天府格格的新技能，加載中……

為激勵一線網格員社區營造熱情，構建具有工業主導型街道特色的親民助企網格體系，今年初，天府街道試行開展“揭榜掛帥”項目，引導社區網格員發現身邊的幸福美好需求，推動家、校、企、社各方主體共建共治，共擔共享。今天就帶大家一起看看這些社區里已經悄悄發生的美好變化。

「睦鄰曬場·樓頂晾衣區」

一個曬衣場帶來的樓棟自治覺醒

在海科社區學府陽光小區，晾曬點不足一直都是讓高層住戶頭疼的事。網格員于露婷通過調研征集民眾意見后決定：從“小切口”入手，按照“資源向活躍樓棟傾斜、項目落地與樓棟治理績效掛鉤”治理思路，除項目啟動資金外，還撬動轄區企業捐贈3000元購買物資、發動居民30余人參與安裝。截至目前，已安裝了10棟，其余5棟將在年底前安裝完成，于露婷表示，項目預計還將撬動4000元。

項目落地后，不僅填補了“晾曬難”的實際需求，更像是一堂真實、生動、可見成效的樓棟自治實踐課，讓大家在參與中都凝聚起“我們能一起把小區變得更好”的信心與行動力。

· 治理前

· 治理后

「黨建引領·睦鄰友好圖書室」

一個讓鄰里更親近的書香空間

籠堰社區的圖書室，是一次次走訪，一次次協同的成果。網格員楊繼超聯合社區和物業一起了解居民需求，再與第三方開展場地勘測與設計，采購書架、桌椅等設備，布置書香氛圍，最后協調圖書館資源為書架豐富書籍，同時，居民自發捐贈圖書，讓“共享書架”真正實現資源循環。

這個溫暖的小空間，讓人與社區的關系變得更柔軟。自運行以來，已有不少人走進圖書室閱讀，未來還將開展親子共讀、讀書分享等活動，讓閱讀成為連接家庭、連接鄰里的新方式，也讓小區的煙火氣變得更加具有文化的味道。

· 治理前

· 治理后

「葉子上的課堂」

孩子們走出屏幕的自然科學日

9月13日上午，洲際健康城小區舉行了“葉子上的課堂”自然科學日活動，為了讓孩子們暫別電子屏幕，走進真實的自然課堂，網格員龔建明和團隊精心設計自然探索、環保實踐、安全認知三大板塊，讓孩子們在參與中體驗學習：他們用放大鏡觀察葉脈、拓印葉片，近距離感受自然之美；通過趣味投擲和廢物利用小制作，輕松理解垃圾分類和環保理念；在志愿者陪伴下，通過交通、電梯等模擬場景掌握日常安全知識，增強自我保護意識。

此次活動不僅讓孩子們重新擁抱自然、激發探索興趣，也為社區鄰里提供了互動交流的溫馨場景。活動的順利開展為“葉子課堂”未來常態化推進積累了寶貴經驗，推動社區持續形成更豐富、更有溫度的文化氛圍。

「群策書坊·韻聚書香」

地鐵口下的第一座微創投書屋

一間社區書屋能夠帶來什么？在天府家園社區，答案是——遠超想象。

在網格員韓玉林的推動下，項目沒有閉門造車，而是廣泛邀請居民代表、微網格員、物業等多方群體共商量方案，經過精心的空間改造與分區，一個舒適明亮的閱讀空間誕生了。社區發起圖書募捐點，很快收到了居民捐來的閑置書籍，書屋又陸續開展了多樣的創意手工活動，讓閱讀與生活在這里自然連接。

變化，在不知不覺中發生。居民從一開始的“旁觀者”變成了“主理人”，大家為書屋出謀劃策，在手工活動中互動交流，鄰里關系因共同話題和興趣而愈發親密。

· 廣告上墻

· 書籍捐贈

「微花園綠色微更新」

骨干們的成長，從這一次項目開始

由學府陽光小區28棟和39棟居民主動籌資爭取樓棟微花園改造，黨員骨干們更是主動出擊，帶頭走訪10余家企業，最終爭取到4家企業捐款、3家企業捐物，項目總撬動資金達31500元。項目實施按照“一份項目要求書+參照保障資金要求實施”的基調，由申請樓棟5-7名骨干全程、自主完成改造，在為期兩周的改造過程中，社區能人巧妙設計，自治小組成員分工協作，共同完成了土壤翻新、花卉選購等工作，后續還將負責花園維護工作。

比資金更寶貴的，是骨干們在這個過程中習得的“項目化運作”能力——他們實現了“被動執行”到“主動籌謀”的質變。

· 治理前

· 治理后

「法潤鄰安·親鄰家園營建」

讓法規變成鄰里之間的柔性共識

項目的起點，是微網格員曾仁會的小小建議，提議將小區內常見的“文明養犬、高空拋物”等治理難題變成一場“社區公共精神”塑造課堂。網格員于露婷也結合2023年廣州學習收獲，開展“公民教育”，通過文化墻氛圍營造與公益課堂的形式，將硬性的法規條約轉化為柔性的鄰里共識，在潛移默化中涵養社區的公共精神。

編輯：田 旭

責編：楊 鎧

審核：徐 倩