蘇州市姑蘇區新莊幼兒園：玩轉山坡 坡有樂趣

近日，蘇州市姑蘇區教體文旅委下屬蘇州市姑蘇區新莊幼兒園舉行了“趣玩山坡”活動。班級門口的草地上，有一個充滿魔力的小山坡。這小山坡不僅是孩子們探索自然的樂園，更是他們成長與學習的寶貴天地。在一次戶外活動中，有的幼兒在小山坡上爬上爬下，玩得不亦樂乎。這一場景啟發了“趣玩山坡”活動的誕生。

孩子們的自發行為表明，他們對這片小山坡有著天然的親近感和探索欲望，而教師的任務則是引導他們將這種興趣轉化為有意義的學習和成長機會。孩子們在小山坡上自由活動，他們爬上來又滑下去，享受著高處滑下的樂趣。這種簡單的游戲方式，讓孩子們在陽光下盡情奔跑，感受運動帶來的快樂。

為了解決孩子們在自由活動中遇到的問題，引導他們自主尋找解決方案。回到教室后，組織了一次小組討論，讓孩子們用繪畫的方式分享自己的想法。振宇說可以用梯子；許愿提出可以用磚頭來鋪路爬山；辰辰說我們去找個墊子，坐在墊子上滑下來，這幾種方法都得到了大家的認可。孩子們在挑選材料時的興奮和專注感十足，這是他們自主探索的開始。回到小山坡，孩子們迫不及待地嘗試自己的創意。有的小朋友去找梯子，有的小朋友合作去搬磚頭，有的在拿墊子，還有的孩子去搬來了大木板……其他孩子也躍躍欲試，小山坡上充滿了歡聲笑語。在孩子們興致勃勃搭建材料的時候，突然搬磚浩浩驚叫起來：“啊呀，我的手好像受傷了。”這個小事故又引得孩子們議論紛紛：“這個磚頭上面不平，小朋友拿著就容易受傷！”“那怎么辦呢？”“我們再想想用什么可以保護自己的小手！”“我們戴個手套試試吧！”套上手套后，孩子們發現手不會再受傷了，手套真是個有用的工具。

這個小事故，既是游戲過程中的 “意外插曲”，也是幼兒主動解決問題的成長契機：從發現 “磚面不平整易受傷” 的隱患，到自發討論防護方法、提出 “戴手套保護小手” 的方案，孩子們既踐行了 “主動思考、解決問題” 的思維能力，也在協作交流中強化了安全意識與合作意識。而教師的觀察與引導，也讓這場 “意外” 自然轉化為了更具教育價值的探究環節，讓 “趣玩小山坡” 的游戲不僅有樂趣，更沉淀了真實的生活經驗與成長。