招生季求助，開學(xué) “賴賬”佛山、深圳、廣州多校操作寒了誰(shuí)的心

空頭支票

引言：

一張 “空頭支票”，寒了整個(gè)招生圈的心

“招生季把我們當(dāng)救星，開學(xué)后把我們當(dāng)空氣！” 最近，招生行業(yè)的吐槽聲此起彼伏 —— 佛山某校拖欠傭金數(shù)月、深圳某校 2024 招生季傭金 “石沉大海”、廣州多校招生后單方面縮減費(fèi)用，這些跨城上演的 “失信操作”，正在一點(diǎn)點(diǎn)撕裂學(xué)校與招生機(jī)構(gòu)之間的信任紐帶。

合作招生本是雙贏之舉，可當(dāng) “成功招生即付傭金” 的承諾變成無法兌現(xiàn)的空話，當(dāng)教育凈地與 “賴賬”“減費(fèi)” 掛鉤，我們不得不追問：行業(yè)信任該如何維系？學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展又將走向何方？

合作亂象

現(xiàn)象直擊：

跨城蔓延的招生合作亂象

1. 旺季 “求賢若渴”，淡季 “翻臉不認(rèn)賬”

每到招生季，不少學(xué)校招辦便陷入 “人手荒”：老板不愿投入成本長(zhǎng)期養(yǎng)人，又急需完成招生指標(biāo)，于是紛紛向外部招生團(tuán)隊(duì)拋出橄欖枝，許下山盟海誓的傭金承諾?？梢坏┥绰涞?、招生季結(jié)束，畫風(fēng)瞬間反轉(zhuǎn)：

佛山某校：上半年合作招生，開學(xué)數(shù)月后傭金分文未結(jié)，行業(yè)內(nèi)已傳開 “避雷預(yù)警”；

深圳某校：2024 年招生季拖欠傭金，讓合作機(jī)構(gòu)維權(quán)無門；

廣州多校：更 “套路” 的操作 —— 招生結(jié)束后單方面縮減原定費(fèi)用，用 “壓價(jià)” 代替 “履約”。

拖延結(jié)算、模糊說辭、單方面毀約，這些行為從佛山蔓延到深圳、廣州，成為合作招生領(lǐng)域的 “潛規(guī)則”。

2. 認(rèn)知偏差：外部招生團(tuán)隊(duì)被誤讀的 “價(jià)值”

亂象背后，是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根深蒂固的偏見：“外部機(jī)構(gòu)全靠學(xué)校吃飯，沒有我們的招生需求，他們就沒生意做”?？墒聦?shí)恰恰相反：

這些外部招生人員，大多是從學(xué)校招辦走出來的 “內(nèi)行人”—— 熟悉招生流程、深諳家長(zhǎng)需求、手握廣泛人脈資源。旺季時(shí)，他們?nèi)腭v學(xué)?？钙鹫猩厝?；淡季時(shí)，他們沉淀資源維系渠道，是學(xué)校解決招生難題的 “及時(shí)雨”，而非 “依附者”。他們游走于各學(xué)校之間，口碑是立身之本，而這份口碑，直接關(guān)聯(lián)著合作學(xué)校的行業(yè)形象。

誠(chéng)信立足

未來發(fā)展：

失信者終被淘汰，誠(chéng)信才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之道

1. 失信的惡性循環(huán)：學(xué)校自斷生路

招生行業(yè)圈子小、信息流通快，佛山、深圳、廣州多校的失信行為，早已在行業(yè)內(nèi)廣泛傳播。對(duì)學(xué)校而言，這絕非 “省了一筆錢” 那么簡(jiǎn)單：

渠道斷裂：明年招生季，沒有機(jī)構(gòu)愿意與失信學(xué)校合作，優(yōu)質(zhì)生源渠道直接關(guān)閉；

口碑崩塌：家長(zhǎng)選擇學(xué)校時(shí)，不僅看教學(xué)質(zhì)量，更看學(xué)校信譽(yù) —— 連合作承諾都無法兌現(xiàn)的學(xué)校，如何讓家長(zhǎng)放心托付？

死局難破：今年拖欠傭金→明年招不到生源→再次尋求合作卻無信任基礎(chǔ)，最終陷入 “招不到生→更不愿履約→更招不到生” 的惡性循環(huán)。

2. 教育的底線：無信何以育人？

學(xué)校的核心使命是 “立德樹人”，而 “誠(chéng)信” 是教育最基本的底色。如果學(xué)校都能言而無信，連約定好的勞動(dòng)報(bào)酬都能隨意拖欠、克扣，又如何教會(huì)學(xué)生 “言必信，行必果”？當(dāng)教育者成為 “失信者”，教育的公信力便會(huì)蕩然無存，最終損害的是整個(gè)教育生態(tài)。

3. 良性未來：以誠(chéng)信共建共贏生態(tài)

想要打破亂象，唯有堅(jiān)守誠(chéng)信：

對(duì)學(xué)校而言：及時(shí)、足額結(jié)算傭金，是對(duì)外部招生人員專業(yè)付出的認(rèn)可，更是對(duì)自身信譽(yù)的維護(hù)。誠(chéng)信才是最好的 “招生簡(jiǎn)章”，能吸引優(yōu)質(zhì)生源和靠譜合作伙伴；

對(duì)行業(yè)而言：只有學(xué)校與機(jī)構(gòu)相互尊重、信守約定，才能打破 “拖欠 — 失信 — 滯銷” 的惡性循環(huán)，共建互信共贏的招生生態(tài)。

長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

結(jié)語(yǔ)：教育之路，誠(chéng)信為基

從佛山到深圳，從廣州到全國(guó)，合作招生的本質(zhì)是信任與共贏。學(xué)校作為教書育人的凈地，更應(yīng)堅(jiān)守誠(chéng)信底線 —— 不僅是為了自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更是為了踐行 “立德樹人” 的教育初心。

愿所有學(xué)校都能銘記：誠(chéng)信不是成本，而是最寶貴的資產(chǎn)；履約不是負(fù)擔(dān)，而是可持續(xù)發(fā)展的底氣。唯有以誠(chéng)信待人，以真心合作，才能在教育行業(yè)的浪潮中走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，讓教育的光芒照亮每一個(gè)角落。

一個(gè)敢寫教育真相的人！