讀伊北小說新作《青春外史》

來源：滾動播報

（來源：市場星報）

“他把我的楊柳枝拔了去，放在煉丹爐里，炙得焦干，送來還我，是我拿了插在瓶中，一晝夜，復(fù)得青枝綠葉，與舊相同。”

《青春外史》扉頁上的這句來自《西游記》的一句話，和青春有什么暗自的聯(lián)系？或許青春本就是一場淬煉與重生的循環(huán)，在灼熱的現(xiàn)實(shí)中被抽離、煅燒，最終又于記憶深處悄然復(fù)生？菩薩有深意否？同學(xué)們不得而知。

長篇小說《青春外史》設(shè)有目錄，目錄有三部分。第一部分和第三部分沒有章節(jié)，只有一個章節(jié)篇幅的內(nèi)容。第二部分有二十三個章節(jié)。無意或有意，目錄竟暗合了青春的形態(tài)：開始和結(jié)束連章節(jié)也沒有，只是開始了，又戛然而止了，只有中間的篇章漫長而曲折，像青春一樣，我們在其中迷失、碰撞、受傷，又在某個不經(jīng)意的瞬間重逢、理解、釋然。

《青春外史》不僅記錄了一代人的青春記憶，更深刻地探討了青春的本質(zhì)。通過周言等人的故事，作者向我們展示了青春的多重性：它既是美好的，也是殘酷的；既是純真的，也是復(fù)雜的；既是個人的，也是集體的。作者沒有簡單地美化或丑化青春，而是以客觀、理性的態(tài)度來審視這段特殊時期。它不僅讓我們重新認(rèn)識青春，也讓我們重新認(rèn)識人生。

翻開《青春外史》，就像推開了一扇沉重的時光之門，門后是千禧年之交的一個青春的現(xiàn)場。彼時，改革開放已走過二十年，市場經(jīng)濟(jì)大潮奔涌，社會結(jié)構(gòu)悄然重組，價值觀念激烈碰撞，而教育體制正處在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的夾縫中。八中，這個承載著周言和他的同學(xué)們青春記憶的學(xué)府，成為故事的主要舞臺。小說以周言的視角展開，通過回憶與現(xiàn)實(shí)交織的敘事方式，將我們帶回到那個年代。在這里，我們可以見證友情、愛情、夢想與現(xiàn)實(shí)的碰撞，也可以感受青春的甜蜜與苦澀。是的，這是一部關(guān)于成長、關(guān)于選擇、關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)，關(guān)于過去和現(xiàn)在搏斗的大敘事，極其成熟和老到，每一段文字都讓閱讀者無法輕視和忽略。

人物對話的寫作尤為出色，不同性格、不同出身的人物有著各自獨(dú)特的語言風(fēng)格。周言的含蓄內(nèi)斂、楊緒的虛張聲勢、黃蔓的犀利直率、沈斌斌的粗野生動……都通過對話得到了充分展現(xiàn)。這些對話不僅推進(jìn)了情節(jié)發(fā)展，更在更深層次上揭示了人物的內(nèi)心世界和社會身份。

周言，一個敏感內(nèi)向的少年，是這部小說的敘述者和主角，堪稱一代青年的精神縮影。他出身單親家庭，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，憑借自己的努力考入重點(diǎn)高中八中。他代表著那些有著遠(yuǎn)大理想，卻在現(xiàn)實(shí)中不斷摸索的少年。他的視角既帶著青春期的敏感與自尊，又有著超乎年齡的清醒與洞察。他清楚地意識到自己與其他同學(xué)的階層差異：“我跟楊緒、李月，注定不是一類人，注定有著截然不同的未來。”還會像“看戲”一樣觀察周遭的一切，將同學(xué)的歡笑、爭吵、淚水都納入心底。這讓他能夠捕捉到生活中最美好的細(xì)節(jié)，也讓他更容易感受到青春的苦澀。從最初向往北京的對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，到最終被溪北大學(xué)護(hù)理系錄取，在周言身上，呈現(xiàn)了一種個人命運(yùn)的不可控性。然而，正是這種理想與現(xiàn)實(shí)的落差，塑造了他堅韌的性格，也讓他的青春帶上了一種悲壯的色彩。

讀完這部作品，仿佛又回到了那個青澀的年代。那些關(guān)于友情、愛情、夢想的故事，那些關(guān)于成長、挫折、迷茫的經(jīng)歷，那些曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會愈合的傷口……你和誰共享這一段不可復(fù)制的青春？和誰承擔(dān)著彼此的歷史記憶？和誰一起擁有這種情感的共同歸屬？和誰一起想讓別人永遠(yuǎn)別提起那個世界？菩薩問：同學(xué)，我可以叫你周言嗎？