【廣州專場】11.22與袁巧玲博士面對面：讀懂孩子行為背后的秘密

當(dāng)他突然哭鬧、抗拒，甚至攻擊自己或他人時(shí)

您看到的，是亟待糾正的“問題行為”

但我們想帶您看見的

是行為背后那份未被聽見的“求助信號(hào)”

齊齊的“溫度計(jì)”

齊齊是一個(gè)無口語的自閉癥孩子。夏日教室里，他突然大聲哭鬧，躺在大理石地上扯衣服。老師們嘗試各種安撫均無效。直到一位老師留意到他滿臉通紅，將空調(diào)從25度調(diào)至24度——僅僅兩分鐘后，齊齊的哭鬧停止了。

——原來，齊齊的“問題行為”，是他無法言說的“太熱了”的求助。當(dāng)我們破解了行為的密碼，滿足其底層需求，挑戰(zhàn)性行為便隨之消散。

這個(gè)來自《再見，“小火山”》一書的真實(shí)案例，揭示了所有家長都應(yīng)知道的核心理念：理解，先于干預(yù)。

11月22日（周六），大米和小米誠邀您參加“再見小火山：幫父母有效解決兒童情緒行為問題”大型講座。讓我們攜手袁巧玲博士及其專家團(tuán)隊(duì)，從“解碼行為”開始，走上科學(xué)干預(yù)之路，真正讀懂我們的孩子，讓愛從“滅火”變成“點(diǎn)燈”。

為什么你必須參加？

頂尖專家天團(tuán)，帶你從根源讀懂孩子

我們集結(jié)了國際與本土的頂尖專家，為您帶來從理論到實(shí)踐的全方位賦能。

袁巧玲博士 · 首席科學(xué)家親授

講座主題：《再見小火山：幫父母有效解決兒童情緒行為問題》

·美國哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用行為分析博士、BCBA-D

·袁博士新書《再見“小火山”，幫父母有效解決兒童情緒行為問題》中的核心體系，首次在廣州進(jìn)行系統(tǒng)講解。

·你將學(xué)到：如何通過觀察，識(shí)別行為背后的四大功能，并運(yùn)用50+即刻可用的實(shí)操技巧，預(yù)防和應(yīng)對孩子的情緒行為挑戰(zhàn)。

李月裳教授 · 言語治療權(quán)威開路

講座主題：《幫助孩子告別"有口難言"》

·香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院哲學(xué)博士、資深言語治療師

·從言語溝通的維度，破解孩子因“有口難言”而引發(fā)的情緒行為問題，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的溝通基礎(chǔ)。

周金連老師 · 解析本地融合教育支持

講座主題：《融合教育支持策略》

·深入解讀本地融合教育理念與政策，提供切實(shí)可行的入學(xué)及在校支持策略，為孩子的求學(xué)之路保駕護(hù)航。

三大主題工作坊+深度互動(dòng)

一站式解決成長難題

下午，我們開設(shè)【三大總督導(dǎo)主題工作坊】，讓你根據(jù)孩子現(xiàn)階段最迫切的需求，進(jìn)行精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

·情緒行為方向（謝思琪總督導(dǎo)、古學(xué)虹高級(jí)督導(dǎo)）：《從混亂到安寧——視覺支持如何成為家庭情緒的"穩(wěn)定器"》，深入探討復(fù)雜情緒行為的干預(yù)方案。

·語言言語能力提升方向（張瑜總督導(dǎo)）：《提升孩子的口語表達(dá)力》，破解孩子不說話、說不清的難題。

·感知覺&注意力提升訓(xùn)練方向（顧韡總督導(dǎo)）：《解鎖孩子的大腦密碼：科學(xué)培養(yǎng)專注力與深度學(xué)習(xí)能力》，幫助孩子安坐、專注、高效學(xué)習(xí)。

不僅如此，您還能獲得

·各學(xué)科分會(huì)場咨詢：與發(fā)展行為、語言、OT感知覺三大方向的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)面對面咨詢。

·1+1成長規(guī)劃：由成長顧問與督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同為你初步規(guī)劃孩子的成長路徑。

全天活動(dòng)流程一覽

時(shí)間：2025年11月22日（周六） 全天
地點(diǎn)：廣州海絲工坊國際交流中心

掃碼立即報(bào)名，鎖定席位

名額有限

只為給每個(gè)家庭提供更深入的交流體驗(yàn)

11月22日

讓我們在廣州

一起學(xué)習(xí)如何讀懂孩子，用科學(xué)的方法和溫暖的理解，陪伴他們平穩(wěn)成長。