上市兩周就加印，我們如何將一位“網紅”少年打造成暢銷書作者？

文/陳若蕓 福建少年兒童出版社

本文約3900字，預計7.8分鐘閱讀完畢

商務君按：為了保證新書的熱度和銷量，很多出版機構會選擇為新媒體博主出書。福建少年兒童出版社的這波操作有些特別，他們“挖”到的“網紅”作者是一位小朋友，其新媒體賬號“好樣說蟲子”吸引了70多萬粉絲；新書同樣熱度爆棚，《好樣的昆蟲筆記》上市不到兩周即加印。請孩子為孩子們寫科普書，如何在“專業”與“有趣”間找到平衡點？出版方又如何將這本書打造成爆款？

對于很多人來說，“蟲子”所代表的含義，似乎并不美妙——它們是屋內亂竄的巨型蟑螂，是夏日午后聒噪不休的鳴蟬，是床底冷不丁竄出的蜈蚣……或許是因為外形不太符合大眾審美，每當它們現身，人們或喊打喊殺，或避之不及。我們這些科普編輯，面對辦公室里突然躥出的蟲子時，反應也大都如此。

然而，在編輯《好樣的昆蟲筆記》這本書期間，這些看似令人畏懼的“蟲子”，在我們眼中頭一次變得鮮活、有趣。我們開始愿意俯下身，貼近、觀察這些微小的生命，對這些“張牙舞爪”的小生靈產生了幾分理解與敬意。

而這一切的起點，是我們與一個少年的相遇。

《好樣的昆蟲筆記》

作者：倪皓洋

出版社：福建少年兒童出版社

出版時間：2025年9月

“好樣”與他的昆蟲宇宙

當我們與倪皓洋的媽媽葉云美面對面坐下來談起這個選題時，一個充滿魅力的昆蟲世界也隨之在我們眼前展開。

我們了解到的倪皓洋，是在新媒體平臺上坐擁70多萬粉絲的少年昆蟲科普博主，獲得過“福州市新時代好少年”、省級科技創新大賽一等獎、盧嘉錫青少年科技創新獎，還發現過用他自己的名字命名的新物種“皓洋桂齊蛛”。

然而，媽媽口中的倪皓洋，和我們想象中的那個“別人家的孩子”不太一樣。他是一個純粹地愛著昆蟲、提到蟲子眼里就會發光的大男孩。皓洋對昆蟲的愛，簡直是天生的。兩三歲時，那些能讓成年人大驚失色的蟑螂，便成了他口中可愛的“小胡須”。等到再長大點兒，他開始和怕蟲的媽媽斗智斗勇，在外公的幫助下偷偷飼養蟲子。他會滔滔不絕地和網友細數自己飼養的每一種昆蟲的脾氣和習性。為了說服媽媽在家里飼養屎殼郎，他還會努力查閱資料，從古埃及歷史，侃侃而談到生態環境保護。

倪皓洋

我們忽然意識到，為什么“好樣說蟲子”能吸引那么多忠實粉絲？聽皓洋科普昆蟲的人并不想要一個高高在上的說教者，而是更希望有一個能帶他們蹲下來，分享自己的熱愛的同行者。不只是在新媒體平臺，這在圖書出版中也同樣成立。

而隨后的一次校園科普活動，讓我們更加堅定了這個想法。我們向孩子們展示社里的科普圖書時，發現他們對于昆蟲知識的渴求遠超想象。在活動中，有不少孩子特意跑來向我們詢問，是否有昆蟲主題的圖書。原來有那么多孩子像皓洋一樣，對生活里各種各樣的蟲子滿懷好奇。或許，我們可以為他們做一本“不一樣”的昆蟲書——不是一本冰冷的昆蟲圖鑒，而是一個了解他們的興趣與好奇，能夠和他們一起探索世界的有溫度的“伙伴”。

就這樣，《好樣的昆蟲筆記》這個選題，在我們的腦海中逐漸清晰起來。

在“專業”與“有趣”間找到平衡點

確定要著手打造這本書后，另一個關鍵問題接踵而至：我們究竟要做一本怎樣的書呢？

這本書由孩子創作，目標讀者也是孩子，它無疑應該是輕快有趣的，但是我們也不想將它做成一本市面上常見的淺嘗輒止的輕科普。我們希望它可以成為一本孩子們的昆蟲學入門書。也就是說，在讀過它之后，孩子們不但可以感受到昆蟲是好玩有趣的，也可以系統、全面地認識昆蟲這一自然界中舉足輕重的生物類群。

基于此，我們賦予《好樣的昆蟲筆記》以下3種特質：

其一，科學性。這本書需著重關注知識的精確性、嚴謹性以及系統性，幫助孩子掌握有關昆蟲的基礎知識概念，構建起完整的昆蟲學知識框架。

其二，趣味性。作為一本由同齡科普博主執筆的科普圖書，它要兼具童趣和網感，以輕松詼諧的語言風格傳遞知識，讓孩子讀得有趣、讀得進去。

其三，價值觀引導。這本書要在不進行生硬說教的情況下，將作者保護生態、尊重生命的理念潛移默化地滲透給孩子。

也就是說，我們需要在專業性與趣味性之間找到一個恰到好處的平衡點——《好樣的昆蟲筆記》既要比輕科普讀物更嚴謹深刻，又要比專業書籍更加活潑親和，還要比圖鑒類書籍更具敘事性。

給硬核知識加點童趣

皓洋媽媽最初交給我們的，是皓洋多年來觀察、飼養昆蟲所記錄的筆記和撰寫的視頻腳本。這些一手資料珍貴且豐富，然而，如何將它們改編、整合成具有邏輯性的內容敘事體系，成了我們面臨的首要挑戰。

最后，我們決定將全書內容劃分為兩部分：第一部分旨在為小讀者構建昆蟲學的整體知識框架，介紹昆蟲相關的基礎知識，比如昆蟲的辨識方法、昆蟲的種類劃分，以及昆蟲口器、翅膀、足等身體部位的基本形態與功能等。第二部分則引導小讀者在掌握昆蟲基礎知識的基礎上，去認識具體的昆蟲及其特點。

為了讓這本以文字為主、圖片為輔的“長篇”科普讀物更符合孩子的閱讀興趣，我們深入研究了皓洋在其新媒體賬號“好樣說蟲子”上發布的視頻。我們發現，皓洋在介紹每一種昆蟲時，都精心設計了切入點。他的解說并非追求面面俱到，而是精準捕捉每種昆蟲最有趣、最獨特的特征，這種解說模式深受網友喜愛。于是，我們決定讓皓洋在創作圖書文本時延續視頻中的講述方式，挖掘每種昆蟲最吸引人的特點，例如錨阿波螢葉甲是自然界的畫“餅”高手，哥倫比亞負子蝽是令人敬佩的超級奶爸，而蠼螋則是一群飽受誤解的謠言受害者……

此外，我們還采用了孩子們最喜愛的內容呈現形式——漫畫。在介紹昆蟲時，我們精心打造了“蟲話連篇”（漫畫劇場）板塊，針對每種昆蟲的特點，將科普知識轉化為妙趣橫生的漫畫小劇場，通過擬人化的卡通昆蟲之間的生活故事，讓孩子在輕松一笑中學到知識。

從“好看的書”到“好樣的成長書”

其實從選題的最開始，最為打動、吸引我們的便是作者倪浩洋本人的成長故事。因此，在與皓洋共同設計圖書內容時，我們始終在思考的一個問題是，怎樣在這本書中，展現出更多皓洋的個人特色，能讓更多孩子、家長從他的經歷中得到啟發、汲取能量？

我們想到的第一個辦法，是在書中為皓洋打造專屬IP形象——“好樣”。然而，設計IP形象的過程可謂一波三折。最初，畫手設計的“好樣”是這樣的：

這一版卡通形象用于排版后，呈現效果并未得到皓洋媽媽的認可。她認為這個卡通“好樣”顯得有些呆板，未能充分體現皓洋古靈精怪、活潑可愛的特質。修改后，皓洋媽媽依舊不滿意。為了讓設計的IP形象更貼近真實的皓洋，皓洋媽媽特意為我們找來皓洋平時去山野尋蟲時的裝束，建議我們將“好樣”身上斯文的襯衫配小短褲，換成更具動感的野外探險服。

畫手修改后的“好樣”形象

很快，皓洋媽媽又帶來了新的創意：既然書中有眾多卡通昆蟲形象，能否讓卡通“好樣”的腦袋上趴著一只可愛的小蟲子呢？我們將這一訴求傳達給畫手后，畫手老師立刻心領神會。他不僅按照皓洋媽媽的想法對卡通“好樣”進行了修改，還為他設計了多種不同的動作和表情。每一款表情的“好樣”腦袋上，都趴著一只不同的卡通小蟲。而這一版，正是我們在書中最終呈現的“好樣”。

書中采用的“好樣”形象

書中另一個彰顯皓洋個人特色的設計，便是他的成長照片墻。這一板塊的設計靈感，源于我們與皓洋媽媽的一次交流。那天，我們在線上詢問皓洋媽媽，能否提供一些她與皓洋的合影，用于她撰寫的圖書后記。皓洋媽媽隨即發來一個百度云鏈接，讓我們自行挑選。打開鏈接后，我們都有些驚訝——里面的照片數量之多，幾乎可用“浩如煙海”來形容。皓洋媽媽按照年份和事件，細致地記錄了皓洋從小到大的成長軌跡。無論是家中的昆蟲角，還是一家人的野外探險，亦或是皓洋在外進行的科普講座活動，都被她用鏡頭一一捕捉下來。

于是，我們從皓洋媽媽提供的上千張照片中，精心挑選出幾個生動的瞬間，按照時間順序，設計了一個名為“和昆蟲一起長大”的成長照片墻。這里有他發現“小胡須”的竹椅子，有他第一次飼養的獨角仙，還有他和父母一起野外探險的溫馨時刻……這些照片無聲地講述著一個熱愛昆蟲的少年與自己的愛好共同成長的故事，也展現了皓洋父母拳拳的舐犢深情。

我們期望，當孩子們翻開這本書時，能感覺到自己不僅僅是在閱讀一本好看的書，更像是在偷看一個很酷的大哥哥的秘密筆記。我們也希望，這本書能讓更多父母看到教育的另一種可能：或許教育并非是將孩子塞到看似正確的模子里，而是守護他們眼中的那束光，讓那束光能按照他們自己喜歡的方式，勇敢肆意地生長。

《好樣的昆蟲筆記》在今年9月底付印，“十一”假期結束后，很快又加印了10000冊。還記得付印那天，皓洋媽媽發來消息：“編輯老師，做一本書太不容易啦，細節多到數不清！”簡簡單單的一句話，卻讓我的眼眶瞬間發熱。

從5月初接到書稿，到9月底付印出版，回首這近150個日日夜夜，說不累當然是假的。可當我們看到參與這個項目的每一個人——皓洋和皓洋媽媽、幫忙審稿的業內專家、不辭辛勞一遍遍修改的畫手與排版人員……大家都全心全意地對待這本書，滿心歡喜地期待它的出版，我們的內心便被感動填滿。

幾天前，我們收到為《好樣的昆蟲筆記》繪制封面的畫手發來的消息。她說女兒看到樣書后，喜愛得不得了，開心得連午覺都不想睡了。那一刻，過往所有的熬夜看稿、查證資料、反復修改，都似乎變得充滿了意義。

或許，一本童書的價值，并非單純體現在銷量上，而在于它點燃了多少孩子心中好奇的火種。我們很榮幸，能與皓洋一起打造出一個奇妙的“昆蟲箱”。希望這個“昆蟲箱”，能成為更多孩子成長探索之旅的第一站。

*本文圖片由作者提供

《出版商務周報》

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