我翻看軟科2025的大學榜單,目光留在山東那片區域很久,心里感覺變化不小,有幾個數字確實讓我停下了手指,齊魯工業大學的計算機學科,進了全國前百分之九,濟南大學在省內從第六滑到了第十四,山大還是穩坐老位置,全國第二十二,誰在前進,誰原地踏步,這背后能讀出些東西,齊工這一下子的確不簡單,
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想想二零一七年,齊魯工業大學跟山東省科學院合并,當時真沒多少人特別留意,一所普通本科高校,加上一個科研院所,聽起來更像是個政策組合,可這些年它交出的成績單,讓人驚訝,二零二四年科研到賬經費就過了十個億,這個體量在非雙一流院校中,全國都數得上。
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今年更是直接拿下兩個全國重點實驗室,這可是國家級的平臺,不是省里那種,還有一個點,它的計算機學科在軟科排名里沖進前百分之九,并且是連續三年省屬第一,輕工技術與工程專業更強,全國第四,到了二零二五年,省里給的預算有四十三點三四億,在省屬高校里排第二,
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這個投入的架勢,基本能看出省里的想法,就是在押寶它去爭雙一流,
話說回來,齊工最終能不能成,還得看新一輪評選的結果,
可眼下看,它在山東省屬大學里的勁頭確實最足,
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至于濟南大學,情況就兩樣了,
另一頭,濟南大學的處境就有些微妙,
回看2020年的軟科排名,濟大還是全國一百三十九,省內第六,
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到了今年,排名是全國一百七十四,省里排到第十四了,
這五年功夫,名次滑了三十幾位,
這背后的緣由,一想就明白,
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早些年濟大手里握著醫學這塊牌子,也就是山東醫學科學院,
之后這部分資源劃給了山東第一醫科大學,
少了醫學這個能拉分的大項,濟大的總排名往下掉也不奇怪,
濟大眼下拿得出手的學科,大多是化工,材料和計算機這類,
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第四輪學科評估的結果是B檔,
可說句實話,這幾個賽道上擠滿了人,競爭太厲害,
要在全國叫得響,身后必須有大平臺撐著,
濟大眼下就短在這塊,國字頭和部委級的科研平臺數量還不夠看,
不過還好,學校近兩年也在主動求變,
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正在推行那個456雁陣式的學科體系,學部制的改革也在進行,同時吸納高層次的人才,2024年就新來了11個國家級人才,當中有6個還是自己培養出來的,作為以省會命名的大學,濟大肩上的期望其實不輕,它能否回歸本來的位置,就看未來幾年的路走得對不對,
山東大學的某種尷尬境地,
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山東大學在全國的位置是第22名,這個名次如果放在一般學校里看,肯定算是頂尖水平了,但問題出在山東大學的體量上,實在不小,它的本科招生計劃到2025年都過萬人了,屬于國內規模最大的985院校那一批,體量同樣巨大的武大,華科還有中山,名次多半在前十或前十五的區間內,而山東大學總在第二十名的位置上下徘徊,這就讓人感覺有些大而不強,
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說句公道話,山東大學這幾年的發展勢頭其實是向上的,學科評估的結果拿得出手,全國重點實驗室的建設也在往前走,招進來的學生質量也一直很穩,只是,對于這么一所有著百年歷史的老牌985高校,人們對它的期望明顯不止這些,山東大學要再往前邁進,或許需要在某些領域拿出真正能打破局面的成果來,
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實力均衡這件事有利有弊,
它什么都會一點,
但沒有哪一項特別突出,
在排名這種硬碰硬的游戲里就容易吃虧,
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就說中國海洋大學,
別總給人家貼上末流985的標簽,
每年網上總有人說海大是末流985大學,
這個說法聽著就不太專業,
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海大屬于行業特色很強的985,
它的發展方向跟綜合性大學本來就不同,
你讓一所集中力量搞海洋科學和水產的學校,
去跟別人比綜合實力,
這根本就不是在同一個維度上較量,
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它在海洋領域的實力是擺在那里的,
年度到手的科研經費有12個億,
海洋科學與水產學科在全國都是頂尖水平,
它的海洋工程學體系在國內也排在前列,
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國家要建設海洋強國,
海大就是其中一個核心的人才培養基地,
用綜合排名的尺子去量這些有專長的學校,
這種做法本身就有點僵化了,
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省內高校這個層面,
四山一青的組合依舊是第一陣營,
也就是山師,山財,山農,山科,
再加上青島大學,
它們各自有自己的強項學科,
分別在師范,財經,農業和工學領域占有一席之地,
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青大近些年有個很明顯的問題是校區不夠用,
2655畝的占地面積在省內確實算小的了,
好在今年傳出了新消息,
新校區的事差不多要定下來了,
而且2025年的經費還大幅提升了百分之四十三,
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新校區一旦落成,應該會有更大的發展余地,除了濟大之外,魯東大學和山東建筑大學的名次也在下探,魯東的位置從省內第十四滑落到二十一,山建則從第十五退步至二十二,下滑的緣由五花八門,根子上都和學科的整體規劃有關,
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大學排行榜看重的東西,無非是學科評估成果,加上科研產出和人才團隊這種實在的指標,要是某個優勢學科所處的行業熱度減退,或者學校的資源投入沒能跟上,位次變動就馬上顯現出來了,
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話說回來,這種排名的可信度有多高呢,榜單是一碼事,怎么挑學校又是另一碼事,軟科的榜單自有一套計算方法,它把學科評估,科研資金,頂尖人才和國際化水平都納入了權重考量,按照這個思路,它確實能從一個角度展現學校的綜合力量,
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不過對填報志愿的學生而言,排名表頂多算個參考,不能當成選校的準繩,選專業才是更關鍵的一步,同一所大學里面,某個A專業或許能排進全國前五,而B專業可能連前五十的邊都摸不到,學科評估給出的ABC等級,比籠統的學校排名實用得多,
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此外還得看看畢業生就業和繼續深造的情況,一些學校名次不算靠前,但在特定圈子里的名聲很響,學生找工作沒什么困難,也有的學校榜上有名,保研名額卻不多,出國交流的機會也有限,未來的路子反而更受限,
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拿山東來說,今年高考報名人數達到一百零一萬,參加夏季高考的有七十四萬,最終六十九點二萬人實際參加了考試,這個數字比前一年還增加了一點八萬,競爭這么激烈,選什么學校讀什么專業就得好好權衡了,
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只看排名能了解個輪廓,可真要做出選擇,還得把心儀專業的學科評估,在圈子里的口碑,以及往屆畢業生的具體走向都翻出來瞧瞧,數字表面可能會騙人,但它背后藏著的那些規律卻是不會騙人的,
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