人工智能關鍵科學問題與自主知識體系建設論壇

近日，清華大學心理與認知科學系積極心理學研究中心聯合中科院心理所計算網絡心理實驗室、吉林大學哲學社會學院，舉辦了“人工智能關鍵科學問題與自主知識體系建設”論壇。論壇匯聚心理學、人工智能等領域的20余名專家學者，我系彭凱平教授、伍珍副教授、王非副教授、盧志助理教授應邀出席，彭凱平教授和中科院心理所朱廷劭研究員在開幕式上致辭。

在國家戰略與學科發展方面，中科院心理所朱廷劭研究員、劉曉倩副研究員系統介紹了人工智能賦能心理學研究的路徑。北京師范大學許燕教授探討了智能時代的人格適應和道德共生問題。中科院心理所杜峰研究員介紹了人工智能與心理學雙向賦能、共生演進等學科方向。北京師范大學劉超教授提出人工智能+心理/腦科學的使命是突破大腦的物理局限，改善人性，做更好的人。

進而，我系彭凱平教授以“從人工智能到智能體：人工智能心理學的機遇和挑戰”為題，從人工智能與心理學雙向賦能的角度，探討了人工智能心理學這一新興領域的關鍵問題與研究前景。王非副教授系統分析了心理學與人工智能在不同歷史階段的結合程度及未來趨勢。中科院心理所趙楠副研究員探討了大語言模型的個性化說服機制。中國人民大學張清芳教授探討了基于大語言模型的本土漢語語言研究體系構建。

針對人工智能對人類社會的深刻影響，吉林大學吳勝濤教授探討了智能時代的學科定位、AI定位、人的定位及文化定位等問題。北京大學姜佟琳研究員探討了人工智能對個體生命意義的影響。中科院心理所古若雷研究員探討了人機關系中的外群體偏見。中國人民大學李潔副教授探討了AI“復活”技術的公眾態度及哀傷者的心理體驗。

針對人工智能自身的心智特征和技術前沿，南開大學陳浩教授探討了大語言模型的自發偏好。清華大學伍珍副教授探討了人工智能如何復現人類兒童的發展過程。中科院心理所趙科副研究員探討了主動感的認知機制。我系盧志助理教授介紹了思想活動的智能觀測和介觀活體光場成像技術。

會后，來自多所高校的師生圍繞會議主旨和專題報告展開了熱烈討論，并就跨校、跨學科合作與成果轉化等問題進行了深入交流。