女同學曬“成熟字體”，孤芳自賞卻并不得分，過來人指出問題所在

中學生的學習能力是非常強的，這種學習能力不僅表現在自主性中，也表現在模仿性上，很多中學生都會模仿自己喜歡的字體。

筆者上學的時候很喜歡一位數學老師的字體，跟現在流行的鯨落體相似，在不知不覺地模仿中，寫字的風格也跟這個老師的板書越來越像。

初三女生曬“成熟字體”，孤芳自賞卻并不得分

這不禁讓筆者聯想到了網上的一名女老師，因為“幼態字體”被老師舉報投訴，理由是板書寫得太差，擔心學生們有樣學樣，字也寫成這種風格，結合自身經歷來看，家長們這樣的擔憂也不無道理。

家長為什么不能接受“幼態字體”呢？原因其實很簡單，因為這種字體過于幼稚了，看上去跟小學生寫出來的字跡差不多，“幼態字體”不被接受，但過于成熟的字體就一定好嗎？其實也未必。

網上有一名初三的女同學，曬出了自己的“成熟字體”，筆鋒凌厲，風格獨特，乍一看的確不像是初中生能寫出來的字，字體的風格看上去太成熟了，若是把這名女同學的字跟老師的字放在一起，恐怕也很難分辨出來。

“成熟字體”和“幼態字體”如果放在一起對比的話，就能更清晰地看出二者之間的特點：“成熟字體”的寫法連筆比較多，雖然乍一看挺漂亮但在卷面表現上卻不夠清晰。

而“幼態字體”是沒有連筆的，一筆一畫的寫法很像是小學生的寫字方式，這樣的寫字方式雖然足夠清晰，但卻因為缺乏個人風格，導致整體觀感不佳，直白點說就是不夠漂亮。

毫無疑問，這兩種字體都不適合中學生，無論是追求成熟也好，還是追求幼態也罷，這兩種字體都過于極端了，評論區有過來人指出了問題所在：盲目追求成熟，卻讓監考老師看不清內容，考試不得分就老實了。

一語道破，不少學生在追求喜歡字體的時候，都會遇到這樣的問題，這種“成熟字體”是其中一個典型，英語作文中的“意大利斜體”也是這樣，這些字體固然有個性，但影響了監考老師的正常閱卷。

同學們在練字的時候，追求個性也不該忘了尊重考試底線

同學們在追求字體的個性化的時候，也要尊重考試的底線，能讓老師看清楚答案就是考試的底線，否則盲目追求個性的結果就是——孤芳自賞卻并不能得到應有的分數，最終只會影響自己的成績。

那么對于中學生來說，什么樣的字體才是有優勢的呢？其實客觀來說，衡水體依舊是考場字體中的佼佼者，無論是語文學科還是英語學科，從在作文內容上的分數表現來看，衡水體的得分情況都是遙遙領先的。

很多作文水平并不算高的同學，往往更能抓住考試得分的技巧，那就是苦練衡水體，而通過多次模擬考的實踐后，這些同學們也更加確信，衡水體的優勢是一般字體都無法比擬的。

這可不是閱卷老師“偏心”，而是衡水體在卷面呈現上就已經取得優勢了，不僅能保證卷面的整潔，也讓內容更加清晰明了，采用衡水體寫作的同學們，英語作文的平均分數高3—5分，語文作文的分數高5—10分也不稀奇。

可無奈現在的中學生都太叛逆了，即便明知道衡水體有優勢，卻還是不愿意苦練衡水體，而是執著于發明各種稀奇古怪的字體，像什么“咯噔字體”“容嬤嬤字體”，為了追求一時的個性而影響了自己的分數，多年之后看清現實十有八九會后悔！

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