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編者按:
一支筆,可寫風(fēng)骨,可載慈悲。從深圳工地的鋼筋工,到香港藝術(shù)殿堂的書法家,從隱居五桂山辦學(xué)勸善,再到天臺(tái)山的隱士傳道…金熙長(zhǎng)的人生軌跡,藏著書道與善道的交融。他以筆墨為舟,在入世與出世之間,辟出一條“生活勸善”的修行路。
今天,讓我們走進(jìn)這位隱士書家的世界,讀懂筆墨里的慈悲力量。
原文標(biāo)題
隱士的階梯:從深圳拓荒到山林問道
撰文:余沁慈
從深圳工地的鋼筋工到香港藝術(shù)殿堂的書法家,再到中山五桂山的隱士,他始終用同一支筆,書寫著入世的慈悲與天道的和諧。
1988年深秋,一位身著嶄新西裝的年輕人,帶著一卷自己的書法作品,鼓起勇氣走進(jìn)香港中文大學(xué)圖書館館長(zhǎng)辦公室。當(dāng)顏達(dá)威館長(zhǎng)看著作品問“是金龍先生讓你送來(lái)的嗎”時(shí),年輕人回答:“這就是我寫的,我就是金龍。”
這位當(dāng)年的年輕人,如今已是隱居廣東中山五桂山的書家金熙長(zhǎng)。從深圳早期地標(biāo)建筑的鋼筋工,到方正字庫(kù)收錄其字體的書法家,再到歸隱山林創(chuàng)立“生活勸善學(xué)”的當(dāng)代隱士,金熙長(zhǎng)用一生詮釋了何為“筆墨入世,以善化人”。
01文化根脈:石窗上的啟蒙
1962年,金龍出生于浙江臺(tái)州臨海穿山鄉(xiāng)匯頭村。祖宅石窗鐫刻的“為善最樂”“薰風(fēng)解慍”“羲皇高臥”八字格言,成為他最早的文化啟蒙。
院中那尊歷經(jīng)滄桑的石礱被父親賦予“無(wú)為而無(wú)不為”的哲學(xué)深意,也成為他日后取字“大礱”的緣起。這些童年記憶,悄然塑造了他對(duì)“善”與“道”的樸素理解,奠定了他“勸善”精神的文化根基。
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02深圳淬煉:從鋼筋工到書法家再為以后的文化學(xué)者做好鋪墊
1980年,18歲的金龍參軍入伍,次年隨基建工程兵南下深圳,支援特區(qū)建設(shè)。在深圳電子大廈、友誼商場(chǎng)、國(guó)貿(mào)大廈等早期地標(biāo)建筑中,都有這位年輕鋼筋工的身影。
工棚生活中,他從未放下筆墨。一手好字最終讓他被調(diào)任連部文書,后進(jìn)入師政治部。1983年春借調(diào)至深圳市圖書館,當(dāng)年秋,入深圳市政府人才培養(yǎng)計(jì)劃,選送中山大學(xué)進(jìn)修,后又考入武大圖書館學(xué)系成人高考…完成了從建設(shè)者到文化工作者的關(guān)鍵轉(zhuǎn)身。
兩年后的1985年,年僅23歲的金龍?jiān)谏钲谂e辦首個(gè)個(gè)人書法作品展,獲得社會(huì)各界一致好評(píng),開啟了從鋼筋叢林到藝術(shù)殿堂的傳奇之路。
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03 香江破壁:我就是金龍
“這件作品是金龍先生讓您送來(lái)的嗎?”面對(duì)香港中文大學(xué)圖書館館長(zhǎng)顏達(dá)威的詢問,穿著用半年工資定制西裝的年輕人坦然回答:“這就是我寫的,我就是金龍。”
1988年底,渴望更廣闊天地的金龍決定赴香港檢驗(yàn)自己的藝術(shù)成色。這次破壁之行成果豐碩。1989年5月,經(jīng)官方批準(zhǔn),他在香港中文大學(xué)成功舉辦個(gè)展,香港《文匯報(bào)》盛贊其作品“融合各朝書法之韻”。
此后,他成為深圳大學(xué)首位書法教師,活躍于多個(gè)文化社團(tuán),成為深圳文化界的標(biāo)志性人物。然而,在事業(yè)巔峰期,他卻做出了令人意外的決定。
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04 歸隱山林:卸下光環(huán)轉(zhuǎn)身為“熙長(zhǎng)”
2011年,在一場(chǎng)成功的書法巡展后,金熙長(zhǎng)卸掉所有頭銜,歸隱廣東中山五桂山。他創(chuàng)建五福書院,專注書法創(chuàng)作、國(guó)學(xué)傳承和公益事業(yè)。
這次轉(zhuǎn)身,他完成了從“金龍”到“熙長(zhǎng)”的蛻變——二字取自老宅石窗上的“羲皇高臥,長(zhǎng)發(fā)其祥”,取首字諧音而成。
“歸隱主要是為了學(xué)習(xí),為了補(bǔ)實(shí)以前的虛名…”他坦言,“學(xué)習(xí)這么多,就是為了讓書法的線條更有內(nèi)涵和韻味。”從社會(huì)活動(dòng)家到“隱士書法家”,他完成了人生最大的轉(zhuǎn)型,也開啟了“生活勸善學(xué)”的實(shí)踐之路。
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05生活勸善:著書立說與觸景警世
金熙長(zhǎng)的勸善絕非空洞說教。他傾注心力為《太上感應(yīng)篇》作注,將自己親歷的“金鯉托夢(mèng)”放生奇緣寫入書中,成為“善惡之報(bào),如影隨形”的生動(dòng)當(dāng)代注腳。
對(duì)于江西仰山棲隱寺前千年古銀杏樹的神奇經(jīng)歷——古樹曾遭焚毀枯死三十三年,竟在寺院重建時(shí)逢雨復(fù)活,金熙長(zhǎng)撰文賦詩(shī),感慨“一善根深蔭福地,天煅殘軀更生花”,警示世人敬畏自然。
對(duì)“北大學(xué)子弒母案”等社會(huì)悲劇,他直指根源在于“病態(tài)教育導(dǎo)致的病態(tài)心理”,明確提出孩子的培養(yǎng)應(yīng)從“情性教育”做起,培養(yǎng)健全人格遠(yuǎn)比灌輸知識(shí)更為重要。
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06書道療愈:墨韻中的“情性教育”
金熙長(zhǎng)將勸善的最高境界融入“書道即天道”的核心理論。他批判功利化的“展覽體”和培養(yǎng)“精致的利己主義者”的教育傾向,通過編寫《學(xué)生臨碑輔助字帖》,倡導(dǎo)“篆隸為本”的學(xué)書路徑。
他認(rèn)為,接觸秦漢魏晉書法中原始、蓬勃的“天趣”,能滋養(yǎng)學(xué)子的心性與情操。
他提出的“仙家書法”四境——“清在骨、遠(yuǎn)在神、沉在質(zhì)、亮在氣”,不僅是美學(xué)標(biāo)準(zhǔn),更是一種精神導(dǎo)引。觀其書法,能令人“意氣平和、善心呈現(xiàn)”,達(dá)到“蕩滌心靈,遠(yuǎn)離庸俗”的療愈效果。
常書寫“欲成大事須立志”等聯(lián)句的金熙長(zhǎng),推崇書寫雄渾的大字榜書,將藝術(shù)追求升華為對(duì)廣闊胸懷與高遠(yuǎn)志向的涵養(yǎng)。
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如今,在臺(tái)州九峰山無(wú)相書寮中,金熙長(zhǎng)繼續(xù)以筆墨踐行著“書道即天道”的理念。他計(jì)劃出版的百冊(cè)《學(xué)生臨碑輔助字帖》系列叢書,系統(tǒng)還原古碑未刻時(shí)的原貌。
方正字庫(kù)里的“金熙長(zhǎng)標(biāo)題體”中,每一個(gè)字都承載著這位勸善學(xué)者“以墨載道,以善化人”的執(zhí)著追求。從深圳高樓間的建設(shè)者,到香港展廳里的藝術(shù)家,再到五桂山中的隱逸書家,他始終未變的是那支筆下流淌的對(duì)世人的慈悲。
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編后語(yǔ)
墨香流轉(zhuǎn)間,是“為善最樂”的初心不改;山林歸隱處,是“以善化人”的使命不渝。
金熙長(zhǎng)的字里,藏著天地的和諧,更藏著對(duì)世人的溫情。
愿我們都能從他的筆墨與哲思中,尋得一份心性的安寧,種下一顆向善的種子。
金熙長(zhǎng)談“書法療愈”:以筆墨為藥,解孩子抑郁逆反之困
金熙長(zhǎng)談書法入門與書法最高境界
高古書風(fēng)與大眾審美:從金熙長(zhǎng)現(xiàn)象熱議談當(dāng)代書法界的困境
在家居士學(xué)道指南:金熙長(zhǎng)以墨載道,構(gòu)筑五重修行樓閣
隱士的入世筆墨:金熙長(zhǎng)與他的“生活勸善學(xué)”
從深圳文化名人到山林隱士:書法家金熙長(zhǎng)的逆流人生
《霍揚(yáng)碑》大字高清:金熙長(zhǎng)的臨帖與創(chuàng)作智慧(附集聯(lián))
金熙長(zhǎng)談書法修行的五重樓閣,點(diǎn)破當(dāng)下書壇的認(rèn)知誤區(qū)
隱士談書法美學(xué)中的最高境界:老境與化境
金熙長(zhǎng)論書法最高境界是書道即天道的筆墨通玄觀
金熙長(zhǎng):毛筆是療愈心靈的金針
筆墨養(yǎng)心:金熙長(zhǎng)書道療愈入門指南
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附:金熙長(zhǎng)簡(jiǎn)介
金龍,字熙長(zhǎng)、大礱,號(hào)常福居士,浙江臺(tái)州人,當(dāng)代隱士書道家、碑學(xué)革新者與勸善學(xué)者。
現(xiàn)隱居天臺(tái)山籌備“金熙長(zhǎng)仙家書道院”。
他六歲習(xí)書,早年參軍,1983年入中山大學(xué)進(jìn)修并任書法社社長(zhǎng),是內(nèi)地首位赴港辦個(gè)展的青年書家,曾執(zhí)教深圳大學(xué)《大學(xué)書法》課程。在深期間,他創(chuàng)辦首家私營(yíng)文化企業(yè)、發(fā)起成立多家文化藝術(shù)慈善及宗教社團(tuán),策劃國(guó)際賽事、題寫工行大廈新春巨聯(lián),斥資投放公益勸善廣告,獲“倡導(dǎo)善舉深圳第一人”美譽(yù)及“深圳特區(qū)二十年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
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2010年,他隱居五桂山,創(chuàng)五福書院傳授傳統(tǒng)文化,輾轉(zhuǎn)多地深耕儒釋道思想。其書道以“真陽(yáng)筆法”立骨,開創(chuàng)“仙家書風(fēng)”,臻“清、遠(yuǎn)、沉、亮”四品之境,臨作《瘞鶴銘》被贊“十年內(nèi)無(wú)人超越”,方正字庫(kù)曾推出其專屬標(biāo)題體。
他首倡書道療愈、青少年情性教育,呼吁書法正名“書道”,提出“審美能興國(guó)”教育觀,主張篆隸筑基習(xí)書。隱居十八載,編撰碑學(xué)字帖叢書與教師講義百余冊(cè),著有《常福居士心經(jīng)六體書》《滌心甘露》《修心養(yǎng)靈》《家風(fēng)》《太上感應(yīng)篇今注》等作品,二十余載在微博等媒體持續(xù)發(fā)布書法美學(xué)與勸善文章逾六千篇。
其曾獲深圳市道德模范、世界杰出華人等榮譽(yù),書法全國(guó)巡展廣受贊譽(yù),以藝術(shù)實(shí)踐與思想主張為當(dāng)代書壇注入精神力量。
附:本文撰述者余沁慈簡(jiǎn)介
原名余央央,字沁慈,溫州籍青年女書家,有著機(jī)關(guān)事務(wù)專業(yè)的碩士學(xué)位,兼具中國(guó)美院書法進(jìn)修的藝術(shù)靈氣,如今仍在浙江大學(xué)潛心研修國(guó)學(xué)。金熙長(zhǎng)先生入門弟子,當(dāng)代青年書法家與書道療愈實(shí)踐者。
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作品曾入選浙江省道協(xié)主辦的“新中國(guó)成立七十五周年主題書畫展”及“同心同象喜迎亞運(yùn)”全國(guó)青年書畫作品提名展等諸多書法賽事。
幼承庭訓(xùn),習(xí)書翰墨,后負(fù)笈南下,因緣得入五福書院,系統(tǒng)修習(xí)金熙長(zhǎng)先生所創(chuàng)“仙家書法”及“書道療愈”體系。
參與編撰《仙家書道基礎(chǔ)心法》等內(nèi)部講義,并協(xié)助先生在臺(tái)州、深圳、中山等多地開展書道療愈課程與文化講座,親歷并見證了該體系對(duì)當(dāng)代人身心安頓的切實(shí)裨益。
本期編輯:陳善恒 周善之
圖片提供:段尚慈
策劃設(shè)計(jì):劉永偉 張曉霞
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