楊樹岳：關于評審賦分那些事——以本屆“大廈杯”隸書組評審為例

關于評審賦分那些事——以第二屆“中國書法大廈杯”書法大獎賽隸書評審為例

□楊樹岳（本屆大廈杯觀察員）

第二屆“中國書法大廈杯” 書法大獎賽的隸書評審隨著特等獎候選人的出爐暫告一

段落，特將所見梳理如下。

本次活動共征集隸書作品3979件，經過初評、復評有200件作品進入終評。終評時首先將200件作品全部懸掛在評審廳內，每行約10幅，行間距兩米，由于場地所限，作品背靠背展示。評委到齊后，先由評委會副主任交代了賦分原則及標準，即手機上交，獨立賦分，不許討論，賦分區間在60至100分之間。工作人員給每個評委發了評分表，評分表上的序號與作品編號相一致。最后評委們在監委的監督下開始對每件作品賦分。通過觀察發現評委賦分有三種形式：第一種是挨個打分，標準裝在他心里；第二種是先宏觀地對所有作品進行審視，然后再打分；第三種是對同一取法、同一形式的作品比較著打分。

所有評委賦分結束后到直播大屏前亮分。亮分時每個評委被木板隔開，單獨就座。工作人員把作品固定在畫板上，通過滑輪依次向評委展示相應作品，評委根據自己事先賦的分和再次對作品評品后確認該作品的最終得分，最后在打分器上輸入分值、按確認鍵，方為有效分。亮分結束，我問某一評委：

“當作品單獨呈現在您面前時與集體懸掛在一塊的視覺效果是不一樣的，您會不會對第一次的賦分進行更改？”

“有時會，但要在更改的地方簽上字，這是檔案，馬虎不得。”這正如我想的一樣。

評審最有看點的是評選入展和入選作品。隸書組擬入展40件、入選20件作品。通過終評的賦分、亮分從200件作品中選出70件進行文字文本審讀，其中10件是侯選替補作品。如果以終評一次性賦分排名確定第一名為特等獎候選作品，第二至六名為優秀獎候選作品，第七至第40名為入展作品，第四十一至六十名為入選作品，就顯得有些草率和不公平。如果真是這樣確定，就有較大問題，一方面，對一件作品的品評不是簡單地短時間憑直觀感受；另一方面，書法作品是以文字為載體的藝術，所以錯別字、漏字、文意不通等都算瑕疵，對于有明顯的、較為嚴重瑕疵的作品應該淘汰。審讀就是在有限的時間內把文本、文字的瑕疵降到最低程度。參與審讀的人是九個評委和五個審讀人員，時間規定為半天，由于行書和楷書的小字作品比較多，上千字的作品占到三分之一，最多達8000多字，因此評委會要求晚上加班，累計審讀時間達到了七個多小時。

文本、文字審讀是一件非常復雜的事情。關于文本，不同的版本用字是不一樣的，同樣的一篇文章，民國刊印的與當代出版的也不一樣，所以要求用權威版本，但何為權威版本，權威版本就沒錯嗎？審讀時會把原文找出來逐字對照閱讀。比如某一件作品的正文出現了“不淚”兩字，但幾個版本都是“下流”，這就是“硬傷”。對于對聯，則涉及詞性、平仄、對仗、表意等諸多方面。還有落款的文字，讀起來要通順、表達的意思要明確，文白相雜、哆哆嗦嗦，就算瑕疵。關于字法，標準更不好確定。約定俗成的看法是這個字在經典法帖中出現過就算對。但是又有評委提出古人也會出錯，而且這個錯誤在某時間某學術會上被糾正了的（現在的年輕作者知識涉獵面有限）。還有書法藝術對字的寫法不同于寫規范字，文字學家對字的評價標準不同于書法家。因此對于存疑的字要查幾個電子書法字典比對，生僻的寫法和使用牽扯到學術問題，不可能爭論不休，也沒有那么多的時間。文本文字審讀只是在有限的時間發現有限的瑕疵，書法文化博大精深，每個評委的知識結構和體系是有限的，不可能發現所有的問題，也不可能發現的“瑕疵”都是正確的。

因此，評委會獨絕“一言堂”。任何一個人的意見都是參考，可能會影響評委的表決，也可能不會影響評委的表決，這其中有一個藝術性和文化性的權重比例，這個權重系數裝在每個評委心里。發現瑕疵者如同檢察官，只能陳述瑕疵之依據。九個評委如同九名法官，對陳述之依據可做獨立“判決”。評委會考慮到每個評委對瑕疵依據認定的差異性，對其結果采取少數服從多數的表決辦法，九個評委，五人以上同意則可認定結果。這一過程對每一幅作品的決定都特別謹慎，比如150號作品字法無問題，但對聯格律不對，落款語意不通順，評委表決時，同意保留者2人，同意降級處理者3人，同意淘汰者4人，票數都沒過半，最后留待把所有作品表決完后二次對其進行表決。表決結果為降級而不是淘汰。

通過文本、文字審讀，大家對某一件作品反復進行了研讀和評品，花的時間比終評賦分的時間要長，況且終評作品多，進入審讀環節的作品少，約為前者的三分之一。因此，在評優秀獎時對40件入展作品二次賦分后（賦分區間在80至100之間），得分排名就發生了較大變化。終評時前十名只保留了兩件（有瑕疵者7件，三件作降級處理），排名第54的90號作品躍居第二。而對于優秀獎、特等獎候選作品的評定，除了賦分，還有全體評委參與的民主評議，確保每一個評委都無異議。

對于每一位投稿者而言，只要投了稿，就是默認了這次活動的比賽規則。我想，不論結果如何，參與了就是一種成長，一種進步，何況這次評審對我們每位關心書法文化發展的師友帶來的思考是前所未有的。

2025年11月7日初稿于合肥

11月26日修改于抱云齋

來源：抱云齋書法工作室