江浙滬編程天團閃耀“百度之星”，地域人才培養模式引發思考

【江浙滬編程天團閃耀“百度之星”，地域人才培養模式引發思考】

日前，第21屆百度之星程序設計大賽決賽落下帷幕，這場素有“編程界奧斯卡”之稱的賽事再次成為公眾關注的焦點。當來自煙臺青華中學的王茂驊奪得總冠軍的消息傳來，另一個現象更值得玩味——在獲獎選手名單中，江浙滬地區選手表現尤為搶眼，不僅包攬高中組冠軍，更在晉級選手中占比超過四分之一，這一數據引發了教育界對地域人才培養模式的深入探討。

縱觀本屆賽事結果，江浙滬選手的集體爆發令人印象深刻。南京外國語學校許淇文斬獲高中組冠軍，而更引人注目的是，三位備受關注的國家隊成員中，程思元（南京外國語學校畢業）、沈吉滪（杭州學軍中學畢業）均來自這一區域。數據統計顯示，江浙滬選手在決賽晉級人數中占比高達26%，其中江蘇、浙江兩省與北京共同位列選手來源地前三甲。這種群體性優勢并非偶然，背后折射出的是該地區在創新教育方面的深厚積淀。

與傳統的“海淀模式”相比，江浙滬地區的編程教育展現出獨特的發展路徑。從選手成長軌跡來看，程思元二年級接觸編程、海亮高級中學的范斯喆六年級開始系統學習的經歷表明，該地區普遍重視學生計算思維的早期培養。更值得關注的是，這些選手在保持優異學業成績的同時，還能在編程領域取得突出成就，反映出當地教育注重學生全面發展的理念。

相比之下，以海淀為代表的傳統教育強區同樣表現不俗。清華大學程思元獲得大學組冠軍，12歲北京小學生程千實獲得銅獎，都顯示出北京地區在拔尖創新人才培養上的實力。然而，江浙滬選手在本屆賽事中展現出的群體優勢，確實讓人看到了一種新的人才培養范式正在形成。這種范式強調興趣引導、循序漸進，既注重個體特長發展，又形成良好的區域教育生態。

值得注意的是，本屆賽事中中學生繼續展現強大實力，獲獎前十名中占據九席，女生參賽比例明顯提升，這些都反映出我國青少年創新教育正在發生積極變化。來自云南紅河的初二女生張熙晨首次參賽即闖入決賽，她的經歷證明編程教育正在全國范圍內普及發展。

百度之星賽事21年來累計吸引35萬人參賽，其意義已超越單純的競賽范疇。從更宏觀的視角看，不同地區選手的表現差異，實際上反映了各地在適應新時代人才培養要求上的探索與實踐。在加快建設科技強國的背景下，如何借鑒不同地區的成功經驗，構建更加科學的人才培養體系，是值得所有教育工作者思考的課題。這些年輕選手的成長軌跡，不僅關乎個人發展，更關乎國家未來科技創新人才的儲備與培養。