金東區大中小學思政一體化教學研討活動舉行

11月18日下午，金東區大中小學思政一體化教學研討活動在仙橋小學報告廳舉行。

活動現場，仙橋小學老師金妙玲針對六年級學生認知特點，以“我的強軍夢”為切入點，引導學生逐步理解“強國為何必須強軍”的深刻內涵，在沉浸式體驗中讓學生感受軍人的責任與擔當。仙橋初中黃楠溪老師則以“軍強才能國安”為主題，通過展示九三閱兵精彩瞬間導入總議題，設置“黨旗引領閱兵方陣、米秒不差的閱兵訓練、新型裝備集中亮相”三大子議題，引導學生深入討論，明晰堅持黨的領導、備戰打仗能力與國防和軍隊現代化的內在關聯，深化對強軍與強國邏輯關系的理解。

“我們應以《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》為核心教學資源，持續推動我區大中小學思政一體化建設。”區教體局相關負責人介紹，金東區主動打破校際壁壘，整合轄區內優質教育資源，積極探索跨學段思政教學的有效路徑。通過貫通大中小學思政課的教學邏輯與內容體系，讓思政教育跳出單一課堂局限，助力青少年成長為擔當民族復興大任的時代新人。我區自2024年深入推進大中小學思政一體化建設以來，聯合金華職業技術大學、金華開放大學等在金高校，積極探索、實踐，開展了一系列的思政教育活動，取得了可喜的成果。

在隨后的研討環節，曙光小學與光南中學的老師們分別結合小學階段的啟蒙特性與初中階段的深化要求，圍繞思政教育主題展開深入交流。討論既貼合不同學段學生的認知規律，更清晰呈現了大中小學思政教育一體化的銜接邏輯與推進路徑。

作者：方柯