12月9日,在“決勝‘十四五’擘畫新藍圖”民生工作主題發布會上,當有記者問及如何回應家長從“有學上”到“上好學”的期盼時,市教育工會主席范躍平的回答,為“辦好家門口的好學校”描繪出了一幅清晰而生動的實踐圖景。
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市教育工會主席范躍平。黃建偉 攝
“讓每個孩子在家門口就能上好學,是我們和家長的共同愿望。”范躍平開門見山。為了實現這個愿望,市教育和體育局多管齊下,聚焦學校品牌、教師隊伍、教學改革和資源共享,讓優質教育的陽光灑向更多角落。
在資陽,“好學校”不只有一種模樣。市教育和體育局鼓勵每所學校挖掘自身優勢和地域文化,走特色發展之路。如今,一批在科技、藝術、體育、勞動教育等領域的品牌學校脫穎而出:1所學校入選全國中小學科學教育實驗校,10所學校成為省級藝術特色學校,13所學校被評為省級陽光體育示范校,66所學校獲評全國青少年校園足球特色學校。這些“品牌學校”,正成為引領區域教育多樣化、高質量發展的亮麗名片。
優質師資是辦好教育的關鍵。針對師資不足問題,資陽“十四五”期間新招錄教師超過2200人,其中研究生學歷近200人,為教師隊伍注入了新鮮血液。同時,通過“走出去”學習提升,選派了460多位校長和教育管理人才到省內外名校掛職鍛煉。目前,全市擁有省市級卓越校長工作室領銜人46人,更有4個工作室入選教育部“雙名計劃”,名校長、名教師的示范引領作用日益彰顯。
課堂是教育的主陣地。資陽深入實施以“五化”為核心的課堂教學改革,旨在促進學生核心素養發展,讓學習過程更生動、更有效。面對高考綜合改革,全市上下一心,不斷改善辦學條件,全力保障改革平穩落地。今年首屆新高考成績喜人:全市名校錄取人數穩中有升,清華大學、北京大學錄取4人,較往年提升33%;本科上線人數持續保持在萬人以上。近三年,資陽高考整體水平穩定在全省第五位左右,一本上線率位居全省前列(5-7位),交出了一份亮眼的成績單。
為了縮小校際差距,讓薄弱學校的孩子也能享受到優質資源,資陽大力推動學區制治理和集團化辦學,深入實施“網鏈共享計劃”。通過好學校帶動薄弱學校、省市縣優質課程與名師課堂云端共享、定期開展聯合教研等方式,有效提升了薄弱學校的教育教學水平,實現了優質教育資源在全市中小學校的廣泛覆蓋與共享共用。
全媒體記者 黃建偉 李思彤 張露 李磊
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