廣東
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活動主題
構建三維教師成長模型，共創共生智慧課堂
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活動時間
11月26日 14：30-17：30
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活動簡介
為貫徹落實《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年）》，推進國家課程標準落實落地，以廣東省中小學課堂教學數字化評價與質量提升項目為抓手，用數字技術賦能課堂評價改革、提升課堂教學質量、促進教研數字化轉型、助力教師專業發展，廣東省教育研究院舉辦廣東省中小學課堂教學數字化評價與質量提升項目2025年秋季學期系列省級教研活動。
本次活動基于常態課例的分析改進過程與成效，通過主題分享、教研沙龍等環節，展示課堂教學數字化評價在促進課堂教學、常態教研、教師專業發展中的應用場景，為區域、學校、教師提供可借鑒、可復制、可推廣的案例，助力我省基礎教育高質量發展。
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活動地點
活動地點：深圳市福田區新洲小學負一樓報告廳（地址：深圳市福田區新洲九街二號）。
線上分享二維碼：
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廣東省教育研究院
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深圳市福田區基礎教育質量監測中心
深圳市福田區莊海燕名督學工作室（質量監測）
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協辦單位
深圳市福田區新洲小學
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參會人員
1.“廣東省中小學課堂教學數字化評價與質量提升”項目組成員、項目學校、數字教研導師；
2. 深圳市福田區教育局、深圳市福田區教育科學研究院、深圳市福田區基礎教育質量監測中心相關領導；
3.其他單位感興趣的研究人員和學校教師。
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活動議程
來源：廣東省教育研究院
編輯：廣東君
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