河南
教務處副主任李鵬主持會議并就本學期期中考試的整體安排進行了部署
副校長張繼波在總結講話中強調考試要實現從“知識導向”向“能力導向、素養導向”轉變
各學科教研組長、備課組長參加了會議
11月12日上午，鄭州市第十中學在7號樓五樓會議室召開本學期教學工作會議，專題部署2025—2026學年上學期期中考試工作，并就提升命題質量、深化教學改革進行研討。副校長張繼波、教務處副主任李鵬以及各學科教研組長、備課組長參加了會議。李鵬主持會議。
李鵬首先對本學期期中考試的整體安排進行了部署，本次考試將由教務處統一組織，各教研組、備課組及年級需密切配合，確保命題、評卷及考后分析各環節有序推進。他對命題工作提出明確要求：各學科須依據本學期教學進度自主命題，嚴格遵循課程標準，體現“學什么，考什么”原則，確保試題科學規范、難度適中，切實發揮評價對教學的導向作用。
張繼波在總結講話中表示，期中考試不僅是對學生學習成效的檢驗，更是推動教學改革的重要契機。老師們要以此次考試為契機，深刻把握新高考改革方向，實現從“知識導向”向“能力導向、素養導向”的深刻轉變，引導學生從“解答試題”向“解決真實問題”提升，著力培養學生的創新精神和實踐能力。他還就深化教學改革提出三點具體要求：一要推進課堂教學改革，以學生為中心，創新教學方式，促進深度學習；二要深化評價體系改革，建立科學多元的評價機制，實現“教學評”一致性；三要加強教師隊伍建設，通過集體備課、專題研討等方式，持續提升教師的專業素養和命題能力。他希望各教研組、備課組要充分發揮集體智慧，在命題中體現學科核心素養，注重考查學生綜合運用知識解決實際問題的能力，并在考試結束后深入開展學情分析，精準指導后續教學，實現“以評促教、以評促學”的良性循環。
此次會議為期中考試和教學改革工作指明了方向。與會教師深感責任在肩，紛紛表示將以更飽滿的熱情投身教學，聚焦課堂，關注學生，在踐行“立德樹人”的教育使命中靜待花開。
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