一老一小工程在行動破局“一老一小”時代之問

當前，我國人口結(jié)構(gòu)失衡問題日益凸顯，老齡化程度持續(xù)加深，新生兒數(shù)量低位徘徊，人口發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)顯示，2024年末我國60歲及以上人口達3.1億，占總?cè)丝诘?2%；預計到2035年，這一數(shù)字將突破4億，占比超25%。與此同時，2024年人口自然增長率為-0.99‰，創(chuàng)歷史新低，總?cè)丝谝堰B續(xù)三年負增長。老年撫養(yǎng)比也從2010年的19.0%攀升至2024年的26.6%，社會養(yǎng)老負擔不斷加重。

“人人都會老，家家都有小。”“育才造士，為國之本。”作為全國社區(qū)“一老一小”工程發(fā)起人及責任人，朱燕輝主任始終心系人才培育與社會發(fā)展的深層聯(lián)結(jié)。常為當下教育亂象憂心不已，他直言，嚴峻的人口形勢之下，老年人口比例攀升不僅加劇了社會保障壓力，更可能引發(fā)代際間資源分配、價值觀念等方面的矛盾。

在與玉海園敬老志愿者交流時，朱燕輝主任多次強調(diào)，提升全社會尊老、愛老、敬老的素養(yǎng)意識，是破解代際難題的關(guān)鍵一環(huán)。當敬老成為社會共識，便能為老年人營造更友好的生活氛圍、提供更優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)老服務(wù)，拓寬其社會參與渠道，讓老年人更好地融入社會、安享晚年。而向善利他的價值觀，更是消弭代際隔閡的紐帶，它能增進不同年齡段人群的理解與尊重，減少代際沖突，凝聚起應對老齡化挑戰(zhàn)的社會合力，促使人們積極參與應對老齡化的各項工作，筑牢社會和諧穩(wěn)定的根基。

科技浪潮奔涌向前，AI智能解讀與陪伴已深度融入百姓日常生活。但在朱燕輝主任看來，冰冷的機器終究無法替代人與人之間真切的情感聯(lián)結(jié)。未來社會需要的，不僅是具備創(chuàng)新能力的高智商人才，更需要大批品行端正、德行高尚的平凡踐行者。而這樣的育人目標，恰恰能在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中找到源頭活水——從經(jīng)典典籍里感悟仁義禮智信的內(nèi)核，于千年傳承中汲取五常八德的養(yǎng)分。

朱燕輝主任堅信，傳統(tǒng)文化絕非塵封的故紙堆，而是滋養(yǎng)新一代人才成長的沃土。它教人謙遜有禮、心懷家國，也引導人探求真理、博學篤行。帶著這份對育人理想的赤誠，他在繁忙的工作之余，常踏上尋訪傳統(tǒng)文化教育地的旅程，愈發(fā)堅定一個信念：唯有將傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核融入現(xiàn)代教育，方能培育出品行與學識兼?zhèn)洹o愧于時代的棟梁之材，為破解“一老一小”時代課題注入持久動力。