最近在小紅書收到一個咨詢,大概是:
咨詢信息
ta畢業之后考上了鄉鎮的教師,是有編制的,但是在這個學校待了七八年了,當年的同學都在一線二線城市,感覺差距越來越大,也說不上后悔,就是感覺有點不甘心,還想再拼一把,所以想讀個在職研究生,一方面是評職稱,另一方面也想著能不能有機會可以調動一下。
而且,當年畢業之后也在當老師的同學,經常看到他們在朋友圈發一些讀研究生,評職稱之類的,雖然也不知道別人有沒有評上,但是總看著就有點焦慮。自己所在的鄉鎮學校資源也有限,學歷也就是個本科,評職稱屬于試了失敗了,挫敗感很重,也感覺有點迷茫。
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對方也提到,如果未來三五年還是一直這種情況沒有變化,ta也不知道還能堅持多久,又不敢輕易辭職,年齡卡在一個不大不小的階段,擔心辭職之后徹底失業……
說真的,聽這個老師說了兩個多小時,很能理解他的迷茫和糾結。
這種情況,要說建議脫產考全日制研究生,真不現實,對方的處境也不允許。那就只剩下非全日制雙證研究生和同等學力申碩2種了。
但是最近幾年,考研越來越難已經是不爭的事實,而非全日制的雙證研究生和全日制碩士一樣,也是需要參加統考和復試面試的,簡單來說——選拔考試,擇優錄取,有可能白忙活一年。
考慮到工作暫時不能辭,而且還是有編制的前提,平時工作本來就挺忙,復習時間還不一定夠,考上的幾率根本不大,所以更推薦同等學力申碩,也就是申請制在職研究生。
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同等學力申碩是根據《中華人民共和國學位條例》規定,具有研究生畢業同等學力的人員皆可按照《國務院學位委員會關于授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》的要求與辦法,向學位授予單位提出申請,通過學位授予單位審核、國家組織的全部考試以及學位論文答辯,經審查達到碩士學位學術水平授予碩士學位。 ----教育部
同等學力申碩相較于直接考研或必須參加12月考研才能錄取的非全日制研究生而言優勢很多,比如采取申請制入學,不需要參加碩士入學考試,學費相對便宜經濟壓力小,學習時間和學習方式靈活多樣,方便在職教師根據自己的實際情況來安排學習,最重要的是,同等學力申碩的學科綜合水平測試是可以補考的!!有多次補考機會,100分滿分60分為合格通過。
有的老師可能會擔心同等學力申碩的含金量,其實隨著我國研究生教育的改革,在職研究生教學管理也日趨規范和嚴格,不再是人們刻板印象中的“花錢買證”。
同等學力申碩所獲得的碩士學位是在學信網終身可查的,不論是用于個人深造學習,還是用于職場晉升、評職稱、申博、部分地區考編都能發揮作用。
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