期中考試結束幾天了，老師沒公布成績，排名也是云里霧里

閨女今年新初一，考完期中考試四五天了，老師依然沒有公布成績。據說是害怕被人舉報。想不通什么人會去舉報。因為成績條可以一對一發到個人手里，也不至于泄露隱私。

總之，閨女這幾天拿到了幾科試卷，分數靠自己計算，排名更是無從說起。好在，我家小妞雖然成績不怎么好，但收集情報的能力很強，幾天下來，對班里的成績情況也摸得七七八八了。

首先，閨女說她們班整體考得不好，在年級的排名肯定很差，因為班主任這幾天臉色不太好，昨天還“陰陽”大家：“寫作業咋沒有沖食堂那么積極~”

其次，閨女覺得自己的成績還過得去。卷子發下來的時候，她前后左右都瞅過了，自己考得不是最差的~

還有，班上前幾名是誰，大家心里都有數。比如第一名大概率就是坐她左后側的一個男生，因為那男生平時成績就好，這次期中考試有三門單科最高分（最高分還是很容易打聽得到）。

還有一件八卦，說是班上有個外國男孩（也可能是混血），平時講話像“人機”，但這回語文考試及格。這讓那些語文沒及格的純種中國娃破防了。

回頭仔細想想，學校之所以不發成績，可能是怕引發家長的焦慮。

無論怎樣的考試結果，能達到家長預期的都只是少數（因為東亞家長普遍對孩子的期望過高）。達不到預期，就會焦慮。

比如閨女說班上的第一名的爸媽，也焦慮了。因為這對爸媽當年都從北京最好的高中畢業，也期望兒子能考進這所高中。而這男孩雖然班排第一，但總分不高，估計年排和區排不占優勢，不一定能考進期望的高中。

如果孩子考得差，那么父母似乎就更有理由焦慮了。

我家閨女屬于中等生，我對她的期待是保持中等就好。但我知道很多女孩上初中后成績會下降，尤其是數學。所以我最關注的是她的數學成績，唯一有課外補習的也是數學（一對一網課）。

所以閨女放學回來，我先問了她的數學成績，她說考得不錯，上了90. 后來我私信問了一下數學老師，了解到全班40個孩子上90的有20人，所以閨女依然是中等成績。其實女孩上初中后數學成績不退步，就算是進步了。對此我也算滿意。

究竟該如何看待孩子的考試成績呢？我曾在一篇文章里寫過：除了少數影響命運的考試（比如中考、高考…..），其他的考試就像是體檢。如果體檢結果健康，那自然是好。

如果體檢查出問題，更應該感到幸運，幸好這不是決定命運的大考，還有時間想辦法解決問題。（參考原文：）。

最后再想說的一點：孩子進到初中以后，離“影響命運”的中考就比較近了，而中考是需要根據成績排名進行篩選/錄取的，所以，“排名”也是成績很重要的一個部分，也真心期望學校或教委，能夠不再對此遮遮掩掩，能讓家長和孩子，對“成績定位”有更全面的認知。

作為家長，如果發現孩子的成績排名離“期望”很近，那就想方設法進一步努力；如果成績排名離“期望”很遠，那就要重新調整期望，甚至重新規劃求學路線了。

存在“排名焦慮”不可怕，但最重要的是將“焦慮”轉換成切實的行動。天無絕人之路，抓緊時間行動，比做縮頭烏龜要強。

繼續閱讀

作者簡介

華川（川媽）,著有《溫和而堅定地養兒育女—二胎媽媽正面管教踐行記》，發送“書”字，了解詳情。個人微信chuanhanma2