89年去女老師家修水管，臨走時她抱住我說：我想做你的女人

我叫王成軍，那年二十六歲，剛從省體校畢業(yè)兩年，在我們縣城第一中學(xué)當(dāng)體育老師。

1989年的春天來得特別早，三月剛過，校園里的老槐樹就迫不及待地抽出了新芽。我熱愛這份工作——帶著孩子們在操場上奔跑、跳躍，看他們紅撲撲的臉頰上洋溢著青春的活力。同事們都說我太熱心腸，誰有困難我都愿意幫一把，校長幾次在教師會議上表揚我“有雷鋒精神”。

四月初的一個周五下午，我正整理體育器材室的跳繩，教導(dǎo)主任老李急匆匆地走進來。

“成軍，有個事兒得麻煩你。”老李擦著額頭上的汗，“新來的周老師，周小晴，她宿舍水管壞了，漏了一地水。總務(wù)處老王今天請假了，你會修水管不？”

“試試看吧，簡單的應(yīng)該能處理。”我放下手里的東西，拍拍手上的灰。

“那就拜托了，周老師住教師宿舍樓302。這姑娘剛來兩個月，人生地不熟的，咱們得多關(guān)照。”

我拿了工具箱就往教師宿舍樓走。周小晴這個名字我聽過，但還沒見過面。她是新學(xué)期剛調(diào)來的語文老師，據(jù)說很年輕，師范大學(xué)畢業(yè)的高材生。有次在食堂聽幾個男老師議論，說她“漂亮得不像話”，我當(dāng)時沒往心里去——體育老師跟文化課老師本來接觸就少，何況我是那種腦子里只有訓(xùn)練計劃和比賽成績的人。

敲響302房門時，里面?zhèn)鱽磔p柔的腳步聲。門開了一條縫，露出一雙清澈的眼睛。

BB

“請問是周老師嗎？我是體育組的王成軍，李主任讓我來修水管。”

門完全打開了。我愣了一下——她確實漂亮，但不是那種張揚的美。齊肩的黑發(fā)用一根簡單的皮筋束著，皮膚白皙，眼睛像是含著一汪清泉，穿著素色的襯衫和深藍色長褲，袖口卷到手肘，手里還拿著一本翻開的書。

“王老師，快請進，真是不好意思麻煩您。”她的聲音很好聽，像春天的溪流。

進屋后，我看到廚房地上已經(jīng)積了一小攤水，水龍頭正在滴滴答答地漏水。周小晴有些手足無措地站在一旁：“我本想自己弄的，可越擰漏得越厲害……”

“沒事，交給我。”我蹲下身檢查，發(fā)現(xiàn)是墊片老化了，“小問題，換個墊片就好。”

我打開工具箱開始工作，她能幫的忙有限，就站在一旁看著。安靜了一會兒，她輕聲問：“王老師，您教體育？”

“對，初中部的體育課都是我?guī)А！?/p>

“我聽學(xué)生們提過您，說您特別有耐心，不會罵人。”她笑了笑，“有些男生還說，您是他們見過最‘哥們兒’的老師。”

我也笑了：“體育課嘛，本來就應(yīng)該開開心心的。”

墊片換好了，我擰緊水龍頭，測試了幾次，不再漏水。站起身時，發(fā)現(xiàn)她一直認真地看著我操作，眼神專注得像個聽課的學(xué)生。

“好了，應(yīng)該沒問題了。如果還漏，您再告訴我。”

“太感謝了。”她連忙說，“我給您倒杯水吧，您手上都是油污。”

我想推辭，但她已經(jīng)轉(zhuǎn)身去拿杯子。趁這機會，我打量了一下她的房間——很簡單的教師宿舍，一張床、一張書桌、一個衣柜，但收拾得干干凈凈。書桌上堆滿了書，墻上貼著一幅毛筆字，寫的是“桃李不言，下自成蹊”，字跡娟秀有力。

“王老師，請喝水。”她把杯子遞給我，我們的手指輕輕碰了一下，她很快縮了回去。

我喝了口水，開始收拾工具。她站在一旁，似乎想說什么又不好意思開口。

“周老師還有什么事嗎？”

“其實……”她頓了頓，“衛(wèi)生間的水管好像也有點問題，水流特別小。不過今天太麻煩您了，要不改天……”

“來都來了，一起看看吧。”我拎著工具箱走向衛(wèi)生間。

問題更簡單，只是過濾網(wǎng)堵了。清理的時候，我感覺到她的目光一直落在我身上，轉(zhuǎn)過頭，果然看到她正看著我，眼神相遇時她迅速移開了視線，耳根微微發(fā)紅。

全部修好后，我洗了手準(zhǔn)備離開。她送我到門口，連連道謝。

“別客氣，同事之間互相幫助應(yīng)該的。”我笑笑，“那我先走了，周老師。”

我轉(zhuǎn)身剛要下樓，突然聽到她在身后叫我：“王老師！”

回過頭，她站在門口，手指絞在一起，臉頰泛著淡淡的粉色。

“那個……您周末有空嗎？我想……我想請您吃頓飯，感謝您今天的幫忙。”話說完，她低下頭，像個做錯事的孩子。

我愣了一下，隨即擺擺手：“不用不用，舉手之勞而已。”

“可是……”她抬起頭，眼睛里有種我讀不懂的情緒，“我真的想謝謝您。”

看著她真誠的眼神，我撓撓頭：“那好吧，不過不用去外面吃，食堂就行。”

她笑了起來，那笑容明亮得讓整個昏暗的樓道都似乎亮堂了幾分：“那就說定了，明天中午食堂見？”

“好，明天見。”

下樓時，我腳步輕快，自己都不知道為什么。

第二天中午，我如約來到食堂。周小晴已經(jīng)等在門口，看到我，她揮了揮手。今天她穿了件淺黃色的襯衫，襯得皮膚更加白皙。

打飯時，我照例要了三個饅頭、一葷一素，她只要了一小份米飯和一份青菜。我們找了個角落的位置坐下。

“王老師飯量真好。”她看著我的餐盤，微笑著說。

“體育老師嘛，消耗大。”我咬了口饅頭，“周老師吃得這么少？”

“我胃口小。”她輕輕撥弄著碗里的米飯，然后抬起頭看著我，“王老師，我能問您個問題嗎？”

“你說。”

“您……有對象嗎？”

我差點被饅頭噎住，咳了幾聲：“沒有，工作忙，沒時間考慮這些。”

她的眼睛亮了一下，隨即又垂下眼簾：“我也是。家里催得緊，但我總覺得，感情的事急不來。”

我點點頭，不知道怎么接話。氣氛有些微妙，我趕緊換了個話題：“周老師是哪里人？”

“市里的。本來可以留在市區(qū)學(xué)校，但我主動申請來縣城。”她頓了頓，“我喜歡這里的安靜，也喜歡這里的孩子們，雖然條件差一點，但很純粹。”

這讓我對她刮目相看。八十年代末，人人都想往大城市跑，一個城里姑娘主動要求來縣城教書，確實不簡單。

我們聊了很多——她的大學(xué)時光，我的體校經(jīng)歷，對教育的看法，學(xué)生的趣事。我發(fā)現(xiàn)她不僅漂亮，還很有思想，對文學(xué)的熱愛讓她言談間有種特別的韻味。

那次食堂午飯后，我們見面的次數(shù)莫名其妙地多了起來。有時在校園里碰到，會停下聊幾句；有時在教師會議上，我們的目光會不期而遇；有時她會來操場邊看我上課，陽光下，她站在槐樹下的身影成了一幅畫。

四月中旬，學(xué)校組織春游，老師們分別帶隊。巧合的是，我和周小晴都被分到了初二年級。帶學(xué)生爬山時，有個女生扭傷了腳，我背著她下山。周小晴一直跟在我身邊，用濕毛巾給那個女生擦汗，輕聲安慰。

下山后，學(xué)生們在河邊野餐，我和幾個男老師在一旁生火。周小晴走過來，遞給我一瓶水：“王老師，辛苦了。”

“沒事，應(yīng)該的。”我接過水，發(fā)現(xiàn)瓶蓋已經(jīng)擰開了。

我們并肩坐在一塊大石頭上，看著孩子們嬉笑打鬧。春風(fēng)吹過，帶來泥土和青草的氣息。

“王老師，您覺得幸福是什么？”她突然問。

我想了想：“看著學(xué)生們健康成長，帶他們在比賽中拿到好成績，這些時候我都覺得幸福。”

她點點頭，又搖搖頭：“我覺得幸福是有一個懂你的人，在你累的時候給你遞一瓶水，在你笑的時候明白你為什么笑。”

我轉(zhuǎn)頭看她，她的側(cè)臉在陽光下顯得柔和而堅定。那一刻，我心里有什么東西輕輕動了一下。

B

春游回來后，我發(fā)現(xiàn)自己開始期待每天都能見到她。有時候路過語文組辦公室，會不自覺放慢腳步；在食堂吃飯，會下意識尋找她的身影。我知道這不對勁，我們是同事，而且我是體育老師，她是語文老師，我們像是兩個世界的人。

五月初，學(xué)校舉行運動會，我忙得腳不沾地。周小晴主動申請當(dāng)裁判，被分到了跳遠項目。第二天下午，女子跳遠決賽時出了點意外，一個女生落地時扭傷了腳踝。我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)腳踝已經(jīng)腫了起來。

“得馬上冰敷，送醫(yī)務(wù)室。”我抱起那個女生就往醫(yī)務(wù)室跑。周小晴跟在我身邊，不停地安慰哭泣的學(xué)生。

處理完傷情，已經(jīng)接近傍晚。從醫(yī)務(wù)室出來，我們并肩走在回教師宿舍的路上。夕陽把我們的影子拉得很長。

“王老師，您真的很細心。”周小晴輕聲說。

“這是體育老師的基本素養(yǎng)。”我笑了笑，“倒是周老師，今天也辛苦了，站了一下午。”

“不辛苦，看著您工作，我覺得……”她突然停住，轉(zhuǎn)移了話題，“對了，我宿舍的燈泡壞了，能再麻煩您一次嗎？”

“現(xiàn)在去換吧，天快黑了。”

到了她宿舍，我踩著椅子換燈泡。她在下面扶著椅子，仰頭看著我。換好后，我跳下來，拍了拍手上的灰。

“試試看。”

她打開開關(guān)，暖黃色的燈光灑滿房間。就在那一瞬間，我清晰地看到了她眼中的某種情感——熾熱、真誠，又帶著小心翼翼的克制。

“王老師，我……”她向前邁了一小步，我們的距離突然變得很近，近到我能聞到她身上淡淡的肥皂香。

我的心跳不由自主地加快了。作為一名體育老師，我太熟悉這種生理反應(yīng)——這不僅僅是緊張。

“周老師，我該走了。”我后退了一步。

她的眼神暗淡了一瞬，但還是微笑著點點頭：“謝謝您，王老師。”

走出宿舍樓，晚風(fēng)吹在我滾燙的臉上。我知道，有些事情正在發(fā)生，而我還沒準(zhǔn)備好面對。

接下來的兩周，我刻意保持著距離。不再主動去語文組辦公室，食堂看到她也會找理由避開，開會時選擇離她最遠的位置。但我發(fā)現(xiàn)，越是想躲，就越是注意她的一舉一動。聽說她感冒了，我會擔(dān)心；看到她下課晚歸，我會在操場“偶然”遇見，然后“順便”送她回宿舍。

五月底的一天，暴雨突至。下午最后一節(jié)體育課被迫取消，我組織學(xué)生們在教室自習(xí)。巡視時經(jīng)過初二（三）班，看到周小晴正在講臺上講課。她的聲音透過門縫傳出來，講的是《詩經(jīng)》里的句子：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”

我駐足聽了一會兒。她講解時的神態(tài)那么專注，眼睛里閃著光，仿佛那些古老的文字都有了生命。有幾個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了門外的我，竊竊私語起來。周小晴轉(zhuǎn)過頭，我們的目光穿過教室的門窗相遇。她愣了一下，隨即對我微微一笑，繼續(xù)講課。

那一刻，我突然明白了自己的心意。

下班時雨還在下，我從器材室找出一把舊傘，準(zhǔn)備冒雨回宿舍。走到教學(xué)樓門口，看到周小晴站在那里，望著瓢潑大雨發(fā)愁。

“周老師，沒帶傘？”

她轉(zhuǎn)過身，看到是我，眼睛亮了：“早上出門時還沒下雨。”

“我送您吧，我這傘大。”

她猶豫了一下，點點頭。我們并肩走進雨中，傘不大，為了都不被淋濕，我們靠得很近。我能感覺到她的體溫，能聽到她輕柔的呼吸聲。

“王老師，您最近好像在躲著我。”她突然說。

我心里一緊：“沒有啊，最近比較忙……”

“我知道您在躲我。”她停下腳步，雨聲中，她的聲音清晰而堅定，“我也知道為什么。”

我握著傘柄的手緊了緊。

“王老師，我喜歡您。”她抬起頭，雨水濺在她的臉上，分不清是雨還是淚，“從您第一次來我宿舍修水管時，我就喜歡您。我知道這很突然，也知道可能會給您帶來困擾，但我憋不住了。”

我完全愣住了。雖然隱約感覺到她的心意，但如此直白的告白還是讓我措手不及。

“周老師，我們是同事，而且我……我只是個體育老師，您……”

“體育老師怎么了？”她打斷我，“您善良、負責(zé)、真誠，這些比什么都重要。我喜歡看您帶學(xué)生訓(xùn)練時的專注，喜歡您幫助同事時的熱心，喜歡您笑起來時眼角的皺紋。”她的聲音顫抖著，“我知道我可能配不上您，但我就是想告訴您我的心意。如果您覺得困擾，我可以申請調(diào)走……”

“別！”我脫口而出。

她看著我，眼睛里重新燃起希望。

雨越下越大，敲打著傘面，像是敲打在我心上。我看著眼前這個勇敢的姑娘，突然覺得一直以來顧慮重重、畏首畏尾的自己多么可笑。

“周老師，不，小晴。”我第一次叫她的名字，“該說對不起的是我。其實我也喜歡你，只是不敢承認。”

她的眼睛瞬間睜大了，隨即涌出淚水，和雨水混在一起。

“真的嗎？”她聲音哽咽。

“真的。”我用力點頭，“我怕自己配不上你，你是大學(xué)生，我只是體校畢業(yè)；你教語文，我教體育；你像春天的細雨，我像夏天的雷陣雨……我們太不一樣了。”

“不一樣才好。”她哭著笑了，“細雨和雷陣雨都是雨，都能滋潤大地。”

那一刻，所有的顧慮都煙消云散。我伸出手，輕輕擦去她臉上的淚水和雨水。我們的手不知何時握在了一起，十指相扣。

從那天起，我們的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。仍然會在校園里保持同事的禮節(jié)，但眼神交匯時會有默契的微笑；仍然會在食堂各自吃飯，但飯后會在操場“偶遇”，散步聊天。周末，我們會一起去縣城唯一的小公園，坐在長椅上看書，偶爾交談；或者去看電影，八十年代末的電影院還很簡陋，但我們不在乎。

六月中旬，學(xué)校要組織教師文藝匯演。語文組出了個詩朗誦節(jié)目，周小晴是領(lǐng)誦。演出前三天，她來找我，說需要個搭檔配合一段雙人朗誦。

“我？不行不行，我哪會朗誦。”我連連擺手。

“很簡單，就幾句。”她堅持，“而且，我想和您一起站在臺上。”

看著她期待的眼神，我硬著頭皮答應(yīng)了。那三天，她耐心地教我發(fā)音、停頓、情感表達。我發(fā)現(xiàn)朗誦和體育訓(xùn)練有相似之處——都需要控制呼吸、把握節(jié)奏、投入感情。

演出當(dāng)晚，大禮堂坐滿了師生。輪到我們的節(jié)目時，我緊張得手心冒汗。周小晴輕輕握了握我的手：“別怕，就像平時練習(xí)一樣。”

我們走上臺，燈光打在我們身上。音樂響起，她開始朗誦舒婷的《致橡樹》。她的聲音清澈動人，眼神明亮堅定。輪到我的部分時，我深吸一口氣，開口：

“我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下；

葉，相觸在云里。”

臺下響起了掌聲。我看向身邊的她，她也正看著我，眼中閃爍著淚光。那一刻，臺上只有我們兩個人，整個世界都消失了。

演出結(jié)束后，我們悄悄溜出禮堂，來到操場上。夏夜的星空格外璀璨，蟬鳴陣陣。

“今天表現(xiàn)得很好。”她笑著說。

“是你教得好。”我看著她，“小晴，我有話想跟你說。”

她安靜地等待著。

“我知道我可能不會說什么浪漫的話，也沒有多少錢，但我保證，我會用全部的心對你好。”我認真地說，“如果你愿意，我想以結(jié)婚為前提和你交往。”

她哭了，又笑了，撲進我懷里：“我愿意，我當(dāng)然愿意。”

我們相擁在星空下，那是1989年6月17日，我永遠記得的日子。

七月初，暑假開始。她回市里看望父母，我留在學(xué)校值班。分離的日子，我們每天寫信。她的信總是厚厚一疊，寫滿思念和日常瑣事；我的回信簡短，但每句都是真心。

七月中旬，她提前返校，說想我了。那天我去車站接她，她穿著白色的連衣裙，像一只蝴蝶飛進我懷里。我們在宿舍煮面條吃，她給我講家里的事，說已經(jīng)告訴父母我的存在。

“他們怎么說？”我有些緊張。

“媽媽說，只要對我好就行。”她眨眨眼，“爸爸說，想見見你。”

八月初，我買了禮物去市里拜訪她的父母。她父親是中學(xué)教師，母親是醫(yī)生，都是知書達理的人。飯桌上，她父親問了我很多關(guān)于教育的問題，我如實回答自己的想法。離開時，她母親悄悄對我說：“小晴從小就有主見，她選擇你，我們相信她的眼光。”

那個夏天，我們幾乎形影不離。我?guī)ノ页砷L的小鎮(zhèn)，看我兒時玩耍的河邊；她帶我去她最喜歡的書店，推薦她熱愛的文學(xué)作品。我們一起規(guī)劃未來——努力工作，攢錢，等到時機成熟就結(jié)婚。

九月初開學(xué)，我們的關(guān)系在同事間漸漸公開。大家都送上祝福，說我們是“文武雙全”的一對。校長還開玩笑說：“以后你們的孩子，體育語文都不用愁了。”

十月初，她的宿舍水管又出了問題。這次不是小毛病，水管裂了，水漏得到處都是。我趕去修理，忙活了兩個小時才修好。收拾工具時，天已經(jīng)黑了。

“每次都麻煩您，王老師。”她站在我身后，語氣調(diào)侃。

“現(xiàn)在還說這種客氣話？”我轉(zhuǎn)過身。

房間只開了一盞臺燈，昏黃的光線下，她的臉龐溫柔而美麗。我們靜靜地對視著，空氣中彌漫著某種甜蜜的張力。

“成軍。”她輕聲喚我的名字，向前一步，伸手抱住了我。

我僵了一下，隨即放松下來，環(huán)住她的腰。她的頭靠在我肩上，呼吸輕柔地拂過我的脖頸。

“我想做你的女人。”她的聲音很輕，卻像驚雷一樣在我耳邊炸開。

我松開她，看著她的眼睛：“小晴，你確定嗎？我們還沒結(jié)婚，這樣對你不好……”

“我知道自己在說什么。”她眼神堅定，“這不是一時沖動。我愛你，想和你在一起，用任何方式。如果你覺得不妥，我們可以明天就去領(lǐng)證。”

我看著她，這個勇敢、真誠、美麗的姑娘，愿意把一生托付給我。感動和愛意如潮水般涌上心頭，我緊緊抱住她，吻了她的額頭。

“等我們結(jié)婚那天。”我在她耳邊輕聲說，“我要給你一個完整的儀式，讓所有人都知道，王成軍娶到了世界上最好的姑娘。”

她在我懷里顫抖著，是感動也是幸福。

“那說定了。”她抬起頭，眼中淚光閃爍，“不許反悔。”

“絕不反悔。”

那晚，我們坐在她的小書桌前，規(guī)劃著婚禮和未來。她說想要簡單的儀式，請幾個親朋好友就好；我說要給她買最好的婚紗；她說婚禮上要朗誦我們第一次合作的那首詩；我說新房要布置成她喜歡的樣子……

窗外的月亮很圓，1989年的秋天，充滿了希望和甜蜜。

十二月底，我們領(lǐng)了結(jié)婚證。走出民政局，她看著結(jié)婚證上的照片，笑得很甜。

“王太太，余生請多指教。”我說。

“王先生，你也是。”她把結(jié)婚證小心地收進包里，挽住我的手臂。

新年晚會上，校長宣布了我們的婚訊，全場響起熱烈的掌聲。我和她相視一笑，十指緊扣。

故事講到這里，似乎應(yīng)該結(jié)束了。但愛情故事從不真正結(jié)束，它只是以不同的方式延續(xù)。

B

三十多年后的今天，我坐在書房里寫下這些文字。窗外，我們的孫子在院子里踢球，就像當(dāng)年的我一樣活力四射。廚房里飄來飯菜香，是她在準(zhǔn)備晚餐。

那個1989年的春天，一次普通的修水管，開啟了我一生最美好的故事。她總說，是我修好了水管，也修好了她孤獨的心；但我知道，是她像一道光，照進了我簡單的生活，讓我的世界變得完整。

人生就像水管，有時會堵塞、會漏水，但只要遇到對的人，總能修好，然后源源不斷地流淌出幸福。

就像那年她說的：細雨和雷陣雨都是雨，都能滋潤大地。而我們，用了一生的時間證明，看似不同的兩個人，可以成為彼此最合適的另一半。

“爺爺，奶奶叫吃飯了！”孫子在門外喊。

“來了！”我應(yīng)道，合上筆記本。

走進客廳，她正好從廚房出來，圍裙還沒解下，頭發(fā)有些花白，但眼神依然清澈如初。

“寫完了？”她問。

“寫完了。”我走過去，像當(dāng)年一樣，輕輕擁抱她。

1989年的水管早已更新?lián)Q代，但愛情，歷久彌新。