撰文/ 楊樂怡
近日,上汽大眾“繁星計劃”希望小學公益探訪活動走進湖北恩施利川市團堡鎮(zhèn)長慶小學,給孩子們帶去了豐富多彩的STEM課程與互動活動。這不僅是上汽大眾公益路上的一個縮影,更是其“繁星計劃”實施十周年的生動注腳。也是企業(yè)從硬件幫扶轉(zhuǎn)向軟實力培育的轉(zhuǎn)型見證。
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在恩施長慶小學,30多名由媒體、車主、青少年發(fā)展導師和員工組成的志愿者團隊,為孩子們開啟了一場科學與人文的探索之旅。低年級孩子們學習初級科學原理,動手組裝太陽能小車;高年級學生則挑戰(zhàn)制作汽車模型,攻克工程“難題”。
這些課程巧妙融合了力學、材料學等物理知識與工程技術(shù),旨在提升學生多學科素養(yǎng),培養(yǎng)科學理念。
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除了STEM課程,志愿者們還各展所長,為孩子們帶來了多元拓展課程。知識科普類IP“混知”團隊帶來強互動的人類起源歷史課;音樂老師志愿者教唱《音樂之聲》;上海廣播電臺主持人則帶來了“大師級”朗讀課。
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繁星計劃
恩施的活動背后,是上汽大眾已持續(xù)十年的“繁星計劃”。這項始于2015年的公益項目,由上汽大眾聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會共同發(fā)起。截至目前,“繁星計劃”累計捐贈超過2100萬元,在湖南、河南、廣西、湖北、貴州、陜西、云南等地援建了11所希望學校。每年有千余名青少年受益,總受益人數(shù)超2萬人。
這些學校不僅建有堅固的校舍,還配備了體育設(shè)施、圖書室、語音教室、計算機房等配套設(shè)施,極大改善了孩子們的學習環(huán)境。從硬件到軟件,上汽大眾“繁星計劃”始終緊跟鄉(xiāng)村教育發(fā)展需求,以扎實行動書寫企業(yè)社會責任答卷。
公益升級開發(fā)STEM課程
隨著鄉(xiāng)村教育需求從早期基建轉(zhuǎn)向科學理念培養(yǎng),教育公益也在不斷拓展升級。
2023年,上汽大眾“繁星計劃”迎來2.0版本升級,從硬件援助轉(zhuǎn)向軟件提升,以STEM教育為著力點,通過課程研發(fā)、教師能力建設(shè)等多重措施,助力培育鄉(xiāng)村教育軟實力。同年,上汽大眾與青基會基于鄉(xiāng)村教育需要,共同開發(fā)了一套適配鄉(xiāng)村九年義務(wù)教育系統(tǒng)的STEM課程。
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STEM課程研發(fā)目標為培養(yǎng)學生的學科知識融合應(yīng)用能力、科學與工程實踐能力以及4C核心素養(yǎng)(4C包括溝通Communication、協(xié)作Collaboration、創(chuàng)新Creativityand Innovation、批判性思維與問題解決CriticalThinking and Problem Solving)。
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這套課程包含12個主題,涵蓋了生命科學、物質(zhì)科學、地球與宇宙科學、技術(shù)與工程等領(lǐng)域。每門課程還提供課件、教師手冊、學生手冊及課程物料包,從源頭解決了學校的經(jīng)濟壓力。
2023年,上汽大眾和中國青少年發(fā)展基金會依托上汽大眾STEM課程還聯(lián)合推出了“上汽大眾希望工程STEM課程教師培訓”項目。目前已累計覆蓋教師超400人次,老師們將所學技能投入到新學期的授課當中,惠及5千余名孩子。
共益生態(tài)
在公益實踐中,上汽大眾打造了“共益+”志愿者平臺,聯(lián)合員工、車主、經(jīng)銷商伙伴、媒體、公益組織與社會愛心人士等各方力量,共同打造共益生態(tài)圈。
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2023年,上汽大眾還通過“共益+”志愿者項目,招募和培訓青少年志愿者,為公益事業(yè)培育新生力量。這些志愿者在接受專業(yè)培訓后,參與到“繁星計劃”夏令營中,與鄉(xiāng)村孩子們互動交流,實現(xiàn)共同成長。
上汽大眾十年“繁星”
十年耕耘,步履不停。上汽大眾“繁星計劃”始終初心不渝,并持續(xù)拓展多元化的線上與線下渠道,匯聚更廣泛的社會力量。從1995年就開始關(guān)注教育公益的上汽大眾,早已將社會責任融入企業(yè)發(fā)展的血脈中。
2016年,上汽大眾就通過在員工關(guān)愛、環(huán)境保護以及社會公益領(lǐng)域的積極實踐,獲評“最有價值企業(yè)社會責任品牌”。
從捐贈教學物資到開發(fā)STEM課程,從改善教學樓到培訓鄉(xiāng)村教師,上汽大眾“繁星計劃”的十年演進,映射出中國鄉(xiāng)村教育從“有學上”到“上好學”的深刻變遷。十年來,一批批孩子通過這些公益項目,看到了更廣闊的世界,觸摸到了更前沿的科學。
企業(yè)的社會責任,從來不是孤立的善舉,而是與核心價值相融合的長期擔當。當受助者成為助人者,當公益從單向捐贈變?yōu)槎喾絽⑴c的共同事業(yè),每一顆星星才能真正照亮夜空。
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