公文寫作功夫在文字之外

機(jī)關(guān)“筆桿子”近40年公文寫作寶貴經(jīng)驗(yàn)

瞄準(zhǔn)文字之外的真功夫

ISBN：978-7-5207-3449-3

作者：董進(jìn)智

定價(jià)：￥68元

東方出版社重點(diǎn)新書《功夫在文字之外：如何提高公文寫作水平》，以調(diào)研報(bào)告、講話稿等寫作難度較大的綜合文稿為重點(diǎn)，從理念、思維、方法角度，探討如何寫出高質(zhì)量公文這一難題的破解之法。

這本書揭示了這種‘非構(gòu)思’的公文寫作的基本規(guī)律，為中國公文寫作學(xué)建設(shè)，為一般寫作學(xué)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

——中國寫作學(xué)會原副會長、四川師范大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師馬正平

通觀全書，視野寬闊、視角獨(dú)特、事例鮮活、見解獨(dú)到、文字簡潔，具有較強(qiáng)的可讀性、啟發(fā)性和實(shí)用性。粗略分析，有四個特點(diǎn)。

一是源于實(shí)踐。本書作者長期在省市黨委綜合部門從事政策研究和綜合文稿寫作工作，曾任某市市委副秘書長兼政研室主任和省委農(nóng)工委綜合處處長，后來做業(yè)務(wù)工作也包攬了業(yè)務(wù)相關(guān)的重要文稿包括省委書記講話稿和省委省政府相關(guān)文件的起草任務(wù)。

寫過調(diào)研報(bào)告、發(fā)展規(guī)劃、工作總結(jié)、指導(dǎo)意見、黨代會報(bào)告、全委會講話、農(nóng)村工作會議講話、工業(yè)工作會議講話等多種文稿，獨(dú)立完成過省委重大課題研究任務(wù)。曾經(jīng)，同時為多位領(lǐng)導(dǎo)寫不同的講話稿。多次得到省委書記、市委書記口頭和書面的肯定、表揚(yáng)，包括在一兩百人大會上的點(diǎn)名表揚(yáng)。作者還在《人民日報(bào)》《秘書工作》《農(nóng)村工作通訊》《政研內(nèi)參》等省級以上報(bào)刊發(fā)表個人署名的理論文章、調(diào)研報(bào)告100多篇，多次得到政治局常委、國務(wù)院副總理、中央農(nóng)辦主任、農(nóng)業(yè)部長、科技部黨組書記和省委書記的批示。

本書內(nèi)容正是近40年公文寫作心得和感悟的總結(jié)。正如本書后記所言，“書中的每一句話都源自實(shí)踐，發(fā)自內(nèi)心”。

二是觀點(diǎn)獨(dú)到。本書對如何把公文的屬性和寫作特點(diǎn)，怎樣做好調(diào)查研究、寫好調(diào)研報(bào)告，怎樣揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖、過好寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿這一關(guān)，怎樣看待利用AI寫公文，怎樣改進(jìn)文風(fēng)，怎樣積累個人寫作經(jīng)驗(yàn)，等等，都有自己的見解。如：

我從各類文稿的寫作中領(lǐng)悟到三個關(guān)鍵詞：一個是思維，另一個是積累，再一個是語感。只要你打開思維空間，善于思考問題，能夠找到獨(dú)特的視角，并且形成分析問題的套路，那么，隨便什么題目到你手上，你都能迅速作出反應(yīng)。如果你平時又注重積累，思考過很多問題，收集了各類素材，形成了一些個人觀點(diǎn)，你就能順著你的分析思路，確定一個基本框架，甚至拿出通稿來。積累的功夫，在于讀書、觀察、調(diào)查研究，特別是后者。當(dāng)然，只是解決了思維和積累問題還不夠，要交出一篇像樣的稿子，還需要你有較強(qiáng)的語感。不排除語感有天生的潛質(zhì)，良好的語言環(huán)境也是其形成的有利條件，但是要養(yǎng)成較強(qiáng)的語感，必須用心朗誦或默誦足夠的古今中外的經(jīng)典名篇。久而久之，感覺就出來了。有了自己強(qiáng)烈的語感，你思考的東西就會跟著你的感覺，變成文字，連成句子，組成段落，形成完整的篇章。

三是可讀性強(qiáng)。本書沒有高談公文寫作理論，也沒有一般化地講解公文寫作的知識與規(guī)范，而是針對公文寫作中帶普遍性的突出問題展開討論，并且每一個部份都有若干作者親筆完成的相關(guān)公文作案例或事例。

如《關(guān)于走新型工業(yè)化道路振興xx工業(yè)的意見》《面向市場　發(fā)揮優(yōu)勢　再上臺階　為提前三年實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)而奮斗——在xx開發(fā)農(nóng)業(yè)工作會議上的講話》《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的對策建議》《xx省社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃綱要（草案）（2006—2020年）》《把時間作最寶貴資源經(jīng)營——對現(xiàn)行工作方式的調(diào)查與思考》等等，對寫作背景、寫作過程、基本框架、主要觀點(diǎn)、突出亮點(diǎn)、不足之處、實(shí)際效果等，都有簡要的介紹和分析。同時，還講了許多鮮為人知的幕后故事，復(fù)盤了一個個具體的寫作場景，總結(jié)了其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如“我覺得你寫稿子不行嘛”“標(biāo)題沒擬好，你怎么寫稿子”“趕緊去書記辦公室”“如果后面都這樣就好了”“萬萬沒有想到的事”“思考比讀書重要”。

四是適應(yīng)面廣。本書內(nèi)容，多數(shù)是在四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、四川省委宣傳部黨校、四川省干部函授學(xué)院、小平干部學(xué)院等高校、黨校、干部培訓(xùn)學(xué)院的授課要點(diǎn)。授課對象，有市縣和國企、研究院的文秘人員，有選調(diào)生、新錄公務(wù)員，也有領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者。每次授課，都得到了學(xué)員的好評。課后的整理稿也經(jīng)常引起反響。

您的講課很精彩，大家都說收獲很大！我也解決了很多疑問，對于公文寫作，您相當(dāng)于是手把手的教會了我們！

——某省級社科院一位擁有博士學(xué)位和研究員職稱的所長聽了之后，在微信中留言

文字功夫是教師的基本功。每次讀董老師的作品，無論短文還是長篇，感覺嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔、清晰、深刻、平和，很受啟發(fā)，佳作值得擁有。

——某市市委黨校黨校一位副校長看到本書出版的信息后，在一個500人的師資群中寫道

受你舅舅（指作者）文章的啟發(fā)和影響，今天我的發(fā)言被小組二十多個人輪流點(diǎn)評表揚(yáng)，一致推舉上交。

——一位一線城市的選調(diào)生讀了作者的講稿后在微信中對同學(xué)說

不難看出，《功夫在文字之外：如何提高公文寫作水平》是一本有趣有料的公文寫作指南，有助于克服形式主義、解決公文抄襲問題，提高公文寫作水平。

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