女生在論壇發布交友信息，線下見面被性侵！

◆論壇上設置“高中社群”“職高社群”“表白墻”“交友擴列”“戀愛專欄”等12個社交板塊，涵蓋尋物、兼職、交友、成績查詢等功能，再以收取小額費用的方式提供信息發布服務，積累了龐大的學生用戶群。

◆檢察官發現這個被稱作“萬能墻”的論壇，由于面向不特定公眾，可以無門檻入群交友“擴列”，大量社會閑散人員混跡其中，加劇了線上線下網絡侵害的風險。

（漫畫由AI生成 王鳳宇制作）

“有事找‘跑哥’”，是內蒙古自治區某縣中學校園里的暗語，曾是上千名學生眼中解決問題、尋找認同的“快捷通道”。這個依托微信平臺建立的“高中論壇”，被稱作“萬能墻”“表白墻”，吸引了眾多中學生。

然而，這堵看似活躍的“墻”背后卻暗流涌動：“找對象”“快餐戀愛”“撈人”等帖子占比達70%，劣跡人員混跡其中，誘導未成年人線下見面，甚至成為滋生性侵犯罪的溫床。

本該承載著青春表達的“表白墻”，為何淪為滋生風險的“危險墻”？當未成年人的社交圈被網絡裹挾，誰來守護他們“觸網”的第一道安全防線？檢察機關通過制發檢察建議，推動全域治理，讓“萬能墻”成為“法治窗”。

“萬能墻”失序

校園社交滑向危險邊緣

據檢察官調查，建立“萬能墻”的“跑哥”并非學校老師，也不是學生，而是當地的社會青年。他出于便利學生社交的初衷，未經學校授權，個人注冊運營了這個“高中論壇”，在論壇上設置“高中社群”“職高社群”“表白墻”“交友擴列”“戀愛專欄”等12個社交板塊，涵蓋尋物、兼職、交友、成績查詢等功能，再以收取小額費用的方式提供信息發布服務，積累了龐大的學生用戶群，并組建百余個微信群，活躍群中涉校微信群16個，群組成員近4000人。

“我是今年暑假通過論壇關注并加入新生群的，里面有很多‘撈人’‘擴列’的信息，大家直接在論壇上或是在‘表白墻’上留下聯系方式，交流起來確實很方便。”小雨（化名）是今年9月剛入學的初一新生，她告訴檢察官，“撈人”就是在“墻”上通過發布照片或特征描述公開尋找、征集特定對象的信息；“擴列”就是添加好友、擴充好友列表。論壇和“表白墻”通常會冠以學校的名字，加入時沒有任何限制，也不用核驗身份，在微信平臺搜索論壇名點擊加入即可入群，還可以在論壇投稿和留言。

“開學后，孩子的微信好友突然增加了不少，孩子說是通過‘擴列’加的好友，這些好友五花八門，朋友圈里發的內容也是良莠不齊。我很擔心沒有分辨能力的孩子會被不良信息影響。”一些家長憂心忡忡。

隨著調查的深入，檢察官發現這個被稱作“萬能墻”的論壇，由于面向不特定公眾，可以無門檻入群交友“擴列”，大量社會閑散人員混跡其中，加劇了線上線下網絡侵害的風險。此外，不規范運營易造成未成年人個人信息泄露，大量不良交友信息、不良行為示范易誘發未成年人犯罪，交友論壇甚至可能淪為滋生網絡犯罪的溫床。

“墻歪”須扶正

檢察建議推動全域治理

今年5月，一名16歲女生在該論壇發布交友信息，并接受陌生人線下邀約。事后，該女生和她的朋友被性侵。記者了解到，2024年8月，一名14歲女生也是通過該論壇與陌生人聯系見面后被性侵。

檢察機關通過對轄區2023年以來的性侵案件分析發現，網絡性侵未成年人案件在性侵未成年人犯罪中占比較大，且呈逐年上升態勢。

“我校的一名學生還曾在這個論壇上被網暴過，由于精神壓力過大患上抑郁癥，學校除了給孩子們開展普法教育和心理輔導之外，在網絡社交方面能做的非常有限。”該縣某高中分管安全工作的副校長也曾向檢察機關反映。

面對這些問題，檢察機關沒有止步于個案辦理。今年7月，中央網信辦印發通知，在全國范圍內部署開展為期2個月的“清朗·2025年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動。該縣檢察機關積極響應，于當月就論壇監管和網絡生態治理問題，依法向相關部門制發檢察建議，督促其依法履職，聚焦轄區涉未成年人網絡信息內容開展整治工作。

收到檢察建議后，該縣網信部門聯合公安、教育等部門全面清查涉校、涉未成年人論壇群組中違規違法內容和不良信息；同時協同公安部門約談涉案微信用戶“跑哥”，釋明平臺管理人員責任和未成年人網絡保護義務，督促其對違規違法內容進行清理。

截至目前，該縣共推動關停私人運營的涉校賬號2個，解散具有潛在風險的未成年人群組11個，清理不良信息1200余條。

為進一步推動檢察保護與未成年人網絡保護相融合，該院牽頭網信、婦聯、公安、教育、民政、關工委會簽了《關于在辦理涉未案件中加強未成年人網絡保護工作的協作辦法》，探索在辦理涉未案件中與相關部門建立同步偵查、審查涉未成年人網絡安全隱患和侵害線索機制，將網絡保護貫穿未成年人案件處置全過程，實現了司法保護與社會治理的雙向奔赴。

由堵到疏

開辟未成年人網絡素養培育新陣地

治理不僅在關停，更在于重塑。檢察官意識到，簡單封禁可能讓類似平臺轉入更隱蔽的角落，只有將網絡置于陽光下，才能實現長治久安。

今年開學季，該院聯合團縣委開展教育實踐活動，邀請學生代表來到檢察融媒體中心，圍繞校園論壇和“表白墻”的話題，與檢察官就警惕不良“表白”、禁止“開盒掛人”、謹防電信詐騙等網絡常見問題座談。

“我們借助論壇關注度高、在學生群體中影響大的優勢，借力發力，嘗試開辟新的普法教育陣地。”承辦該案的未檢檢察官說。

值得一提的是，“跑哥”在檢察官的引導下也加入了網絡安全教育的普法隊伍。他在論壇發布網絡安全提示，普及法治教育“干貨”，還一度占據論壇熱榜。

案件辦結后，承辦檢察官由“監督哨”轉為“觀察哨”，持續關注未成年人網絡行為動態，第一時間發現問題苗頭，推動源頭治理。

來源：檢察日報·法治新聞版