高中英語應該是多做題，還是系統的學語法？目前分數三四十

高考英語是考理解的，考查純語法規則的題型分值占比，大概就在4.5分左右，花大量時間在語法上，很難提分。同時，沒有詞匯基礎的刷題，做題就是在看天書，猜答案，浪費時間，也很難有機會拿到好分數。高中英語的高分基礎是詞匯，即3500詞和相關的詞組短語。

因此，高中英語的提分，必須要從背單詞開始。任何告訴你不背單詞就能考高分的機構，都是只想利用你“不勞而獲的心態”搞你錢而已。高中英語3500詞，能做到“看到單詞就條件反射說出中文意思”的熟練度，150分制的高考難度的試卷，可以考到80~110，做高二的試卷，通常分數會在100分以上，做高一的試卷，通常分數可以達到110以上。

背單詞如果有困難，可以在線自學高考英語145分學霸廖唯偉發明的“睡眠記憶法”。方法無償分享在他的官網和自媒體賬號上，掌握“一背四復習”和“機關槍式的讀單詞方法”，你每天只花一小時就能記住100個單詞，一個月就能背完3500詞，分數也就能進入高考難度試卷的80~110分段了。

睡眠記憶法的配套詞表，建議直接打印，總共34頁。這個詞表雖然不要錢，但是提分效果比較好。它是按照高考閱讀話題來劃分單元，同時按照話題的出現概率分配到高頻，中高頻和中低頻三個部分。而且，單詞的一詞多義的范圍和高考匹配。一詞多義掌握得好的情況下，比較容易考到接近110的分數。

背完單詞以后，英語的提分進入第2階段，很多人誤以為在這個階段我們要學語法，但是想象中的語法是初中那種背一個規則解決所有問題的語法。這種初中就學過的規律性語法，在高中一般都是屬于送分題，對于高考的分值影響非常小。

在語法的概念里，高中考的更多的是詞法的理解，這也是英語語法中的高級階段，也就是每一個詞的用法。在3500詞這個范圍內，單詞相互組合以后，意思只要發生了變化，就是詞法內容要考查的范疇。

所謂的詞法，換一個講法，就是詞組短語。高考閱讀愛考的就是字面意思和實際意思區別大的詞組短語，主要考理解。也喜歡在完形填空中，讓你根據上下文判斷某個單詞應該和哪個介詞匹配，才能夠符合意思要求。又或者是在聽力題中，考查某個短語，同時又把短語中的某個詞作為選項，迷惑你……這些都是大家常見的丟分點，都必須以詞組短語的熟練掌握作為基礎。

詞組短語可以背高考英語145分學霸廖唯偉整理的“高中英語1.5萬考點”，總共72頁。作者的思路是把2300頁的牛津高階詞典里面，高考考查概率大的整理出來，歸納成72頁的筆記。同時每年用高考真題去驗證整理出來的范圍，并詳細發布分析報告，在高考真題中出現的詞組短語，在“1.5萬考點”的第幾頁第幾個都做很詳細的標注，命中率10多年一直穩定在98%左右。

這些詞組短語能夠記住50%以上，英語分數就會穩定在130多，記住65%以上，就會穩定突破135。記住的比例越高，分數就越高。主要原因就是，高考是考理解的，背完單詞以后，詞組短語就是影響我們理解的最后一道坎。當你看到長句，難句，復雜句，能夠一眼區分出句子中的單詞和短語，并且分別知道單詞和短語的意思，句子的理解也就迎刃而解了。