12月的上海飄著細(xì)雨。
寶興殯儀館福園廳放不下的150只花籃排列至通道上。
200余人聚于此地送別76歲老人。
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有視力有障礙的母親牽拉剛考上重點(diǎn)中學(xué)的孩子。
有放下粉筆趕來(lái)的教師。
還有身著校服的大學(xué)生。
他們皆為“房媽媽的孩子”。
被他們稱(chēng)作“房媽媽”的房金妹靜臥于花叢間。
輪椅與導(dǎo)尿袋的日子已經(jīng)成為過(guò)去。
創(chuàng)辦“興家”殘疾人子女輔導(dǎo)學(xué)校的那位老人,所言令人頗為意外。
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其曾為紡織廠里手腳最為敏捷的姑娘。
1988年罹患脊髓內(nèi)腫瘤。
該老人臥于病床上。
歷經(jīng)12次手術(shù)。
胸部以下失去知覺(jué)。
但是其卻于躺臥狀態(tài)下學(xué)會(huì)寫(xiě)字、織毛衣。
并且發(fā)表了200多篇文章。
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有一次其偷偷藏匿剪刀企圖自殺。
聽(tīng)聞女兒于門(mén)外背誦課文的聲響。
又咬牙將剪刀塞回枕頭底下。
“我舍不下他們”此語(yǔ)后來(lái)寫(xiě)入其文章之中。
標(biāo)題為《跨越生與死的山界》。
1996年那100只手工書(shū)包使房金妹進(jìn)入公眾視野。
她臥床縫書(shū)包致使褥瘡潰爛見(jiàn)骨。
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卻一針一線繡出“百只書(shū)包寄深情”的事跡。
央視《焦點(diǎn)訪談》鏡頭對(duì)準(zhǔn)她時(shí)。
她正躺著核對(duì)書(shū)包背帶長(zhǎng)度。
解說(shuō)詞稱(chēng)這是高位截癱患者與命運(yùn)掰手腕的場(chǎng)景。
當(dāng)年收到書(shū)包的貧困村孩子不知道。
此后還有105個(gè)失學(xué)兒童因她牽線又能夠上學(xué)了。
不過(guò)“書(shū)包媽媽”的稱(chēng)號(hào)還是被“輪椅校長(zhǎng)”所取代了。
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1999年,房金妹搖著輪椅創(chuàng)辦“興家”義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)校。
其初衷頗為樸素且令人感動(dòng)。
即認(rèn)為殘疾人自身讀書(shū)不多。
卻期望孩子能夠借助知識(shí)改變命運(yùn)。
最初僅有34個(gè)復(fù)旦學(xué)生志愿者。
之后逐漸發(fā)展到3萬(wàn)多人。
有大學(xué)生首次上門(mén)輔導(dǎo)時(shí)。
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看到房金妹一邊導(dǎo)尿一邊對(duì)照課表。
轉(zhuǎn)身給室友發(fā)消息稱(chēng)這位阿姨將一天當(dāng)作48小時(shí)來(lái)度過(guò)。
我翻閱她給志愿者培訓(xùn)的筆記。
字跡因手腕抖動(dòng)而有些歪斜。
但是密密麻麻標(biāo)注著每個(gè)孩子的偏好。
比如“小徐懼怕數(shù)學(xué)公式,便多采用畫(huà)圖法”。
“魯君家的孩子喜愛(ài)航天,例題盡量運(yùn)用火箭數(shù)據(jù)”相關(guān)的內(nèi)容。
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受助者許悅考上大學(xué)后立刻回來(lái)?yè)?dān)任志愿者。
僅僅是因?yàn)檫@細(xì)致入微到毛孔的關(guān)懷。
他提及房媽媽常說(shuō)“我們都是一只翅膀的天使,唯有相互擁抱才能飛翔”。
這句話比任何勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)都更為鮮活。
今年中秋存在最具戲劇性的場(chǎng)景。
視力障礙的魯君的兒子忽然說(shuō)“去看看房奶奶吧”。
孩子并不知道那時(shí)房金妹已依靠營(yíng)養(yǎng)液維持好些日子。
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她勉強(qiáng)支撐著坐輪椅陪伴孩子逛書(shū)展。
導(dǎo)尿袋藏匿在毛毯下面。
還笑嘻嘻稱(chēng)自己是能夠一邊打點(diǎn)滴一邊挑選童話書(shū)的超人。
如此近乎倔強(qiáng)的樂(lè)觀使得她在最后時(shí)光還在謀劃寒假線上輔導(dǎo)課。
追悼會(huì)上丈夫劉光榮說(shuō)“興家不會(huì)停”的時(shí)候。
窗外有群鳥(niǎo)飛過(guò)。
使人想到房金妹常掛于嘴邊的“教育不是灌滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火”的比喻。
如今她留下的火種從黃浦江邊燃到千里外。
當(dāng)年受她幫助的農(nóng)民工子女之中,有的成了醫(yī)生。
有的正在支教。
還有個(gè)女孩在日記里寫(xiě)道房奶奶的輪椅像一艘載著夢(mèng)想的宇宙飛船。
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