
文/蘭媽談育兒
前幾天,和鄰居文文媽媽聊天的時候,她還滿臉愁容地抱怨說:
“我已經放棄了,這孩子沒什么可管的必要了,只要我一說他學習的事兒,他就嫌我煩人,批評他幾句,還罵我SB,我就當沒生過他吧,從今以后我都懶得管他了,作業我不會再催,愛寫不寫,早上也不會再喊他起床,愛遲到不遲到,反正他自己的事,我擔心那么多干嘛”
然而,又過了幾天后,再次和她見面閑聊幾句時,她居然一反常態地告訴我:“挺好的,兒子最近進步很大,看得出他真的付出了努力”
正當我詫異其中的變化時,文文爸爸出場了,看到剛放學的兒子就開始和旁邊媽媽一唱一和地假裝聊天
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爸爸:“哎呀,老婆,你有沒有發現咱兒子最近幾天進步好大”
媽媽“是呀,特別是早上起床方面,基本上不用我們操心了,就連放學回家的作業也能自己去主動完成”
隨后,身后的兒子聽到后,就歡快地對他們喊著說:“爸爸,媽媽,我回來,老師今天又夸我上課認真聽講了”
看得出,孩子的成長質量,其實就藏在父母的“閑聊”中
文文媽媽也是那樣告訴我的
她說:
“也是那天晚上和兒子大吵一架,還把他狠狠揍一頓之后,想著自己下手太狠有些自責,就和爸爸閑聊起了兒子最近進步的地方,沒想到躲在被窩里的兒子并沒有睡,還伸出腦袋說了一句:媽媽,我會努力的”
“也就是從那以后,每次兒子身上有什么問題時,我和爸爸都會特意通過閑聊的方式把問題輕盈地展現出來,孩子內心不會那么大的反感了,接下來的溝通過程才不會那么糟糕”
是呀,“閑聊”也是一種教育,特別是閑聊中有方式的鼓勵、榜樣、傳播、還有問題,往往會對孩子心靈有著極大的治愈奇效
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01
閑聊中的鼓勵
有人說,“偷聽”也是孩子的一大興趣愛好,懂得把教育放在閑聊中讓孩子“偷聽”,有時候還會釋放出意想不到的奇佳效果
偶然間,聽到一期教育講座,主題為:“孩子變好最好的方法,就是父母通過閑聊的方法讓孩子自己形成改變,而不是當眾或者直接指出問題讓孩子自卑、難堪”
果然,嘗試這一點改變后,當身邊再有孩子出現調皮,闖禍、撒謊、還有各種看不慣的問題時,我都建議父母把問題當成八卦去閑聊,全然不提孩子身上的過錯”
比較典型的一次
朋友發現她兒子每天回家不寫作業,等到第二天會到學校去抄答案
這件事,差點讓朋友氣得要把孩子關禁閉,可再想想兒子那倔犟如牛的性格,她擺擺手無奈地采納了我的建議
那天晚上,她故意跟她丈夫閑聊:
“聽說沒,某某的孩子天天在學校抄作業,還各種謊話連篇地忽悠家長和老師,后來被發現后,老師直接給那個孩子換了一個VIP寶座,就是講臺下的單獨座位,沒有同桌、沒有鄰居,想想就覺得可憐”
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隨后,爸爸也在媽媽的閑聊中,恰到好處地針對抄作業這件事展開了一系列的話題探討
就這樣,父母二人日復一日的聊天方式,竟然奇跡般地迎來了孩子的主動加入
以前一提學習就急得爆粗口的壞脾氣,在家庭嘮嗑氣氛中也開始了小嘴叭叭地說個不停
等到爸爸媽媽再問:“你不是這樣的孩子吧”
兒子也拍拍胸脯保證說:“當然了,我怎么可能是那樣的孩子呢”
看吧,教育孩子,與其你費盡心思地給孩子做思想工作、講大道理,倒不如把問題嵌入到日常的閑聊互動中
而這種閑聊也是孩子卸下心理防備最直接又快速的方式,掌握好這一點,親子關系質量,自然就會悄無聲息地影響著我們和孩子的溝通質量了
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02
閑聊中的榜樣
相信嗎?父母的聊天現場,其實就是孩子的第一成長課堂,你們現在的講話、和聊天方式,也直接影響著孩子接下來的行為舉止
有位網友,小時候遇到問題就喜歡撒謊逃避
比較典型的一次,數學考試只考了28分,擔心回家會挨罵,他在心底默默打算:把“2”改成“8”,分數就變成了88分
可回家的時候,他偶然聽到父母的談話
父親唉聲嘆氣地表示最近家里的牛肉生意很差,已經連續十幾天沒有顧客來買自家的牛肉了
母親呢,經過一段時間的偷偷走訪后才發現,原來那些低價銷售的牛肉,都是商販們故意往里邊注水,以此來降低價格吸引顧客的購買欲
網友在門外聽著父母的描述,他本以為父母也會偷偷跟著那樣做,沒想到父親卻斬釘截鐵地對母親說:
“不管別人家是怎么做的,但咱們絕不不做那昧良心的事,就算現在投機取巧掙了錢,可丟了人品和誠信,也是留不住客的”
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也就是那一次偷聽,讓原本打算給分數造假的網友放棄了想法,他勇敢地給父母看了試卷,還表示以后一定會更加努力改善學習
父母呢,雖然生意經歷了一段時間的低谷期,但言而有信、和誠實待人的品質卻收獲了很多回頭客
從這一點就可以看得出,孩子就是縮小版的父母,特別是在成長方面,家長是怎樣做的,孩子就會跟在身后模仿學習
身上存在的一些成長問題也是一樣
我們要做的,也是同例子中的父母一樣,用己身要求和品控去給孩子營造一個健康、積極的閑聊環境
孩子聽到的是什么,就會慢慢同化,并慢慢往這個方向成長
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03
閑聊中的傳播
火車上,曾經歷了這樣一幕:
一個男孩,大概5歲左右的樣子,正拿著爸爸手機翹著二郎腿打游戲
突然,游戲玩到情緒高漲的時候開始爆粗口,旁邊爸爸聽到后居然給了孩子一巴掌,緊接著又質問孩子:
“媽De,誰讓你講臟話的”
聽到這里,我滿臉震驚
是呀,爸爸都滿口污言碎語,養出的兒子又怎么例外呢
而最可怕的事情,還是家長自己身上的問題卻偏偏不愿承認,還把所有的問題都強加在孩子身上打壓、批評,最后自然就慢慢形成了極為暴躁的精神內耗了
認識的另一個女孩就是如此,大概從讀初中開始吧,講話的時候動不動就出口成臟
有一次,她和媽媽爭吵幾句,因為氣不過,上來就對媽媽破口大罵,當時也是什么話難聽、就專撿什么話去罵
媽媽被氣得抱頭痛哭,她那一次也遭受了人生中最狠的一頓毒打
本以為有了那一次后,女孩就長了記性,不會再動不動出口成臟了
沒想到,本身克制、并暗自決定不再說臟話的女孩,一到情緒激動的時候就控制不住,臟話也是根本不受控制地就從嘴巴自己出來了
再后來,還是和女孩聊天的時候才知道,原來是她的父母經常吵架,只要一吵架,嘴里就是滔滔不絕的罵人話
久而久之,在那種環境下成長的女孩,不知覺也學會了那些口頭禪,只要是情緒激動不知道說什么時,記憶里最深刻的東西就會不受控制地出現了
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所以,孩子的耳朵往往比家長想象中還要靈敏,模仿力也比我們以為的要更強
特別是在日常生活的交談中,千萬不要以為你說的臟話不是針對孩子就沒事,事實上從孩子聽進耳朵那一刻開始,他們就已經記在心里,并偷偷地在你不知道的場合用上了
不想把孩子養得如例子中女孩一樣,無形中就把出口成臟當成了習慣,那家長一定要做那個先行一步的人,做一個能提高自身講話層次的人,才能偷偷養出孩子的高層次
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04
閑聊中的問題
聽過一句話:“教育的最高境界,其實就是能做到不教而善”
更開始不明白這句話是什么意思,直到網上刷到一個視頻:
一個男孩挑食,媽媽喂他吃什么都是不要、不要,再要喂的時候估計就是你追我趕的無盡場面了
可沒想到,媽媽直接畫風一轉,給旁邊爸爸使了一個眼色
爸爸收到信號之后,就主動開始模仿起兒子剛才挑食的場面,剛好就給了媽媽可以隨意發揮的機會
只見,媽媽暴脾氣上身,直接當著兒子面教訓起了挑食的爸爸
再看著爸爸一副乖乖受訓,再也不挑食的表情,旁邊兒子竟然出奇地抱著碗吃飯,嘴里還說著:“我愛吃飯,我愛吃蔬菜,媽媽做的飯菜真好吃”
看吧,教育,并不是非要把問題對準孩子去批評指責,能通過旁觀的方式讓孩子自己去產生領悟的,就盡量讓孩子站在旁觀位置
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曾經,大女兒動不動謊話連篇欺騙我們、并且還一說就委屈地不承認時,蘭媽試了很多方法,都不起效果
最終,在一次閑聊中我和爸爸聊起身邊一些喜歡說謊的人,最后不是得不到他人信任,就是沒人愿意來往時,女兒居然出其意料地主動對我說:“媽媽,以后我再也不說謊了”
其實,這里就是所謂的不教而善,不需要刻意地教導、更無需直接的指責糾正,只需要在聊天的時候用輕松的方式去轉化需要表達主題,往往就會出現意想不到的影響其效
教育是需要順應孩子的天性,而我們想要發揮出該有的育兒效果,也必須要加入一些技巧和手段,才能讓孩子心甘情愿地主動改變
這就叫作潛移默化
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那么,關于旺孩子的方法就是閑聊這件事,大家還有哪些不一樣的建議與看法呢?歡迎評論區留言分享!
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