湖南
文丨魚爸 圖片來源美素圖庫
1
你有沒有發(fā)現，做了父母，我們總喜歡為孩子規(guī)劃。
為孩子著想，肯定沒有錯的。
誰不為自己的子女著想呢？
只是有的父母覺得自己如果能安排孩子的人生。
但結果可能會事與愿違。
真的，請別想著去安排孩子的人生。
有一次在朋友家玩，他說自己很煩惱。
因為讀高中的外甥，吵著要退學。
眼看就要高三了，而且還是重點高中。
媽媽是老師，從小就很重視教育，想盡辦法讓他考進了這所高中，然后可以考一個好大學。
因為退學問題，孩子跟家里鬧得很僵。
那天他外甥剛好也在，只是一直在樓上的房間里沒出來。
“管不了，天天盯著手機。”他說。
吃飯的時候，他去叫了一遍，孩子沒來。
然后又去叫了一遍，才聳搭著頭下來。
要他叫人，就嘴唇動了一下，眼皮都不抬一下。
然后吃了幾口飯就走了。
飯后，他跟我說起了外甥的故事。
“原本這孩子不是這樣，小時候很聽話，成績一直很好。叛逆期了，唉！”
他覺得是孩子叛逆期，似乎這個能掩蓋一切的問題，給出孩子行為為什么會這樣的終極答案。
“我們跟他說，不努力讀書，去社會上會吃苦的。他一點也不怕。說吃苦就吃苦。說要自己去闖蕩一番。”朋友說。
“他吃過苦嗎？又知道什么是苦呢？”我說。
朋友笑笑，說也是。
孩子從沒吃過生活的苦，卻天天跟他說，你不好好讀書，將來會吃苦的，說了沒有一點用。
對他們來說，苦是什么？根本沒有一點概念。
從朋友的話里，能看到這個孩子的成長環(huán)境和經歷。
他從小到大，沒洗過一件衣服，也沒有刷過一次碗。
大小事情全是父母包干，能干的爸爸，啥事都安排好的媽媽。
飯菜都是遞到手上，刷牙的杯里早早裝滿水，擠好牙膏。
就想著讓他多點學習的時間。
因為小時候聽話，讀書成績好，全家人都圍著贊揚他，說他將來會有出息，就鼓勵他好好讀書，考高分，上好大學。
可到了重點高中后，一進去就跟不上，到了最后說要退學，不想讀了。
原因是說自己反正考不上好大學，不如不考了。
因為學習跟不上，成績提不上來，心態(tài)一下子崩了。
這就急壞了家里人，可又有什么法子呢！
當孩子到了這個年齡，很多事已經來不及改變了。
“其實外甥讀書成績一直很普通，就是他媽媽不服氣，從小給他不停補課，剛開始也有點用，到了高中后補課也沒用了，我知道他壓力大，扛不住了！可惜他媽媽一直以來的苦心安排，一切白費了。”最后朋友說。
2
孩子的成長，很多時候，我們是安排不了的。
因為有太多的不確定性。
可是，我們就是要學會接受這種“不確定性”。
去教會孩子，讓他們有獨立而勇敢的心，去適應這些不確定性。
父母一定要對孩子有一個清晰的認識。
說真的，如果孩子成績普普通通，真的不要去靠補習班逼孩子考高分。
讓孩子找到自己的定位，讀普通的高中，有一個正確的價值觀，保持良好的親子關系。
就算讀一個普通的大學出來，也比中途讓孩子心態(tài)崩潰退學要強。
有好的心態(tài)和正常的心理，過一個普普通通的人生，也挺好的。
甚至還有很多在高壓之下出現精神和心理問題的孩子。
想想是多么的不值得，只是這世間沒有后悔藥吃。
3
《少有人走的路》里，有這樣一段描述：
“許多父母都會對子女的獨特性視而不見，似乎孩子不過是遺傳基因的復制品。
作為運動員的父親，逼著喜歡讀書的兒子走上足球場；
身為學者的父親，迫使喜歡運動的兒子苦讀書本。
這樣只能對孩子的成長造成誤導，使孩子的內心充滿痛苦。
最終，父母在教育上功敗垂成。”
做父母的，總是希望自己能給孩子安排一條好路。
特別是自己從事的事業(yè)好的，小有成就的，希望孩子也好。
或者自己做不到，卻渴望孩子做到。
就會絞盡腦汁地去安排孩子，哪怕孩子不喜歡。
4
可是，別人的輝煌人生，都是別人的經歷和經驗罷了。
就算是我們自己的人生，也離不開社會環(huán)境、時代潮流的影響。
而且里面還有著個人的際遇和運氣這些無法把握的東西。
孩子的人生會遭遇什么，你能想到嗎？
這豈是可以安排的。
如果孩子從小耳濡目染，自己喜歡父母的事業(yè)，那父母引導著去做，也是一件好事。
但很多時候，孩子卻并不愿意按照父母的想法去做。
父母越要孩子這樣做，孩子越反抗。
最終，父母在教育上功敗垂成。
真是要保持警醒啊！
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