那天晚上,丈夫第三次湊過來商量外甥借住的事。他手里拿著剛從冰箱取出的蘋果,語氣近乎懇求:“就一個(gè)學(xué)期,考完試就走。”我接過蘋果放在茶幾上,心中五味雜陳。
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難以啟齒的拒絕
“不是我不心軟,是真的不方便。”我試圖解釋。我們家的兩室一廳只有八十來平,兒子才上小學(xué)二年級,晚上八點(diǎn)必須睡覺。而準(zhǔn)備中考的外甥勢必學(xué)習(xí)到深夜——燈光、翻書聲、嘆息聲,這些都會影響孩子的睡眠。
丈夫提議讓外甥在客廳學(xué)習(xí),說那里離臥室遠(yuǎn)。可我清楚記得,上次樓下裝修的電鉆聲把兒子嚇得半夜哭醒說“有怪獸”。一個(gè)敏感的孩子,如何能在這樣的環(huán)境中安睡?
不愉快的往事
更讓我擔(dān)憂的是去年的經(jīng)歷。外甥暑假來住半個(gè)月,每晚打游戲到十二點(diǎn),鍵盤聲、叫喊聲不絕于耳。兒子被吵醒兩次,說“哥哥在吵架”。而外甥白天補(bǔ)覺到中午,我還要單獨(dú)為他準(zhǔn)備飯菜。最讓人委屈的是,他母親后來還說孩子“瘦了,是不是沒吃好”。
這種費(fèi)力不討好的事,誰還想再來一次?
更深層的顧慮
親戚借住帶來的不僅是生活上的不便,還有情感上的糾結(jié)。正值叛逆期的外甥,萬一與兒子發(fā)生矛盾,或因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力對我們發(fā)脾氣,丈夫夾在中間該如何自處?說重了,姐姐不高興;不說,自己孩子受委屈。
尋找兩全之策
看著丈夫泛紅的眼眶,我知道他心疼獨(dú)自帶孩子的姐姐。但幫助別人不應(yīng)該以犧牲自己的家庭為代價(jià)。我提出了替代方案:每月資助五百元讓外甥在補(bǔ)習(xí)班附近找托管,或丈夫每周接送兩次。這樣既提供了實(shí)質(zhì)幫助,又不會影響我們家的正常生活。
經(jīng)過坦誠溝通,丈夫終于理解了其中的利害關(guān)系。他決定如實(shí)向姐姐說明情況,并主動提出協(xié)助尋找托管資源。
守護(hù)小家的平衡
望著窗外漸亮的燈火,聽著兒子朗朗的讀書聲,我深深體會到:在顧及親情的同時(shí),更要懂得守護(hù)自己的小家。不是不想幫忙,而是在能力有限時(shí),要學(xué)會恰當(dāng)?shù)卣f“不”。畢竟,一個(gè)和諧穩(wěn)定的家庭環(huán)境,才是孩子健康成長的基石。
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親戚借住本是情分,但當(dāng)它可能影響到核心家庭的生活質(zhì)量時(shí),坦誠溝通和尋找替代方案,遠(yuǎn)比勉強(qiáng)接受來得明智。每個(gè)家庭都有自己的節(jié)奏和邊界,守住這份平衡,才能讓各方關(guān)系長久和睦。
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