好Young濟(jì)寧 | 濟(jì)寧市技師學(xué)院：文化“兩創(chuàng)”賦能打造育人新高地

近年來(lái)，濟(jì)寧市技師學(xué)院立足地域文化沃土，深入推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，以“四工程六融入”為統(tǒng)領(lǐng)，系統(tǒng)構(gòu)建“儒韻匠心”文化育人體系，將千年文脈有機(jī)融入現(xiàn)代技工教育體系，走出了一條技工院校特色鮮明的文化育人之路。

機(jī)制先行，筑牢文化育人根基

濟(jì)寧市技師學(xué)院高度重視頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)《濟(jì)寧市技師學(xué)院中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作方案》，成立專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。依托本地豐富的儒家文化資源，與孔子研究院、濟(jì)寧市科技館等單位共建“大思政課”實(shí)踐基地，拓展育人空間。通過(guò)組建核心師資團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)省市專(zhuān)家擔(dān)任客座教授，實(shí)施“山東手造”匠師培養(yǎng)計(jì)劃，為傳統(tǒng)文化育人提供了堅(jiān)實(shí)的人才與專(zhuān)業(yè)支撐。

作為“山東省技工院校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化師資培訓(xùn)基地”，學(xué)院已成功舉辦8期培訓(xùn)班，為省內(nèi)外112所技工院校培訓(xùn)了510名思政骨干教師，輻射帶動(dòng)效應(yīng)顯著。

融入教學(xué)，實(shí)現(xiàn)鑄魂育人目標(biāo)

濟(jì)寧市技師學(xué)院堅(jiān)持以課堂為主陣地，構(gòu)建“經(jīng)典+專(zhuān)業(yè)”融合教學(xué)體系。在思政課上，將“仁義禮智信”“修齊治平”等思想內(nèi)核與學(xué)生理想信念、職業(yè)精神培養(yǎng)深度融合；在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，將榫卯原理引入機(jī)械設(shè)計(jì)，讓傳統(tǒng)工藝智慧為現(xiàn)代技能教學(xué)賦能。

同時(shí)，開(kāi)發(fā)《傳統(tǒng)文化“每課一語(yǔ)”<論語(yǔ)>經(jīng)典解讀》教材并推廣使用，組織學(xué)生積極參與2025 濟(jì)寧高校論語(yǔ)大會(huì)，形成“每課一語(yǔ)、每日一誦、每月一講、每年一賽”的特色教學(xué)模式。學(xué)院全面推進(jìn)課程思政改革，確保各類(lèi)課程與思政課同向同行，并借助信息化手段建設(shè)線(xiàn)上資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”育人全覆蓋。

構(gòu)建矩陣，提升實(shí)踐育人實(shí)效

濟(jì)寧市技師學(xué)院著力構(gòu)建多元育人矩陣，推動(dòng)文化育人品牌化、平臺(tái)化、實(shí)踐化。各二級(jí)學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，打造出“澄懷味象”茶藝、“美遇工坊”面塑、“博藝筑夢(mèng)”葫蘆烙畫(huà)、“百草濟(jì)世”中醫(yī)藥等“一院一品”精品項(xiàng)目，在校企合作、全國(guó)性教學(xué)展示活動(dòng)中廣受好評(píng)。同時(shí)，學(xué)院充分利用校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)展演、“鄉(xiāng)村振興”“暑期三下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體學(xué)驗(yàn)中成長(zhǎng)，在知行合一中堅(jiān)定文化自信。

如今，行走在濟(jì)寧市技師學(xué)院校園，瑯瑯誦讀聲與機(jī)器轟鳴聲和諧共鳴，傳統(tǒng)技藝與前沿科技碰撞火花。濟(jì)寧市技師學(xué)院正以文化“兩創(chuàng)”的生動(dòng)實(shí)踐，持續(xù)激發(fā)技工教育高質(zhì)量發(fā)展的深層活力，為技工教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。