1、很多家長都把自家孩子當成了下一個天才,你要是說他家娃“不是讀書的料”,他得跟你拼命,你應該這樣說:你家娃挺聰明的,就是懶了點!
實際上,聰明+懶=既不聰明,又懶!
但你不能說真話,因為大多數家長只想聽到自己想聽到的話。
2、很多孩子成績差,其實只是表面現象,習慣差、態度差,自己不思考,不肯學,才是根本原因。面對這樣的孩子,你不能跟家長說“這孩子教不了”,更不能說“孩子能逆襲的概率非常小”。
但凡你這么說,一堆人跑出來噴你。你應該說,這孩子根基還是可以的,只要肯努力,沖上去的機會還是有的。
事實上,哪有那么多逆襲的案例,這些年一路走過來,我看到的是大多數優秀的娃是一路優秀到底的,而差的娃也是一路差到底,那些小學差,初中差,高中逆襲985、211的,要么就是很久以前的事,要么你就只能在網上看到,如果我預料沒錯,下面的評論區就有一大堆!
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3、我就不明白,為什么有些家長就是不能承認孩子與孩子之間,真的是有差距的呢?
有些孩子,你給他講一遍就懂了;可有些孩子,你講十幾二十遍,講到嘴都干了,他還是不懂,你說為什么?
當然是我這個老師不會教咯?一定不是你家娃的原因……這才是家長想聽到的。
小學初中靠習慣,靠努力,成績就能好;高中要靠天賦才能學得動,可有些孩子天賦、習慣、努力是一樣都不占,家長還想著讓老師揮一揮手里的“魔法棒”,直接把一個學渣點成學霸!
對不起,這道題太難了,我不會!
4、在孩子的教育上面,其實家長的影響才是最大的。你什么都不管,把孩子扔給學校,扔給輔導班,孩子一下子就能變好?
學習不管,親子關系你該好好穩固一下吧?孩子的生活習慣你要抓一抓吧?
拋開天賦不講,畢竟有天賦的孩子,只占少數。除天賦外,習慣和親子關系,這些才是決定孩子在學習上能不能有更好表現的因素,而這些靠誰抓?家長說:靠老師咯,不然孩子去學校干嘛?
習慣靠老師?親子關系也要靠老師?
對不起,這道題我又不會了!
我覺得,真正的教育,一定是多方共同努力的結果,家庭是接過第一棒,老師接過第二棒,孩子自身是第三棒;第一棒接好了,第二棒拿在手上才不會扎到手,第三棒交還給孩子,孩子才更有信心,才會有更強大的底蘊。
以上這些都是我個人之拙見,如果你不同意,就當我在胡說八道。
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