四川
來自一位少兒書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程顧問的問題：有哪些課程顧問可以和家長(zhǎng)溝通的話術(shù)？
羽翼課堂創(chuàng)始人Benny老師回復(fù)：
1. 初次破冰與價(jià)值傳遞
“xx媽媽/爸爸您好！您關(guān)注孩子書寫，真的很有遠(yuǎn)見。我們很多小學(xué)員剛開始也坐不住、寫不工整。我們的課程不只是教孩子把字寫漂亮，更通過書法‘磨性子’，培養(yǎng)專注力和耐心。這對(duì)他未來上課聽講、認(rèn)真完成作業(yè)都大有幫助。”
2. 化解價(jià)格疑慮
“我理解您的考慮。但書法是一項(xiàng)受用一生的修養(yǎng)。我們小班授課，老師能逐個(gè)糾正握筆姿勢(shì)和運(yùn)筆，這是看視頻自學(xué)無法替代的。這份投入換來的是孩子工整的卷面、沉靜的品格，非常值得。您可以先帶孩子來體驗(yàn)一節(jié)課，感受一下課堂氛圍。”
3. 針對(duì)“孩子好動(dòng)”的顧慮
“好動(dòng)正是孩子天性的表現(xiàn)，我們恰恰能用書法來引導(dǎo)。課程不是枯坐，我們會(huì)講漢字故事，玩筆墨游戲，讓孩子在趣味中慢慢靜下來。很多家長(zhǎng)反饋，孩子上了書法課后，做其他事也更能坐得住了。”
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