成都跳遠“天才少女”全網爆火，這條培養路徑很多家長還不知道

12歲，女生，立定跳遠2.65米。

很多人可能不理解這個成績的意義。專業教練的原話評價是，“這個成績，在全國同年齡段女生里，絕對是數一數二的水平。”

最近，一則“成都12歲女生立定跳遠2.65米”的短視頻在網絡上走紅，視頻中的主角王婉伊，來自成都市體工隊（天府國際競技訓練中心），目前才讀初一。

據了解，在被選入成都市體工隊系統訓練了大半年后，王婉伊的急行跳遠成績已達到5.1米左右，距離國家二級運動員標準（5.35米）僅一步之遙。

更值得一提的是，王婉伊的文化成績也不錯，處于全年級中上水平，數學和語文都是她的強項。

很多家長也好奇：這樣一位被稱作“天才少女”的孩子是怎么被發現的？文化學習和體育訓練是如何兩不誤的？類似成都市體工隊這樣的單位又是如何選拔和培養的？

帶著這些問題，我們對話了王婉伊與其教練羅駿熙。

王婉伊從小就特別“好動”。

小學時，她就在校運動會上展現出與眾不同的爆發力，立定跳遠成績遠超同齡人，甚至與男生不相上下。“每次跳完立定跳遠，周圍的同學都會驚呼，這個時候覺得自己跟同學還是有點不一樣。”四年級時，王婉伊來到都江堰體校開始田徑訓練。

真正的轉折，在2024年成都市第十五屆運動會，王婉伊在賽場上的表現被成都市體工隊的選材教練敏銳地捕捉到。

王婉伊的現任主管教練羅駿熙回憶，起初，王婉伊被分配在跨欄組進行試訓，但教練組很快發現，王婉伊的身高在跨欄項目上不占優勢，但她的“踝關節剛性”和“爆發力”特別突出，這是跳遠項目的核心天賦。

這也是體育選材的一個重要角度，“選材不只是看身材，關鍵是抓特點。”

果然，轉入跳遠專項后，王婉伊的成績迎來爆發式增長。在兼顧學業、每周僅訓練2-3天的情況下，短短三個月內，她的立定跳遠成績從2.4米提升至2.65米。

受訪者供圖

“這個成績在全國同年齡段女生里，絕對是數一數二的水平。”羅駿熙教練評價道。需要說明的是，立定跳遠雖然不是田徑正式比賽項目，卻是衡量運動員彈跳力與核心爆發力的黃金指標。

經過大半年系統訓練，王婉伊的急行跳遠成績已經達到5.1米左右，距離國家二級運動員標準（5.35米）僅一步之遙。羅駿熙透露，正在進行中的冬訓將重點幫助王婉伊突破技術細節，力爭三個月內達到二級標準。

與賽場上充滿爆發力的形象不同，生活中的王婉伊是個略顯羞澀、話不多的女孩。

對于當初在運動會被發現的經歷，她坦言，被選中時“沒什么特別的感覺”。她把跳遠訓練看作“一門課”，是生活的一部分，但并非全部。

課余時間，她喜歡看《哈利·波特》這類奇幻小說和電影，也沉迷于組裝機械模型，享受動手創造后的成就感。她也是都江堰趙公山徒步線路的常客，很喜歡與大自然的接觸。

學業也沒有松懈。她的成績在班級和年級均保持中上水平，數學和語文是她強項。和體育相比，“學習更累一點。”因此，她也把訓練看作是一種“換腦子”的放松和鍛煉。

面對網絡熱議，王婉伊倒是很淡定。“不怎么關注，”她說，“最好不要太火。”

對于自己目前的成績，她歸因于“天賦和努力都有一點”，但具體是“幾幾開”，她笑著說“分不清”。

王婉伊的故事，引出了家長們很關心的一個問題：有運動天賦的孩子是如何被選上的？

羅駿熙教練一言概之：體育選材，不是選那種身材條件完美的完人，而是選特點。

這個“特點”，可能是出色的踝關節剛性、驚人的爆發力、卓越的動作速率或強大的核心力量。這些特質，有的能在專項比賽中一目了然，有時則隱藏在其他項目中。“比如跳遠，不一定只在跳遠比賽里選人，有時候在100米跑里也能發現好苗子。”羅教練解釋，優秀的跑動技術、步頻節奏本身就是運動天賦的體現。

圖片源自視覺中國

一般去哪里選人呢？

目前，成都市體工隊的選材網絡覆蓋全市。“主要通過各級區縣運動會、市運會等官方賽事進行選拔，有時也會直接深入學校觀摩。”一旦發現有潛質的孩子，教練會與家長溝通，邀請其前來試訓。王婉伊正是通過都江堰當地的推薦，進入成都市隊的視野。

“有時候跑遍整個成都，都出不了一個（好苗子），有時候一個學校就能出幾個。也看運氣。”羅駿熙說，像王婉伊這樣天賦突出的孩子，并不常見。

進入體工隊，就必須走專業運動員的成長路徑了嗎？

不是。以成都市體工隊為例，會充分尊重運動員的個人發展意愿，且培養模式靈活多樣。“像小王同學這樣文體兼顧，是大趨勢。”

據了解，目前成都市體工隊的青少年運動員大致分兩類：一類是“住訓生”，他們通常來自成都周邊區縣，在學校附近住宿，上午文化學習，下午專項訓練，晚上自習，實行一體化的管理；另一類則是像王婉伊這樣的“走訓生”，他們本身在成都市內的優質學校就讀，文化課成績優異，每周利用課余時間（如放學后、周末）來隊訓練2-3次。

體育這條路的培養代價會很高嗎？

羅教練說，“我們不僅不收費，對于看中的好苗子，還會盡力協調解決其讀書、吃住等問題。”這種模式保證了孩子在不脫離主流教育體系的前提下，接受專業的體育訓練，真正實現“文體兼顧”。

體育特長生的未來發展，有哪些可能性呢？

升學是絕大多數學生運動員的主要方向。比如通過“體育單招”或“高水平運動員”等渠道，考入大學。對口高校不僅包括北京體育大學、成都體育學院等專業體育院校，也涵蓋諸多“985”、“211”綜合性大學。學生可以根據自身文化成績和運動水平，選擇最適合的升學道路。

對于在專項上表現出極高天賦和潛力的運動員，體工隊則會逐級向四川省隊、國家青少年隊輸送，為其鋪設走向更高競技舞臺的道路。“如果在原項目上發展遇到瓶頸，教練組會根據運動員的特點，建議其嘗試甚至轉項至其他更適合的項目，最大限度開發其運動潛能。”

羅駿熙教練特別指出，像王婉伊這樣“文化成績不錯”的“雙優生”，未來的選擇面是最廣的。“發展平臺是足夠的，上限也沒有封頂，有多大能力，就能走到多大平臺。”