李川川_一時的“失意”，縱然不該按下“暫停鍵”

　　中國鐵路南寧局集團有限公司百色車務段消息，11月23日16時13分，田東北站2號站臺一名成人旅客突然跳入股道，正在該站臺減速停靠的D3844次列車立即采取緊急制動措施，因距離較近與該旅客發(fā)生碰撞。車站立即啟動應急預案，聯(lián)系119消防救援部門、120急救中心將旅客救出，送醫(yī)救治。目前，傷者正在醫(yī)院救治，相關部門已介入調查。

　　縱觀此次一旅客跳軌事件，從感性的角度去看，不禁為之輕生的行為而嘆息，慶幸的是在第一時間得到了該事發(fā)地車站的送醫(yī)救治，這是不幸中的萬幸。那么，從理性的角度去看的話，假如事發(fā)地不在應急措施齊全的火車站，或者發(fā)生在人跡罕至的地點，那么一切的未知將極其的可怕。我們不妨反思，在快節(jié)奏生活的今天，該如何去舒緩心理壓力，排解精神壓抑，以積極健康的正能量與美好生活不期而遇？需要的不僅僅個人的自我情緒的調整，還需要社會的共同關注。

　　心理健康教育應擺在重中之重的位置。在目前現(xiàn)階段的教育中，心理健康教育已然列為中小學，乃至大學階段的課程范疇，但是其受重視的程度可能會出現(xiàn)層次不齊的現(xiàn)象。其中專職心理老師的師資力量的缺位，其他課程老師的取而代之，讓心理教育這堂課程所起到的真正價值將會大打折扣，甚至會成為流走于形式的一筆帶過。再者，社會專業(yè)心理機構存在感不強，發(fā)揮作用不明顯，服務社會參與度不夠，恰有一種食之無味，棄之可惜的意味。因此，提升心理健康課程在學校的學習地位，配齊專業(yè)的師資力量，使心理健康教育在學校全員覆蓋，這是學校層面的應該著重考量的事情。社會專業(yè)心理機構，應該切實走出去，迎合社會的需求，以走出辦公室、走進社區(qū)、工廠、單位等等形式，切實可行的彰顯心理健康的服務民眾、服務社會的作用。

　　應急救援措施應擺在重中之重的位置。對社會公共場所而言，健全的應急救援措施和設備，是不可或缺的必備品。特別是作為客流量多、流動性強、密集性大的火車站、汽車站、飛機場等等公共場所而言，面對突發(fā)的旅客安全事件，該如何用第一時間最大限度的采取應急救援措施，真正體現(xiàn)我們社會所倡導的以人為本的理念，這不僅需要在公共場所安全管理上下功夫，而且需要在完善的救援機制和設備上查漏補缺。值得欣慰的是，此次事件中，站車工作人員緊急剎車和緊急送醫(yī)救治，為后續(xù)的救治搶得了寶貴的時間，值得我們去首肯。因此，作為公共場所運營單位，應該時刻緊繃一根安全弦，不斷完善應急救援措施和設備，讓有備無患切實保障民眾的安全出行。

　　心中有光,何懼路長,行而不輟,未來可期。對于我們社會上的每一位公眾而言，生命有且只有一次。誠然在日復一日的生活中，難免會遇到諸多的不順，卻是我們難以規(guī)避的現(xiàn)實，必須報以積極的心態(tài)，秉持不屈的精神，懷揣昂揚的斗志，直面生活的溝溝坎坎。

　　作者：李川川