重慶
深度閱讀的一個(gè)指標(biāo)，就是提問(wèn)。
今年我取消了課前的預(yù)習(xí)問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子們通過(guò)自己的思考提問(wèn)。
問(wèn)題涉及小說(shuō)細(xì)節(jié)理解、人物形象分析和主題探究等多個(gè)方面。
通過(guò)問(wèn)題我們理解了小說(shuō)深刻的主題，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)，讀懂了復(fù)雜的社會(huì)和人性。
孩子們的思維更開(kāi)放更多元。
讀經(jīng)典，深閱讀，我們?cè)诼飞稀?/p>
歡迎加入。
更多文章：
1.國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)精讀課招募 | 讓孩子明白，讀這些書(shū)有什么用，和自己有什么關(guān)系……
2.國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō) | 《風(fēng)之王》：愛(ài)，是忍耐，不是索取、滿(mǎn)足、占有和控制
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
