學校的光榮榜并不罕見,多數中學都會開辟出這樣一個版塊,把各科小狀元們的照片掛在光榮榜上,目的是想激勵其他同學努力學習,但事實證明,光榮榜上即便寫滿了座右銘,最多也只能吸引到開家長會的父母們。
只是現在的00后、10后學生們,是越來越抽象了,抽象到別說家長看不懂,就連校長也完全搞不懂這些學生究竟在說什么——光榮榜座右銘讓學生自由發揮的結果就是,上面的抽象發言,把校長都給搞蒙了,完全看不懂。
![]()
學霸在光榮榜玩抽象,一句“差生如平原”把校長搞懵了
按照固有認知中,能登上光榮榜的學生,那都是響當當的學霸級人物,而學霸是什么樣的呢?分數遙遙領先的背后,本該是犧牲娛樂時間,一門心思的學習、刷題,這些學霸必然是傳統的書呆子形象。
但現在可不一樣了,00后、10后的學生們不僅聰明,而且更明白盲目的努力不是意義,想提高學習成績,學習效率和學習方式才是關鍵,他們非但不會犧牲所有的娛樂時間去學習,還會活躍在互聯網的吃瓜一線。
![]()
就拿學霸在光榮榜上搞抽象的發言來說吧,沒有幾年的互聯網沖浪資歷,是壓根看不懂這些學霸在說什么的,最經典的莫過于高一8班的這倆大學霸了,一個是化學小狀元,一個是數學小狀元,但抽象的風格卻是如出一轍。
化學小狀元鄭同學的光榮榜座右銘寫了這么一句話——“我想說,你們跟平原有個相同的特點,沒石粒”,這突如其來的一句“差生如平原”直接把校長給搞蒙了:這說的啥意思,完全看不懂呀。
![]()
同樣令人眼前一黑的還有旁邊的李同學,他寫了這樣一句話——“我想說,池塘10朵蓮,我只采一朵,所以你們采9朵蓮”。看著學霸們分享的座右銘一個比一個抽象,校長終于忍不下去了,問新來的00后女老師,學生說的都是啥意思。
在女老師的解釋下校長才明白,原來“差生如平原”和“你們采9朵蓮”都是網上流行的諧音梗,前者說的是“沒實力”,后者說的是“菜就多練”。
![]()
每一代人,都有更適合他們的、不同的教育方向
不同于傳統學霸強調努力的意義和奮斗的價值,現在的學霸們用一種睥睨的姿態和驕傲的語氣,直截了當地表達了嫌棄,那些考不過自己的人,不是沒實力,就是太菜了!
雖然這樣的表達等同于往差生心窩子里捅刀子,但不得不說,如果從激勵其他同學的角度來看,這樣的表達或許更有效果,也能明顯看出,這樣的搞抽象的座右銘,也證明了學霸并非都是書呆子。
![]()
尤其是高中時期的學霸,真正兩耳不聞窗外事的學霸更是少之又少,他們大多是有幾分天賦,再加上有幾分技巧,最后配上高效率的學習方法,讓自己的成績一騎絕塵。
而也恰恰因為不是死讀書的性格,才讓這些學霸們更能明白學習的意義,對于高中生來說,與其講那些天道酬勤的大道理,不如從更加現實的角度去說學習是為了什么。
![]()
就像這位朱同學所說的那樣——現在不讀書,以后沒錢充皮膚!這句話對現在的高中生來說,可比“書山有路勤為徑”聽著更讓人來勁兒!
或許很多家長和老師教育的方向也可以嘗試著發生改變,拋卻那些假大空的教育目標和說教方式,用最直接、最現實的話語告訴同學們,學習究竟是為了什么,這樣的教育,也許更適合現在的00后、10后學生。
![]()
(所有圖片均來源于網絡,如有侵權,請聯系刪除)
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.