國際殘疾人日 為視障孩子點亮“閱讀之光”

我國現有視力殘疾人1700多萬，其中學齡視障學生約13萬人。為深入實施全國青少年學生讀書行動，保障視障兒童平等的閱讀權益，2025“光明未來計劃”全國視障學生閱讀教育活動今天在南京特殊教育師范學院舉行，通過師生閱讀分享、發布倡議等，引導激勵視障學生愛讀書、讀好書、善讀書。

一段名為《光明未來》的暖場視頻拉開了活動的序幕。視頻聚焦視障學生閱讀，展現了全國多所學校、多個地區通過共享資源開展實踐活動，助力視障孩子共赴光明的動人場景。

南京特殊教育師范學院2021屆優秀畢業生、中國人民大學博士生周文晴自幼確診先天性視神經萎縮，現場，她分享了閱讀如何為她“打開通往世界的另一扇窗”。周文晴說，閱讀有很多方式，不僅可以觸摸，更可以用聽的方式實現。“我很喜歡閱讀，初中的時候，我就接觸了很多名著，比如《茶花女》《紅樓夢》等，閱讀幫我構筑更加廣闊的想象。比如金庸的小說強調古典的情誼，哪怕是弱者也有發展的權利，給我感覺就是我要認真對待這個世界。現在讀博，給我們的要求比較多，比如每周至少讀一本英文名著等，相當于全是考我聽力，對我來說是非常困難，我會每天堅持聽，并記錄下來，比如第一天是600個詞，第二天就是700個詞。如何把聽讀材料轉化成盲文，盲文的轉化如何更便捷，這也是我期待的。”

周文晴求學的故事感動著很多人，中國作家協會副主席、茅盾文學獎獲得者畢飛宇說：“我的書《推拿》是2006年開始寫的，我在寫這本書的時候特別渴望有這么一個人，有些接近知識分子的類型，最后我放棄了。為什么？20年前的中國像周文晴這樣的盲人幾乎沒有，短短的20年，我們的殘疾人教育能有如此大的成就，在我有限的見識里，這個成就就是周文晴。如果現在我來寫這本書，小說的人物會有區別。”

在經典誦讀環節，畢飛宇深情朗誦《推拿》片段，第十四屆全國政協委員、中國盲人協會主席李慶忠鏗鏘演繹《將進酒》，展現視障群體與經典文化的深度共鳴。青島市盲校學生誦讀《光明》，南京市寶船小學學生和南京市盲人學校學生攜手朗誦《中國話》，傳遞“普特融合、共沐書香”的溫暖理念。南京特殊教育師范學院學生舞蹈表演《茉莉吟》、師生歌曲表演《你是我的眼》，值得一提的是視障學生趙厚仁與教師段冀州合作的二胡合奏《戰馬奔騰》，以激昂旋律彰顯視障群體的藝術潛能。

據了解，我國現有視力殘疾人1700多萬，其中學齡視障學生約13萬人。近年來，教育部堅持把開展讀書活動作為立德樹人的重要載體，關愛視障學生閱讀。比如推動教材無障礙建設，發布實施盲、聾、培智三類特殊教育學校義務教育課程標準，在義務教育國家課程教學用書目錄中列入大字版教材；豐富視障學生的閱讀資源供給，國家中小學智慧教育平臺上線“特殊教育”版塊，音頻、視頻、盲文、大字本等多種形式的閱讀資源向視障學生免費提供。

今年5月，教育部辦公廳、中宣部辦公廳聯合印發了《關于深入實施全國青少年學生讀書行動的通知》，提出關愛特殊群體，實施“光明未來計劃”，支持出版一批盲文版、大字版經典圖書，建設視障學生音頻閱讀資源庫，保障視障兒童平等的閱讀權益。不久前，國務院常務會審議通過《全民閱讀促進條例（草案）》，提出完善青少年等不同人群閱讀服務，從法律上為全民閱讀提供保障。

教育部基礎教育司副司長陳秋燕說，閱讀是助力視障學生成長成才的重要途徑。要圍繞立德樹人根本任務，通過建設無障礙閱讀資源、創新閱讀活動形式、加強師資隊伍建設、凝聚社會力量等舉措，為視障學生提供優質閱讀服務，助力他們通過閱讀獲取知識、陶冶情操、實現夢想。

北京盲人學校老師趙瑜對此深有體會，她說：“首先從硬件上，有很大的改善，特別是數字技術的加持，包括智能機器人、電子音頻等豐富了學生閱讀形式。以前只能依靠指尖的觸摸，現在可以通過多元形式選擇多元資源。其次，社會的氛圍也在不斷增強，越來越多的人來到學校支持視障學生閱讀。”

目前，江蘇已推動400余所學校、圖書館實現盲用智能聽書機、電子點顯器等無障礙設備全覆蓋，建立常態化資源更新機制，年均新增有聲讀物、盲文書籍超萬冊。同時，搭建專業教研骨干團隊，開展專項培訓，為視障學生提供個性化教育服務。

江蘇省教育廳二級巡視員張鯉鯉表示，江蘇將持續完善視障學生閱讀保障機制，進一步深化閱讀教育教學改革，持續營造全社會關心支持氛圍，讓每一位視障學子都能在書香滋養下擁抱光明未來。

南京特殊教育師范學院黨委副書記、校長王立新介紹，學校已搭建起系統化的視障教育支持體系，將進一步依托中國盲文手語推廣服務中心等平臺夯實視障教育專業支撐，打造無障礙校園及圖書館，落地 “一人一策” ，滿足視障學生個性化學習需求。

現場還舉行了贈書儀式，人民教育出版社、中國盲文出版社、星球地圖出版社、北京師范大學出版社、江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司等向10名視障學生代表贈送圖書。全國視障學生閱讀教育活動“南京倡議”也同步發布，呼吁攜手同心、各盡其力，共同營造尊重差異、包容互助的良好社會氛圍，讓每一位視障學子都能在書香滋養中啟迪智慧、收獲成長。

“希望引導全國視障學生通過誦讀經典，陶冶情操，啟迪心智，獲得成功成才的力量。也是呼喚社會各界幫助我們視障學生通過閱讀來幫助他們成長。”南京特殊教育師范學院黨委常委、黨委宣傳部部長朱正東說。

江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/冷晴 宋寧寧 實習生/吳晗