來源:【人民日報中央廚房-半畝方塘工作室】
第十二屆“構建未來理想學校”學術研討會日前在北京中學舉行。研討會以“科技教育與學生創造力培養”為主題,采用線上線下相結合的模式,與會專家學者共話未來教育變革路徑,為基礎教育高質量發展注入強勁動力。
![]()
開幕式上,北京中學校長夏青峰帶領學生以演講、舞臺表演等形式,集中展示了學校在未來教育、科技育人、創新人才培養與美育浸潤等方面的實踐成果。
教育部基礎教育司二級巡視員張權致辭表示,要以教育強國、科技強國、人才強國一體推進為引領,通過學科融合、工程實踐和協同開放,構建促進學生科學興趣、科學方法與創新精神發展的育人體系。
北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕表示,科技教育契合國家與北京未來產業布局,需加快構建協同貫通的育人模式,推動前沿科技成果進課堂,探索“科學家+教師”雙師教學,讓學生參與真實科研、提升國際化素養。
朝陽區委副書記、區長聶杰英表示,朝陽區正依托科技教育實驗區建設,形成一體化貫通培養體系和創新學院等標桿成果,將持續打造可復制、可推廣的“朝陽方案”,建設更加開放、協同、創新的科技教育生態。
在科學家論壇環節,中國科學院國家天文臺研究員、副臺長,FAST總工程師姜鵬等多位科學家,帶來關于宇宙探索、深地實驗、生成式技術和火星工程的精彩分享。他們以重大科學裝置背后的中國智慧與鮮活科研故事,展示了中國科技的硬核實力,也為科技教育如何激發學生的好奇心與創造力帶來啟示。科學家們的講述讓聽眾切身感受到“科研之光如何點亮教育之光”,進一步回答了“科技時代應培養怎樣的學習者”這一核心問題。
校長論壇上,北京十一學校、南京師范大學附屬中學、合肥一中、上海市市西中學、重慶八中、英國布萊頓公學等校長,圍繞科學教育改革、創新人才成長環境與學術型高中建設展開交流。他們從課程體系重構、學習方式變革到關鍵能力培養,以扎根教育現場的思考和實踐經驗,為“未來學校應該怎樣建、人才如何育”提供了豐富觀點。
此外,北京中學教師團隊以“AI賦能下的課堂教學觀摩”為主題,為與會者呈現涵蓋跨學科項目式學習、生成式AI輔助創作、智能分析支持個性化學習等內容的課堂實踐探索。“科技如何真實、有效地融入日常教學”在這里得到了可感、可見的回
本文來自【人民日報中央廚房-半畝方塘工作室】,僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平臺提供信息發布及傳播服務。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.