在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型深入推進(jìn)、人工智能技術(shù)加速融入基礎(chǔ)教育的當(dāng)下,成都市龍成小學(xué)在AI教育領(lǐng)域再傳捷報(bào):日前,根據(jù)教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電教館)關(guān)于公布中小學(xué)人工智能教育培訓(xùn)師與培訓(xùn)基地名單(第四批)的通知,該校徐靜、姚懿容兩位老師憑借其卓越的專業(yè)能力,成功通過嚴(yán)格認(rèn)證,雙雙榮獲“人工智能教育培訓(xùn)師”國級(jí)資格。
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作為該校信息學(xué)科教研組長的徐靜,積極牽頭組織學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的各項(xiàng)工作,熟練掌握了智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)等數(shù)字化教學(xué)工具。多次參與市級(jí)、區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)研究,將教學(xué)實(shí)踐與理論研究相結(jié)合,不斷提升專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生提供最前沿、最科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí),徐靜熟練應(yīng)用“央館人工智能課程”開展常規(guī)教學(xué),具備系統(tǒng)扎實(shí)的人工智能課程基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能。在2024年,課例《智能救援機(jī)器人的功能與結(jié)構(gòu)》入選中小學(xué)人工智能教育教學(xué)“典型課例”。
在教學(xué)實(shí)踐中,徐靜不斷探索有效培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)模式,將央館人工智能教材融入日常教學(xué)中,同時(shí)帶領(lǐng)信息社團(tuán)緊跟時(shí)代科技,在各類人工智能競賽中,指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得優(yōu)異成績。在科技比賽方面,徐靜多次帶領(lǐng)學(xué)生參與國家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)科技比賽,獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
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該校信息科技教師姚懿容注重理論與實(shí)踐融合,積極參與市級(jí)、區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目,將一線數(shù)字化教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為研究課題,通過學(xué)術(shù)交流提煉經(jīng)驗(yàn),不斷更新教育理念與教學(xué)策略。憑借對(duì)前沿教育趨勢(shì)的敏銳把握,她總能將最新研究成果融入課堂教學(xué),為學(xué)生提供兼具科學(xué)性與前瞻性的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)中緊跟時(shí)代步伐。同時(shí),她深耕人工智能課堂教學(xué),2023年執(zhí)教的《智能語音技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用》《世界名畫講解員 —— 讓小飛能 “說” 會(huì) “介紹”》兩節(jié)課例,均獲評(píng)教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)“中小學(xué)人工智能教育教學(xué)特色課例”;2022年《scratch—— 廣播火箭發(fā)射》獲成華區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng),2020年《設(shè)計(jì)小畫板》獲成華區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科編程教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。
作為科創(chuàng)賽事指導(dǎo)核心力量,姚懿容在2024年成績亮眼:指導(dǎo)學(xué)生冉國毅、李昱錦獲全國師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)“創(chuàng)新之星”,并在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽“AI 天工造物”賽項(xiàng)中斬獲小學(xué)高年級(jí)組一等獎(jiǎng);其本人獲評(píng)成都市第二十屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,并在“2024年全球1024開發(fā)者節(jié)青少年科創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)”中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
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“此次斬獲佳績,不僅充分展現(xiàn)了我校在人工智能教育探索之路上的扎實(shí)步伐,更凸顯了學(xué)校在教育數(shù)字化浪潮中的專業(yè)擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新魄力。”成都市龍成小學(xué)校長甘源表示,面向未來,該校將持續(xù)推進(jìn) “人工智能 + 教育” 融合創(chuàng)新,通過技術(shù)賦能為教師成長搭建廣闊平臺(tái),為教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能,奮力書寫育人新篇章。
供圖:成都市龍成小學(xué)
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