江蘇
“哇！真的變成紙了。”一陣陣驚喜的歡呼聲從溧水區(qū)狀元坊小學雙塘路校區(qū)的勞動實踐教室里傳出。空氣中彌漫著一股清甜的甘蔗香，孩子們圍在操作臺旁，眼睛緊緊盯著自己手中剛剛“誕生”的紙張——這些紙的原料，正是平日里被當作垃圾丟棄的甘蔗渣。
巧手集“渣”
開啟綠色探索
時值初冬，正是甘蔗清甜的季節(jié)。在狀元坊小學雙塘路校區(qū)的創(chuàng)新小菜園里，由學生親手栽種的甘蔗迎來了豐收。
“同學們，你們知道嗎？我們吃完甘蔗后剩下的渣，可不是沒用的垃圾。”科學老師一邊展示收集來的甘蔗渣，一邊向孩子們講解，“它富含植物纖維，是造紙的‘天然原料’。用它們來造紙，不僅能變廢為寶，還能保護森林，減少樹木砍伐。”
這個新奇的知識點瞬間點燃了大家的好奇心。孩子們興奮地采摘甘蔗，津津有味地品嘗自己的勞動成果，并將嚼剩的甘蔗渣仔細收集在餐盒中。隨后，大家分工協(xié)作，將甘蔗渣用清水反復沖洗、瀝干，為接下來的“造紙工程”做好充分準備。
親手“鑄造”
感悟“紙之不易”
造紙過程并非一帆風順。煮渣、打漿、抄紙、壓模……每一個步驟都考驗著孩子們的耐心和細心。
在“抄紙”環(huán)節(jié)，孩子們兩人一組，小心翼翼地抬起抄紙網，緩緩浸入乳白色的甘蔗漿液中，再水平提起。“要慢，要穩(wěn)，讓紙漿均勻地鋪在網子上。”老師穿梭在小組之間，不停地提醒。
水從網紗中濾去，一層薄薄的、均勻的紙漿纖維便留在了網上。這看似簡單的動作，卻難倒了不少“初出茅廬”的小工匠。“哎呀，我的紙破了一個洞！”“我的這邊太厚了，那邊又太薄了……”教室里不時出現小小的“危機”。
在幾次嘗試與調整后，終于有孩子成功抄出完整均勻的紙坯，不禁感嘆：“原來造一張紙這么不容易，以后我一定更加珍惜每一張紙。”
童心繪“夢”
書寫環(huán)保未來
經過最后的晾干定型，孩子們親手制作的“甘蔗紙”終于出爐了。這些紙張或許不夠潔白平滑，紙面和邊緣也帶著天然纖維的毛糙，甚至還有淡淡的甘蔗黃和植物纖維的痕跡，但在孩子們眼中，它們卻是世界上最完美的作品。
“聞一聞，還有一點點甜甜的味道呢！”一位同學驕傲地把自己的“作品”湊到鼻子前，深深地吸了一口氣。
“我們設計這堂課，就是想讓孩子親手觸摸‘循環(huán)經濟’，感受‘變廢為寶’的魔力。”學校綜合實踐教育老師邢巧榮表示，“這不僅僅是一次手工勞動，更是一顆綠色的種子、一粒環(huán)保的萌芽。我們相信，親手造過一張紙的孩子，會對自然和生活有更深的理解與熱愛。”
教室里，孩子們正俯身于自己親手制作的甘蔗紙上，認真繪畫、書寫。這張帶著溫度與甜香的手工紙，記錄下的不僅是一次有趣的實踐，更是一個關于耐心、創(chuàng)造與可持續(xù)發(fā)展的生動道理。
記者 | 陶燕燕
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