1、按以前的規(guī)律,985、211跟小學(xué)考前幾名一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,因?yàn)橐郧靶W(xué)差的,到初高中逆襲的有很多。
但按照現(xiàn)在的規(guī)律,小學(xué)差的,初中大概率還是差,中考就直接被篩掉了,那是一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有!而那些勉強(qiáng)考上高中的,大概率只能考個(gè)大專(zhuān),985、211就別想了,沖個(gè)普通一本更實(shí)際點(diǎn)。
2、那小學(xué)成績(jī)好的呢,跟將來(lái)考985、211有什么關(guān)聯(lián)?
只能說(shuō),小學(xué)成績(jī)好的,有機(jī)會(huì)上985、211,但不是絕對(duì)的,因?yàn)樾W(xué)好的,有部分到初中會(huì)掉隊(duì),特別到了初二,成績(jī)下滑的有不少。
初二不僅是知識(shí)點(diǎn)難度提升了很多,更重要的是很多孩子在這一年會(huì)變得很叛逆,情緒不穩(wěn)定,根本沒(méi)辦法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
就算過(guò)了初二這一關(guān),初中三年都保持著不錯(cuò)的成績(jī),但到高中依然要面對(duì)很大的挑戰(zhàn)!
那些中考考得很“哇塞”,到高中連課都聽(tīng)不懂的,也有不少。以至于,有很多人都在自我懷疑,到底中考還是不是自己親自考的?
為什么會(huì)這樣?
小學(xué)和初中,只要努力學(xué)、習(xí)慣好、方法對(duì),成績(jī)就能好;但到高中,真正考驗(yàn)智商,考驗(yàn)天賦的時(shí)候到了,沒(méi)有天賦的,就會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂課,做不了題的情況。
高中僅靠努力,基本就是400-500分之間;再加上好習(xí)慣,好方法,沖到600分到頭了;想突破600分這一大關(guān),沒(méi)有天賦是很難做到的。
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3、所以咱們也能得出一個(gè)結(jié)論:那些能考985、211的,大多是小學(xué)好、初中好、高中好,一路好到底的。
反過(guò)來(lái)就不一定了,小學(xué)好,不代表初中好,初中好,不代表高中好;這是一個(gè)“必要不充分條件”。
至少?gòu)某煽?jī)上來(lái)看,就是這樣。
不過(guò)從別的角度看,卻可以看出一些苗頭。即小學(xué)和初中,如果能一直保持前三名,而這個(gè)成績(jī)不是靠補(bǔ)課刷題,不是靠很努力得來(lái)的,也就是平時(shí)輕輕松松,甚至沒(méi)怎么學(xué)就能考出這樣的成績(jī),尤其是數(shù)學(xué)這一科,稍微學(xué)一下就能一直拔尖,且其他科也沒(méi)偏科,那就證明孩子是有天賦的,將來(lái)確實(shí)考985、211的機(jī)會(huì)就比較大!
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