全國(guó)第一，貴州是全國(guó)最早公辦本科大學(xué)全覆蓋的省份

2025年是十四五的收官之年，五年來(lái)，我國(guó)的高等教育實(shí)現(xiàn)了較大的發(fā)展，但不同省份之間的差異還是比較大。貴州這個(gè)存在感不強(qiáng)的省份，卻是我國(guó)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)各個(gè)地級(jí)市公辦本科大學(xué)全覆蓋的省份。今天，我們就來(lái)盤一盤在這五年里，貴州的高等教育發(fā)展具體狀況如何。

2009年，興義師范專科學(xué)校升格為興義民族師范學(xué)院，這標(biāo)志著貴州各地市均實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立設(shè)置的公辦本科院校全覆蓋。這看似不難，但中國(guó)發(fā)展差距最小的省份浙江是在2010年，浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校升格更名為衢州學(xué)院，各個(gè)地級(jí)市才有公辦本科院校，比貴州晚了一年；中國(guó)高等教育最發(fā)達(dá)的省份江蘇是在2020年，宿遷學(xué)院轉(zhuǎn)制為省屬公辦本科高校，才完成這一目標(biāo)；而經(jīng)濟(jì)總量最大的省份廣東，還有5個(gè)地級(jí)市沒(méi)有獨(dú)立設(shè)置的公辦本科院校。

根據(jù)2025年教育部最新發(fā)布的高校名單，貴州現(xiàn)有各類全日制高校80所，相較于2019年，數(shù)量上新增了8所，雖然新增高校的數(shù)量并不突出。但高等教育領(lǐng)域發(fā)展也是可圈可點(diǎn)。

當(dāng)前，貴州共有公辦普通本科院校20所，公辦職業(yè)本科院校4所，民辦普通本科院校5所，尚未完成轉(zhuǎn)設(shè)的獨(dú)立學(xué)院3所，公辦高職高專40所，民辦高職8所。貴州的辦學(xué)質(zhì)量較好的國(guó)家雙高計(jì)劃建設(shè)高職均已完成升格為職業(yè)本科的計(jì)劃，新增的民辦高職在新興行業(yè)內(nèi)持續(xù)深耕。貴州的高等教育在這五年里具體的變化包括：

1.1所獨(dú)立學(xué)院與公辦高職合并轉(zhuǎn)設(shè)為公辦職業(yè)本科院校，貴州師范大學(xué)求是學(xué)院與貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院合并轉(zhuǎn)設(shè)為貴陽(yáng)康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)；

2.4所獨(dú)立學(xué)院完成轉(zhuǎn)設(shè)民辦普通本科院校，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院；貴州大學(xué)科技學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為貴州黔南科技學(xué)院；貴州大學(xué)明德學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為貴陽(yáng)信息科技學(xué)院；貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為貴陽(yáng)人文科技學(xué)院；

3.3所公辦高職升格為職業(yè)本科院校，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格更名為貴州交通職業(yè)大學(xué)；銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格更名為銅仁職業(yè)技術(shù)大學(xué)；貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格更名為貴州輕工職業(yè)大學(xué)；

4.新增9所高職高專院校，分別是：貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、貴州民用航空職業(yè)學(xué)院、貴州文化旅游職業(yè)學(xué)院、貴州體育職業(yè)學(xué)院、貴州銅仁數(shù)據(jù)職業(yè)學(xué)院、貴州傳媒職業(yè)學(xué)院、貴州生態(tài)能源職業(yè)學(xué)院、黔東南理工職業(yè)學(xué)院。

貴州的高等教育發(fā)展是我國(guó)優(yōu)化高校布局，促進(jìn)區(qū)域公平，通過(guò)教育阻斷貧困代際傳遞，服務(wù)大扶貧戰(zhàn)略的生動(dòng)體現(xiàn)。 推進(jìn)部分省屬高校布局調(diào)整，適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求；教育精準(zhǔn)扶貧保障貧困學(xué)生受教育權(quán)利，為發(fā)展儲(chǔ)備人力資本。

也是通過(guò)高等教育賦能全省高質(zhì)量發(fā)展的起點(diǎn)。超越了公辦本科院校各地市全覆蓋的初始目標(biāo)，致力于通過(guò)提升高等教育的內(nèi)在質(zhì)量、服務(wù)能力和綜合效益，為全省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力提升構(gòu)建持續(xù)而強(qiáng)大的動(dòng)力引擎。