【鄭援疆·三年答卷】交融共生 人心相通中的鄭州溫度

鄭援疆·三年答卷

交融共生 人心相通中的鄭州溫度

——寫(xiě)在黃河與天山之間的鄭州援疆答卷之三

援疆工作的深遠(yuǎn)意義，最終要落在人心的凝聚、情感的共鳴、精神的共生上。鄭州援疆始終將促進(jìn)各民族交往交流交融作為根本落腳點(diǎn)，讓團(tuán)結(jié)的種子在日常相處、并肩奮斗中生根發(fā)芽，孕育出超越地域與民族的情感紐帶。

人物志：平凡身影背后的不凡堅(jiān)守

援疆的史詩(shī)，由每一個(gè)平凡的個(gè)體書(shū)寫(xiě)。他們的故事，是這曲壯歌中最動(dòng)人的音符。

今年6月26日，（中國(guó)）亞歐商品貿(mào)易博覽會(huì)上的哈密展館

這里有“腳下沾滿(mǎn)灰土”的領(lǐng)路人。指揮長(zhǎng)胡坤，三年來(lái)開(kāi)展各類(lèi)調(diào)研160多次，足跡遍布伊州區(qū)的建設(shè)項(xiàng)目、工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)。他帶頭與少數(shù)民族家庭結(jié)親，在柳樹(shù)溝鄉(xiāng)一棵樹(shù)村，與親戚葉然坎·艾合買(mǎi)提話(huà)家常，鼓勵(lì)其懷揣參軍報(bào)國(guó)夢(mèng)想的女兒：“青年人要有抱負(fù)，順應(yīng)發(fā)展大勢(shì)，積極為國(guó)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)。”他提出的推動(dòng)西山鄉(xiāng)文旅發(fā)展“六個(gè)一”構(gòu)想，充滿(mǎn)系統(tǒng)思維、長(zhǎng)遠(yuǎn)思維與鄉(xiāng)土情懷，核心直指“讓山貨變商品、民俗變IP、風(fēng)景變‘錢(qián)景’”，讓發(fā)展紅利惠及當(dāng)?shù)馗髯逋?/p>

這里有“鐵面柔情”的守護(hù)者。紀(jì)檢干部段曉明，在核查惠民資金線(xiàn)索時(shí)，與同事驅(qū)車(chē)深入戈壁村莊，坐在果園土埂上聽(tīng)群眾傾訴。查實(shí)問(wèn)題后，他既嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，更暖心協(xié)調(diào)，當(dāng)晚就讓老人拿到了“遲到”的補(bǔ)助。他從中領(lǐng)悟到，紀(jì)檢監(jiān)察工作既要鐵面執(zhí)紀(jì)，又要帶著溫度，如同戈壁胡楊，既要有抵御風(fēng)沙的硬朗，也需有扎根大地的柔軟。

這里有“點(diǎn)燃心燈”的筑夢(mèng)人。教師喬志剛，用《三國(guó)演義》這把鑰匙，打開(kāi)了維吾爾族學(xué)生艾米如拉對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣之門(mén)；教師吳戰(zhàn)利，在李同學(xué)的校服上寫(xiě)下“祝你生活幸福、一帆風(fēng)順”，給予身體殘疾的她以平等的尊重和人生的指引；教師張申寧，用自己半個(gè)月津貼買(mǎi)來(lái)生日蛋糕，為遠(yuǎn)離父母的內(nèi)初班孩子點(diǎn)亮了滿(mǎn)是歌聲與淚光的晚自習(xí)；教師虎冰心植戈壁，不懼黃沙漫天，將師生關(guān)系處成了“鐵哥們”；徐建偉、畢銀鋒、王錦姝、李海燕……他們傳授知識(shí)，更療愈心靈，守護(hù)尊嚴(yán)，播撒希望。

這些身影，還有在戈壁灘頂著近50℃高溫搜尋遇難者的公安民警馬林，有在田間地頭推廣節(jié)水灌溉技術(shù)的人才常根軍，有扎根農(nóng)戶(hù)作林果技術(shù)推廣的王峰……他們并非天生英雄，只是將崗位職責(zé)與援疆使命熔鑄一體的普通人。他們的日記里，有疲憊、有思鄉(xiāng)、有困惑，但更多的是“值得”后的充實(shí)，是“被需要”后的堅(jiān)定，是看到群眾笑臉后的欣慰。正是這一個(gè)個(gè)鮮活個(gè)體的真心付出，匯聚成鄭州援疆最可信賴(lài)、最觸手可及的溫度。

基層情：在與群眾“零距離”中筑牢根基

民族團(tuán)結(jié)，不能浮于半空，必須扎根泥土。鄭州援疆將大量精力與情感，傾注于基層的毛細(xì)血管，在“零距離”接觸中，讓民族團(tuán)結(jié)的種子生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

“結(jié)親走訪(fǎng)”是一項(xiàng)走心制度。援疆工作隊(duì)員與22戶(hù)少數(shù)民族家庭結(jié)為親戚，“摸摸門(mén)、認(rèn)認(rèn)人”，常來(lái)常往。春節(jié)前夕，胡坤帶領(lǐng)隊(duì)員冒嚴(yán)寒再訪(fǎng)西山鄉(xiāng)，一句“鄭州慈善資金買(mǎi)的煤用上了嗎？家里的暖氣熱不熱？”的噓寒問(wèn)暖，讓維吾爾族結(jié)親戶(hù)加帕爾·亞森感動(dòng)地說(shuō)：“我的親戚對(duì)我太好了，像親人一樣，幾十戶(hù)都用上‘鄭州慈善煤’。”親戚越走越親，情誼越聚越濃，黨的關(guān)懷也通過(guò)這具體的“親戚”關(guān)系，變得可感可觸。

援疆干部到伊州區(qū)柳樹(shù)溝鄉(xiāng)一棵樹(shù)村慰問(wèn)哈薩克族黨員

基層治理的交流，是智慧的互鑒。鄭州社區(qū)治理專(zhuān)家來(lái)到伊州區(qū)，分享引導(dǎo)群眾由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變的經(jīng)驗(yàn)；伊州區(qū)的“石榴籽服務(wù)站”“彩虹橋”黨建品牌也讓鄭州干部深受啟發(fā)。雙方簽署社區(qū)結(jié)對(duì)共建協(xié)議，讓黃河邊的社區(qū)智慧與天山腳下的治理實(shí)踐交融碰撞，共同提升服務(wù)群眾、凝聚人心的能力。

農(nóng)業(yè)協(xié)作、應(yīng)急幫扶、紅十字交流……這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的對(duì)接，同樣充滿(mǎn)人情味。“三農(nóng)”干部李貝貝在對(duì)接會(huì)上為哈密農(nóng)產(chǎn)品深加工“把脈開(kāi)方”；應(yīng)急管理專(zhuān)家吳釗深入礦山企業(yè)，制定和完善相關(guān)機(jī)制制度，將安全理念與技術(shù)留在戈壁。這些工作，做的都是實(shí)事，通的都是人心。

青少年：在攜手成長(zhǎng)中播種未來(lái)

著眼未來(lái)必將目光投向青少年。鄭州援疆通過(guò)系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，在豫哈青少年心中架起友誼的橋梁、播下團(tuán)結(jié)的種子。

以凝聚組織聯(lián)系青少年為指針，持續(xù)深化豫哈青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，助力啟航豫哈紅十字青少年成長(zhǎng)之旅。三年中，800多名伊州區(qū)青少年、127名鄭州青少年到對(duì)方參加夏令營(yíng)，在“同吃同住同游同學(xué)”中深度交融。他們一同觸摸歷史脈絡(luò)，體驗(yàn)民俗風(fēng)情，互換民族團(tuán)結(jié)心愿卡。孩子們用稚嫩的筆觸寫(xiě)下真誠(chéng)的祝福：“希望你能來(lái)鄭州看黃河”“歡迎你來(lái)哈密吃最甜的瓜”。

在教育援疆的主陣地，這樣的交融每時(shí)每刻都在發(fā)生。“書(shū)信手拉手”活動(dòng)讓數(shù)千封書(shū)信滿(mǎn)載童真友誼飛越關(guān)山；“視頻聯(lián)誼”讓屏幕兩端的孩子們面對(duì)面暢談夢(mèng)想；主題班會(huì)上，孩子們分享各自民族的傳統(tǒng)節(jié)日與美食；音樂(lè)課堂上，豫劇唱段與木卡姆旋律同樣被認(rèn)真學(xué)唱；共同的文藝演出、體育比賽，更是打破了陌生與隔閡。當(dāng)鄭州的孩子在“哈密號(hào)”地鐵里向往著哈密的葡萄，當(dāng)哈密的孩子在豫哈實(shí)驗(yàn)學(xué)校的國(guó)學(xué)館里沉醉于中原戲曲，一種基于了解與欣賞的共同體意識(shí)，便在潛移默化中悄然生成。

啟示錄：情感認(rèn)同是最穩(wěn)固的基石

三年躬耕不輟，收獲的不僅是顯性成果，更沉淀下關(guān)于如何促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的深刻啟示。

平等與尊重是交往的前提。鄭州援疆工作始終秉持“學(xué)習(xí)者”和“建設(shè)者”的姿態(tài)，而非“教師爺”和“施予者”的心態(tài)。援疆干部拜當(dāng)?shù)馗刹咳罕姙閹煟钊雽W(xué)習(xí)當(dāng)?shù)貧v史、文化和語(yǔ)言；所有合作項(xiàng)目均建立在充分調(diào)研和雙方協(xié)商基礎(chǔ)上；文化交流堅(jiān)持“各美其美，美美與共”。這種發(fā)自?xún)?nèi)心的平等與尊重，是贏得信任、打開(kāi)心扉的鑰匙。

共同團(tuán)結(jié)奮斗是融合的催化劑。情感最深刻的聯(lián)結(jié)，產(chǎn)生于共同面對(duì)挑戰(zhàn)、攜手解決問(wèn)題的過(guò)程之中。無(wú)論是在項(xiàng)目工地上的揮汗如雨，在招商談判中的并肩作戰(zhàn)，還是在教學(xué)研討中的思維碰撞，亦或是在搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)的相扶相攜，這些“一起扛過(guò)事、一起吃過(guò)苦”的共同記憶，構(gòu)筑了比協(xié)議更加牢固的情感共同體。

共同繁榮發(fā)展是持久動(dòng)力。援疆工作注重構(gòu)建互利共贏的發(fā)展格局。產(chǎn)業(yè)合作讓兩地的資源與市場(chǎng)互補(bǔ)；教育交流為兩地的孩子創(chuàng)造更廣闊的出路；文旅互動(dòng)讓兩地的百姓共享發(fā)展紅利。當(dāng)人們對(duì)美好生活的向往被緊密地聯(lián)結(jié)在一起，做到發(fā)展共促、情感共融、未來(lái)共筑，形成“你中有我、我中有你”的利益共同體和命運(yùn)共同體，團(tuán)結(jié)便有了最堅(jiān)實(shí)、最持久的基礎(chǔ)。

制度化與常態(tài)化是情感認(rèn)同的保障。從“結(jié)對(duì)認(rèn)親”的定期走訪(fǎng)制度，到社區(qū)共建的聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，再到青少年交流的年度項(xiàng)目規(guī)劃，鄭州援疆將許多促進(jìn)交往交流交融的有效做法固化下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。情感需要培育，更需要制度的呵護(hù)與延續(xù)，確保不因人員更替而中斷，不因時(shí)間流逝而淡化。

巍巍天山，銘記著黃河兒女的深情；蒼茫戈壁，回蕩著中原大地的厚誼；“明月出天山”的雄渾與“黃河之水天上來(lái)”的磅礴在此交匯融合。三年的時(shí)光，之于歷史長(zhǎng)河不過(guò)一瞬，但對(duì)于參與其中的每一個(gè)人，對(duì)于發(fā)生深刻變化的伊州大地，卻是一段永難忘懷的奮斗歲月，一首感人至深的團(tuán)結(jié)詩(shī)篇。

當(dāng)援疆干部人才把汗水灑在天山腳下，他們也在實(shí)踐中重塑了自我，升華了境界；當(dāng)鄭州的資源與理念在哈密開(kāi)花結(jié)果，兩地也在雙向奔赴中結(jié)成了命運(yùn)與共的兄弟。這場(chǎng)跨越山河的使命與共、實(shí)干同行、心手相牽，最終匯聚成一個(gè)堅(jiān)定信念：豫哈同心，其利斷金；民族團(tuán)結(jié)，共向未來(lái)。這不僅是三年援疆工作即將劃上的圓滿(mǎn)句點(diǎn)，更是一個(gè)面向未來(lái)、永續(xù)情誼、共赴復(fù)興的美好開(kāi)篇。

本報(bào)記者 楊宜錦 通訊員 鄭伊情 劉偉東 文/圖