鄭州市第七高級中學(xué)高三年級期中質(zhì)量分析會(huì)暨一測動(dòng)員大會(huì)紀(jì)實(shí)

為全面總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)規(guī)劃備考路徑，激發(fā)師生昂揚(yáng)斗志，近日，我校高三年級相繼召開期中質(zhì)量分析會(huì)與鄭州市第一次質(zhì)量預(yù)測沖刺動(dòng)員大會(huì)。兩場會(huì)議融貫一致，前者聚焦“診斷”與“優(yōu)化”，后者著眼“激勵(lì)”與“出征”，共同為高三學(xué)子的關(guān)鍵征程注入強(qiáng)大動(dòng)能。

PART 01

精準(zhǔn)把脈，聚力前行——期中質(zhì)量分析會(huì)

在王保軍書記提出的系統(tǒng)化思維引領(lǐng)下，高三年級將系統(tǒng)化建設(shè)、系統(tǒng)化評價(jià)思維注入年級管理、學(xué)科組建設(shè)、教育教學(xué)之中。2025年12月3日下午，我校高三年級全體教師在階梯教室召開聯(lián)考質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議由高三年級管委會(huì)委員閆慧老師主持。

一、數(shù)據(jù)透視，精準(zhǔn)剖析教學(xué)現(xiàn)狀

分析會(huì)伊始，閆慧老師對高三期中考試成績進(jìn)行了全面、深入的量化分析。通過翔實(shí)的數(shù)據(jù)對比與科學(xué)的圖表呈現(xiàn)，從各學(xué)科考情、各班優(yōu)秀率、臨界生分布等多個(gè)維度，清晰勾勒出各班級、各學(xué)科的優(yōu)勢與提升空間，為后續(xù)教學(xué)的精準(zhǔn)施策提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。

高三管委會(huì)委員閆慧老師分析期中考試數(shù)據(jù)

二、智慧共享，共探育人增效良方

會(huì)議的核心環(huán)節(jié)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)交流。高三年級優(yōu)秀教師代表張艷平老師聚焦“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”這一關(guān)鍵課題，分享了在物理學(xué)科中如何通過基礎(chǔ)重塑、信心重建與方法指導(dǎo)，有效引導(dǎo)學(xué)困生步入學(xué)習(xí)正軌的實(shí)踐心得。同時(shí)張艷平老師還指出高三物理備課組聚焦新高考真題研究、扎實(shí)開展集體教研，使物理學(xué)科教學(xué)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵。

高三年級優(yōu)秀教師暨優(yōu)秀班主任代表尹永偉老師分享了高三（5）班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，從班級文化營造、學(xué)習(xí)小組高效運(yùn)作到家校協(xié)同育人，展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班集體如何通過系統(tǒng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)整體潛能，尹老師指出富有凝聚力的班集體是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，構(gòu)建班級命運(yùn)共同體有助于凝聚班級合力，通過組織主題班會(huì)、小組活動(dòng)等方式，反復(fù)強(qiáng)化“班興我榮”的觀念，最大化激發(fā)個(gè)體的學(xué)習(xí)潛力和內(nèi)生動(dòng)力。尹老師強(qiáng)調(diào)，高三班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)還要關(guān)注到學(xué)生心態(tài)與精神狀態(tài)，對學(xué)生多一些傾聽，多一份肯定。

兩位老師的分享，體現(xiàn)了因材施教的智慧與不放棄任何一個(gè)學(xué)生的教育溫度。

高三物理組優(yōu)秀教師張艷平老師分享經(jīng)驗(yàn)

高三優(yōu)秀班主任、化學(xué)組優(yōu)秀教師尹永偉分享經(jīng)驗(yàn)

三、規(guī)范引領(lǐng)，擘畫備考清晰藍(lán)圖

最后，年級主任樊建浩進(jìn)行了總結(jié)，并對下一階段的教學(xué)工作進(jìn)行安排。他從 “優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”“促進(jìn)集體教研成果轉(zhuǎn)化”“強(qiáng)化臨界生跟蹤輔導(dǎo)”“關(guān)注學(xué)生心理健康與狀態(tài)調(diào)節(jié)”“加強(qiáng)家校溝通形成合力” 等五個(gè)關(guān)鍵方面，對下一階段的復(fù)習(xí)備考工作提出了明確要求與系統(tǒng)部署，樊主任強(qiáng)調(diào)，高三復(fù)習(xí)備考進(jìn)入攻堅(jiān)期，作為高三教師要把細(xì)節(jié)和規(guī)范貫徹到平時(shí)的備課過程中，用好“先測－后教－再測”的教學(xué)模式，針對學(xué)生薄弱模塊和環(huán)節(jié)強(qiáng)化專題訓(xùn)練，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，反對機(jī)械盲目刷題，扎實(shí)推進(jìn)一輪復(fù)習(xí)與鄭州一測備考。

本次質(zhì)量分析會(huì)的召開為全體高三教師指明了行動(dòng)方向，凝聚了團(tuán)隊(duì)共識(shí)，對接下來鄭州市第一次質(zhì)量預(yù)測的備考工作起到了良好的指引和推動(dòng)作用。高三全體教師將以此次分析會(huì)為契機(jī)，錨定目標(biāo)，鼓足干勁，全力以赴備考鄭州一測。

高三年級主任樊建浩明確下一階段年級教育教學(xué)安排

PART 02

凝心聚力，首戰(zhàn)必勝

——鄭州市第一次質(zhì)量預(yù)測沖刺動(dòng)員大會(huì)

緊隨分析會(huì)的深度復(fù)盤，12月4日下午，高三年級全體師生齊聚勇苑天井院，隆重舉行“凝心聚力，首戰(zhàn)必勝”期中考試表彰會(huì)暨鄭州市第一次質(zhì)量預(yù)測動(dòng)員大會(huì)，正式吹響備戰(zhàn)32天后“鄭州一測”的沖鋒號角。

一、表彰先進(jìn)，樹立青春榜樣

大會(huì)首先對在期中考試中取得優(yōu)異成績和顯著進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行了隆重表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)涵蓋各班第一名、單科冠軍、各選科組合總分優(yōu)異者以及疆部、本部學(xué)生進(jìn)步顯著等多個(gè)維度。這份長長的榮譽(yù)名單，不僅是對過往勤奮的肯定，更是對全體同學(xué)見賢思齊、奮勇爭先的無聲號召，讓同學(xué)們用榜樣的成就給自己以希望和力量。

校辦公室張磊主任為本部“卓越之星”頒獎(jiǎng)

新疆部張磊主任為新疆部“卓越之星”頒獎(jiǎng)

樊建浩主任為物化政組合優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)

高三年級全體班主任為本班第一名頒獎(jiǎng)

二、代表發(fā)言，傳遞奮斗心聲

新疆部學(xué)生代表高三（9）班王儹博同學(xué)表態(tài)發(fā)言

學(xué)生代表高三（9）班王儹博登臺(tái)發(fā)言，他以“校準(zhǔn)航向，聚力沖刺，于淬煉中成就鋒芒”為主題，向全體同學(xué)分享了高效學(xué)習(xí)的方法與備戰(zhàn)大考的心路歷程，王儹博同學(xué)談到“沖刺，是一場‘校準(zhǔn)航向’的智慧之行”因而需要全體同學(xué)調(diào)整狀態(tài)，升華認(rèn)識(shí)，應(yīng)將關(guān)注點(diǎn)從單純的分?jǐn)?shù)與排名，轉(zhuǎn)移到知識(shí)的漏洞、思維的短板和應(yīng)試的節(jié)奏上來。同時(shí)，沖刺也是一段“聚力深耕”的拼搏之旅，每位同學(xué)需將“我要提高”的念頭，落實(shí)到每一道錯(cuò)題的鉆研、每一個(gè)概念的厘清、每一篇作文的打磨中去。最后，沖刺，更是一次“淬煉心態(tài)”的成長之機(jī)，當(dāng)下高三同學(xué)追求的，應(yīng)當(dāng)是通過一測激發(fā)自己最好的狀態(tài)，而非被一次考試定義了全部價(jià)值。保持平常心，積蓄從容力。王儹博同學(xué)的發(fā)言表達(dá)了高三學(xué)子志在必得的決心與從容應(yīng)對的信念。其真摯的發(fā)言引發(fā)了全場同學(xué)的共鳴。

三、殷殷囑托，激揚(yáng)奮斗姿態(tài)

高三年級主任樊建浩主任寄語高三全體同學(xué)

樊主任在總結(jié)發(fā)言中，勉勵(lì)全體同學(xué)將表彰作為新起點(diǎn)，將誓言化為行動(dòng)力。樊主任指出高三第一次質(zhì)量預(yù)測是一次 “定位儀”清晰地告訴我們，經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，你在全市考生中所處的位置，幫助我們認(rèn)清優(yōu)勢，找準(zhǔn)短板；高三一測是一次 “演練場” 。它高度模擬高考的試題、流程和氛圍，是對我們知識(shí)、能力、心態(tài)乃至體能的全面檢驗(yàn)。這場演練的價(jià)值，遠(yuǎn)超分?jǐn)?shù)本身。最重要的是，高三一測是一針 “強(qiáng)心劑” 。一場真刀真槍的勝利，將極大地提振我們的信心，為我們后續(xù)的復(fù)習(xí)注入無窮的動(dòng)力。基于對高三年級第二次聯(lián)考的分析，樊主任也給高三全體同學(xué)提出三點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：第一，要以“歸零”的心態(tài)，潛心備考。無論你過去成績優(yōu)異還是暫時(shí)落后，請從現(xiàn)在開始，將所有過往“歸零”；第二，要以“釘釘子”的精神，精準(zhǔn)發(fā)力。努力做到在回歸教材回歸基礎(chǔ)之后，用好錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)科學(xué)刷題，此外關(guān)注答題規(guī)范，實(shí)現(xiàn)顆粒歸倉；第三，要以“必勝”的信念，昂揚(yáng)沖刺。

四、集體宣誓，吹響出征號角

在最激動(dòng)人心的集體宣誓環(huán)節(jié)，全體高三學(xué)子在樊主任和各位班主任老師的帶領(lǐng)下，高舉右拳，以青春的名義莊嚴(yán)宣誓。鏗鏘有力的誓言響徹校園，表達(dá)了他們無畏挑戰(zhàn)、決勝首考的堅(jiān)定意志，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。

高三年級學(xué)生集體宣誓

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。

從冷靜客觀的質(zhì)量分析，到熱血沸騰的動(dòng)員誓師，兩場會(huì)議構(gòu)成了我校高三備考工作中“理性”與“激情”的完美結(jié)合。它標(biāo)志著高三備考從階段性總結(jié)全面轉(zhuǎn)向沖刺深化階段。

我們堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指引下，在全體高三教師的精心培育與深情陪伴下，本屆高三學(xué)子定能將今天的規(guī)劃與誓言，轉(zhuǎn)化為明日考場上的從容與自信，挾一往無前之志，具百折不回之氣，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在“鄭州一測”及后續(xù)的征程中，續(xù)寫輝煌，夢想花開！

加油，高三！必勝，青春！

供 稿 | 羅 揚(yáng)

編 輯 | 校 辦

審 核 | 劉 寧