全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽人工智能賽道專題研討班（第三期）在南京舉辦

12月3-5日，由中國高等教育學(xué)會(huì)主辦的“全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽人工智能賽道專題研討班（第三期）” 在南京大學(xué)舉辦。學(xué)會(huì)副秘書長吳英策，中國科學(xué)院院士、南京大學(xué)副校長周志華，江蘇省高等教育學(xué)會(huì)秘書長鄧志良，華中師范大學(xué)副校長李鴻飛，南京大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任成伯清，西安交通大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任徐忠鋒，電子科技大學(xué)教務(wù)處原處長黃廷祝，北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授趙洱崠，南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院副院長樂松山等專家學(xué)者齊聚一堂，聚焦人工智能與高等教育教學(xué)深度融合開展交流研討。本期研討班由南京大學(xué)本科生院院長王駿主持。

吳英策作政策解讀

吳英策對(duì)全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽增設(shè)人工智能賽道作政策解讀。他表示，人工智能賽道的設(shè)立是順應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵舉措。對(duì)教育系統(tǒng)來說，人工智能是把“金鑰匙”，未來我們將致力于培養(yǎng)一大批具備數(shù)字素養(yǎng)的教師，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把人工智能技術(shù)深入到教育教學(xué)和管理全過程、全環(huán)節(jié)，研究其有效性與適應(yīng)性，讓青年一代更主動(dòng)地學(xué)，讓教師更創(chuàng)造性地教。

周志華致辭

周志華在致辭中指出，南京大學(xué)在人工智能領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面先行探索，在C9高校率先成立人工智能學(xué)院，構(gòu)建本科生 “1+X+Y”三層次人工智能通識(shí)課程體系，實(shí)施“研究生AI+創(chuàng)新能力提升行動(dòng)計(jì)劃”，相關(guān)實(shí)踐體系入選教育部“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例。期待各高校在研討中碰撞思想、凝聚共識(shí)，共同探索AI時(shí)代教育教學(xué)的新路徑。

鄧志良致辭

鄧志良在致辭中表示，江蘇在上屆教創(chuàng)賽中已布局“人工智能+”賽道，全省52所高校積極響應(yīng)，參賽課程覆蓋全部學(xué)科，涌現(xiàn)了許多令人眼前一亮的成果，反映出江蘇高校在教育創(chuàng)新方面的積極行動(dòng)。期待各高校通過系統(tǒng)研討，進(jìn)一步找準(zhǔn)“人工智能+高等教育”高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵發(fā)力點(diǎn)。

李鴻飛作報(bào)告

成伯清作報(bào)告

徐忠鋒作報(bào)告

黃廷祝作報(bào)告

趙洱崠作報(bào)告

樂松山作報(bào)告

李鴻飛、成伯清、徐忠鋒、黃廷祝、趙洱崠、樂松山分別圍繞教育智能體構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新：新賽道、新實(shí)踐與新思考，人工智能賽道解讀，AI賦能課程建設(shè)與教學(xué)改革創(chuàng)新，適應(yīng)AI時(shí)代的教學(xué)變革和人工智能教育， “思政引領(lǐng)、智慧變革”數(shù)智化賦能課程的教學(xué)創(chuàng)新改革與實(shí)踐，引智-聚智-啟智AI賦能空間數(shù)據(jù)庫教學(xué)的思考與實(shí)踐等內(nèi)容作專題報(bào)告。

在交流研討環(huán)節(jié)，與會(huì)代表分組圍繞人工智能賽道的方案展開研討。各校代表積極分享本校在AI教學(xué)創(chuàng)新中的典型案例，同時(shí)就實(shí)踐中遇到的平臺(tái)適配、課程融合等難題交換解決方案。參會(huì)人員還在南京大學(xué)仙林校區(qū)開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)，直觀感受智慧教學(xué)、AI教育應(yīng)用等領(lǐng)域的建設(shè)成果。

來自全國240余所高校的近300位教務(wù)處、教發(fā)中心、本科生院負(fù)責(zé)人和一線教師代表參加研討班。本期研討班由南京大學(xué)和中國高等教育培訓(xùn)中心承辦，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司為本次研討班提供了技術(shù)支持和保障。

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