青海“十五五”規(guī)劃建議：推動(dòng)有條件的專科院校提升辦學(xué)層次

　　日前，中共青海省委關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議發(fā)布。

　　期中提到，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展。深化教育綜合改革、科技體制改革和人才發(fā)展體制機(jī)制改革，完善科教協(xié)同育人機(jī)制，強(qiáng)化規(guī)劃銜接、政策協(xié)同、資源統(tǒng)籌、評(píng)價(jià)聯(lián)動(dòng)。分類推進(jìn)高校改革發(fā)展，培育建設(shè)“雙一流”省級(jí)梯隊(duì)，建立科技創(chuàng)新?tīng)恳膶W(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建青海特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)群。強(qiáng)化高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新平臺(tái)、企業(yè)、科技計(jì)劃人才集聚培育功能，加快高等研究院建設(shè)，培育拔尖創(chuàng)新人才。深化拓展柔性引才路徑，培養(yǎng)引進(jìn)更多科技領(lǐng)軍人才、青年創(chuàng)新人才、大國(guó)工匠、高技能人才等各類人才。深化項(xiàng)目評(píng)審、機(jī)構(gòu)評(píng)估、人才評(píng)價(jià)、收入分配改革，暢通高校、科研院所、企業(yè)優(yōu)秀人才交流渠道，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造動(dòng)力活力。健全人才服務(wù)體系。

　　辦好人民滿意的教育。推進(jìn)新時(shí)代立德樹(shù)人工程，深化大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。健全與人口變化相適應(yīng)的教育資源供給機(jī)制，深化優(yōu)質(zhì)資源挖潛擴(kuò)容，實(shí)施縣域普通高中振興行動(dòng)，鞏固擴(kuò)大省內(nèi)外異地辦學(xué)辦班規(guī)模，滿足學(xué)齡人口梯次達(dá)峰教育資源需求。實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程，穩(wěn)步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍，探索延長(zhǎng)義務(wù)教育年限，統(tǒng)籌學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，辦好特殊教育、專門(mén)教育。持續(xù)鞏固“雙減”成果。實(shí)施高等教育內(nèi)涵發(fā)展工程，有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科和研究生教育招生規(guī)模，推動(dòng)有條件的專科院校提升辦學(xué)層次。實(shí)施職業(yè)教育能力提升工程，建設(shè)特色鮮明的職業(yè)院校，優(yōu)化中高本貫通培養(yǎng)路徑。擴(kuò)大教育開(kāi)放。提升教師專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化教師權(quán)益保障。深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略，建設(shè)多元化、智能化教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景。深化教育評(píng)價(jià)改革，穩(wěn)妥推進(jìn)中考改革。優(yōu)化終身學(xué)習(xí)教育服務(wù)體系。