽嚇得頭發(fā)都立了起來,
把一生知道的臟話全都罵出來了。
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在孩子眼里,
書包還是個(gè)“紙條收集站”,
藏著各種匪夷所思的小紙條。
比如絕交書,
“從今以后,形同陌路,各不相干。
你掉進(jìn)河里我不下水救,
我路上摔倒也不用你扶!
我結(jié)婚你別來,
你的葬禮我也不參加!
我考上大學(xué)你不用祝賀,
你犯罪進(jìn)監(jiān)獄我也不去探望!”
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至于絕交的理由嘛,
很簡(jiǎn)單:
“因?yàn)槟忝看味枷氘?dāng)老大,
動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,
我們跟你絕交。”
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比如記仇本:
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別說同學(xué)了,
就連親姐姐都逃不過弟弟的“立字為仇”。
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比如小情書:
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比如啼笑皆非的問答:
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在孩子眼里,
書包還是個(gè)“玩具屋”。
一位爸爸,
突擊檢查兒子滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?/p>
倒出來一看,
豁!一堆的卡片里夾雜了幾本書,
這些卡片都是孩子從同學(xué)手里贏過來的。
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嗐,
哪個(gè)男孩的書包里沒有幾百張奧特曼卡片呢!
在孩子眼里,
書包還是個(gè)天然的
“垃圾場(chǎng)”“廢物回收站”,
可以放發(fā)霉的饅頭,
爛了的水果,
吃剩的蘋果核,
不想吃的餿掉的剩菜。
還有夾扁的蚊子。
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如果你家遙控器找不到了,
很可能是被孩子裝進(jìn)書包帶走了。
總之,
只有你想不到的,
沒有他們不敢放的。
最不可思議的是,
咱也不知道為什么,
孩子的書包里永遠(yuǎn)裝著別人的東西。
書包是他的書包,
書包里的東西卻不都是他的。
啥也別說了,
看到熊孩子們都一樣,
就沒那么生氣了。
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兒童的未來在教育
如果你曾夢(mèng)想:
有一天能站在兒時(shí)向往的講臺(tái),
去收獲一群山村熊孩子的愛,
讓生命擁有一段不尋常的經(jīng)歷.....
也曾希望:
參與探索適合兒童的教育,
賦予教育以生命的意義
我們?cè)谶@里等你
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