上市7個月銷量超53萬冊，編輯如何在新出版領(lǐng)域填補市場空白？

文/潘清 化學(xué)工業(yè)出版社

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商務(wù)君按：上市7個月銷量超53萬冊，銷售碼洋約2500萬元，一本青少年AI科普書，除了及時抓住DeepSeek爆火的時代熱點，出版方如何從內(nèi)容及營銷方面發(fā)力，推動新書熱銷？

在人工智能技術(shù)飛速迭代的當(dāng)下，出版行業(yè)正站在轉(zhuǎn)型的十字路口?！渡倌陮W(xué)AI，看這本就夠了》自2025年3月上市，在短短7個月內(nèi)銷量超53萬冊，銷售碼洋約2500萬元，實現(xiàn)市場熱度與教育價值的雙重突破。

作為策劃編輯，我全程參與了這本書從最初的想法萌芽到最終走向市場的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會到：一本真正能打動青少年的AI科普圖書，絕不僅僅是知識的簡單堆砌，更應(yīng)該是一座連接前沿技術(shù)與青少年認(rèn)知世界的橋梁，既要讓他們看懂AI，更要讓他們愿意主動探索AI。

《少年學(xué)AI，看這本就夠了》

作者：武育泰

出版社：化學(xué)工業(yè)出版社

出版時間：2025年3月

選題：錨定時代需求，破解市場痛點

2024年年初，我所在的化學(xué)工業(yè)出版社數(shù)字藝術(shù)分社率先推出市場上第一本以AI輔助藝術(shù)設(shè)計為主題的圖書，由此建立了分社“AI+圖書”產(chǎn)品線。我在少兒圖書出版領(lǐng)域深耕多年，有較為豐富的少兒圖書策劃經(jīng)驗，于是將分社的發(fā)展戰(zhàn)略與自身優(yōu)勢相結(jié)合，從少兒類AI選題著手策劃，這便是《少年學(xué)AI，看這本就夠了》誕生的契機(jī)。

策劃這本書的初衷，也源于我對當(dāng)下青少年AI教育現(xiàn)狀的觀察與思考。隨著AI技術(shù)在生活中的普及——從手機(jī)里的語音助手到商場里的智能導(dǎo)購，青少年早已身處被AI包圍的環(huán)境中，但與之對應(yīng)的是，他們對AI的認(rèn)知卻始終停留在模糊印象層面。

我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時的市場存在明顯的供需錯位：一方面，家長們迫切希望孩子能系統(tǒng)學(xué)習(xí)AI知識，提前適應(yīng)技術(shù)時代；另一方面，市面上的相關(guān)讀物存在三大短板：一是面向成人的專業(yè)書籍，滿篇都是“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”“深度學(xué)習(xí)”等晦澀術(shù)語，青少年理解起來有困難；二是針對低齡兒童的繪本，只停留在“認(rèn)識AI是什么”的淺層介紹，無法滿足中小學(xué)階段孩子深入學(xué)習(xí)的需求；三是引進(jìn)的國外教材，案例多基于國外生活場景，與中國青少年認(rèn)知習(xí)慣脫節(jié)，孩子讀起來缺乏共鳴。更關(guān)鍵的是，彼時市面上與人工智能相關(guān)的通識圖書，沒有一本以AI實戰(zhàn)為核心、能讓青少年動手操作的讀物——孩子們即便讀完書，也只知道AI能做什么，卻不知道該怎么用AI，這種知而不能行的困境，正是當(dāng)時市場最突出的空白。

教育政策的導(dǎo)向更讓我堅定了選題方向。2022年，教育部頒布的《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》首次將人工智能初步納入中小學(xué)課程體系，明確要求初中階段學(xué)生要“了解人工智能的基本概念和應(yīng)用”，甚至提出要讓學(xué)生嘗試“簡單的AI技術(shù)實踐”。這一政策信號像一盞明燈，讓我意識到：策劃一本以實戰(zhàn)為核心、能激發(fā)孩子動手興趣的AI科普圖書，已經(jīng)不是選擇題，而是必須解答的必答題。

基于這些思考，我確定了《少年學(xué)AI，看這本就夠了》的定位：為以10~16歲為核心讀者的青少年打造一本能看懂、能動手、有思考的AI科普讀物，以實戰(zhàn)突破市場空白，以內(nèi)容響應(yīng)政策需求，幫助青少年真正走進(jìn)AI的世界。

內(nèi)容策劃：以跨界協(xié)同破局，用實戰(zhàn)場景落地，打造青少年可操作的AI指南

作為長期深耕少兒讀物的編輯，首次切入AI科普領(lǐng)域時，我面臨的核心挑戰(zhàn)是跨界融合，既要保證AI技術(shù)內(nèi)容的準(zhǔn)確性，又需貼合青少年的認(rèn)知規(guī)律與使用場景，避免陷入專業(yè)過深看不懂，或內(nèi)容淺顯無價值的困境。本書作者武育泰老師為解決這一難題提供了關(guān)鍵支撐。武老師既是AI科普領(lǐng)域的暢銷書作者，具備扎實的技術(shù)儲備，同時也是兩個孩子的父親，在日常陪伴中了解孩子使用AI的真實需求與痛點。這種編輯懂少兒出版邏輯與作者懂技術(shù)及青少年需求的跨界協(xié)作，讓全書既保持了AI內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性，又具備了貼近青少年的實操性。我們共同梳理出青少年常用的AI場景——從日常創(chuàng)作到學(xué)科輔助，通過“場景化任務(wù)設(shè)計+可視化操作指引+低門檻工具適配”，讓青少年能從“看懂”到“會做”，將AI知識轉(zhuǎn)化為可落地的操作能力。

本書的實戰(zhàn)設(shè)計始終圍繞青少年的核心生活與學(xué)習(xí)場景展開。在生活娛樂場景中，實戰(zhàn)任務(wù)聚焦青少年日常感興趣的創(chuàng)作需求，無論是用AI進(jìn)行文字創(chuàng)作、設(shè)計視覺作品，還是制作音視頻內(nèi)容，都不是簡單羅列功能，而是提供“需求拆解—工具選擇—步驟執(zhí)行—效果優(yōu)化”的實戰(zhàn)路徑。例如針對視覺創(chuàng)作需求，書中會引導(dǎo)青少年先明確創(chuàng)作目標(biāo)與風(fēng)格傾向，再學(xué)習(xí)如何用精準(zhǔn)的表述傳遞需求，甚至通過不同操作方式的成果對比，幫助他們理解如何優(yōu)化效果，讓實戰(zhàn)過程與青少年的興趣探索自然融合。

在學(xué)科學(xué)習(xí)場景中，實戰(zhàn)設(shè)計則精準(zhǔn)對接青少年的學(xué)習(xí)痛點，將AI工具轉(zhuǎn)化為輔助學(xué)習(xí)的實用助手。無論是語言類學(xué)科的內(nèi)容理解與表達(dá)，還是數(shù)理化的解題思路梳理、實驗原理分析，書中的實戰(zhàn)任務(wù)都緊扣學(xué)科學(xué)習(xí)的實際需求，教青少年如何通過AI工具解決具體學(xué)習(xí)問題——不是直接獲取答案，而是學(xué)習(xí)如何借助AI梳理知識邏輯、拓展解題思路、鞏固薄弱環(huán)節(jié)，讓實戰(zhàn)過程同時成為知識深化與能力提升的過程，真正實現(xiàn)AI輔助學(xué)習(xí)。

本書編寫過程中，國產(chǎn)AI工具DeepSeek備受關(guān)注，作者特意增加了相關(guān)內(nèi)容，手把手教青少年使用DeepSeek。書中從DeepSeek工具的基礎(chǔ)獲取與操作，到結(jié)合學(xué)習(xí)需求的進(jìn)階應(yīng)用，再到拓展性的場景探索，每一步都考慮到青少年的認(rèn)知特點與使用門檻。

在實戰(zhàn)落地的細(xì)節(jié)設(shè)計上，本書始終以青少年的接受能力為核心。以書中“將隨手涂鴉變成繪畫大作”為例，用簡潔直白的語言、清晰的步驟指引，帶青少年一步步操作：先進(jìn)入“條件生圖”的“涂鴉上色”頁面，上傳隨手畫的小車涂鴉；接著輸入“虛幻引擎渲染照，越野車，棕色車身，空白，光線追蹤，35毫米膠片，捕捉速度和設(shè)計的精髓” 這樣明確的正向提示詞；再到 “參數(shù)配置” 選 “通用 XL” 模型，設(shè)置好圖像尺寸、采樣器，輸入負(fù)向提示詞；最后點擊 “生成”，就能得到真實感滿滿的越野小車圖。整個過程搭配操作界面截圖，用可視化的輔助和適配青少年的工具，降低實戰(zhàn)門檻，確保無論有沒有AI基礎(chǔ)，青少年都能跟著完成操作，讓AI實戰(zhàn)成了觸手可及的體驗。

營銷推廣：借勢熱點與全渠道聯(lián)動，打造實戰(zhàn)AI圖書傳播矩陣

《少年學(xué) AI，看這本就夠了》于今年3月初上市，恰遇現(xiàn)象級國產(chǎn)AI工具DeepSeek爆火，全社會對AI的關(guān)注度空前高漲。我們迅速將這一熱點與圖書內(nèi)容深度綁定，在圖書宣傳上突出“零基礎(chǔ)學(xué)會DeepSeek”“我的第一本人工智能實戰(zhàn)手冊”的核心賣點，借熱點流量快速吸引目標(biāo)讀者關(guān)注，上市首月便實現(xiàn)印刷17萬冊。

短視頻平臺是本次營銷的核心陣地，我們圍繞“DeepSeek實戰(zhàn)”與“青少年AI實戰(zhàn)”設(shè)計內(nèi)容，精準(zhǔn)觸達(dá)家長與青少年群體。由于本書的“科技+青少年”屬性，覆蓋的達(dá)人范圍更廣泛，抖音端邀請達(dá)人拍攝“1分鐘用DeepSeek制定學(xué)習(xí)計劃”短視頻，演示書中實戰(zhàn)步驟，掛載圖書購買鏈接?？焓侄碎_設(shè)“AI實戰(zhàn)小課堂”，每周更新“用DeepSeek學(xué)詩詞”“DeepSeek數(shù)學(xué)解題技巧”等實用內(nèi)容，貼合家長對孩子學(xué)習(xí)的需求；小紅書則聯(lián)動親子KOC，發(fā)布“和孩子一起用AI繪畫”的真實體驗“筆記”，突出圖書家長可學(xué)、孩子能用的特點，形成口碑裂變。

全渠道布局確保圖書觸達(dá)更多潛在讀者。線上覆蓋京東、當(dāng)當(dāng)、天貓等主流電商平臺，同時上架化工社官方自營店。線下聯(lián)動新華書店等進(jìn)行宣傳推廣。特殊渠道方面，與教育機(jī)構(gòu)等合作，將圖書納入AI相關(guān)實戰(zhàn)課程配套教材，進(jìn)一步拓展銷售場景。

3月的上市節(jié)點更是銜接了政策紅利與開學(xué)季需求。2025年5月教育部發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識教育指南》等政策，北京市隨后公布地方課程綱要，明確2025年秋季起中小學(xué)每學(xué)年開展不少于8課時的AI通識教育。我們迅速響應(yīng)政策，推出針對性營銷活動：春季開學(xué)季主打“新學(xué)期AI實戰(zhàn)入門”，秋季開學(xué)季則聚焦“升學(xué)年級AI學(xué)習(xí)助力”。兩次開學(xué)季活動均帶動銷量顯著提升，在政策加持下，秋季開學(xué)季銷量環(huán)比增長60%，進(jìn)一步鞏固本書在青少年AI實戰(zhàn)領(lǐng)域的市場地位。

《少年學(xué)AI，看這本就夠了》的策劃與推廣，始終圍繞讓青少年真正玩轉(zhuǎn)AI這一核心目標(biāo)，既抓住了DeepSeek爆火的時代熱點，又緊扣教育部AI通識教育政策導(dǎo)向，更以全渠道布局與開學(xué)季契機(jī)打通“內(nèi)容—傳播—落地”的完整鏈路。內(nèi)容上，它用貼合青少年真實需求的實戰(zhàn)設(shè)計，打破AI科普“紙上談兵”的局限；營銷上，它借勢熱點、聯(lián)動政策，讓AI實戰(zhàn)從圖書概念變成被讀者認(rèn)可的教育助力。

本書的價值，不僅在于上市后的銷售成績，更在于它為少兒AI圖書出版提供了一種可借鑒的路徑——以實戰(zhàn)為核心，讓前沿技術(shù)貼近青少年生活；以政策為指引，讓科普讀物契合教育需求；以熱點為橋梁，讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容觸達(dá)更多讀者。

未來，隨著AI教育在中小學(xué)的進(jìn)一步普及，我們期待能繼續(xù)深耕青少年AI實戰(zhàn)領(lǐng)域，用更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、更精準(zhǔn)的傳播，陪伴更多青少年走進(jìn)AI世界，讓他們在動手實踐中收獲知識、激發(fā)創(chuàng)造力，真正成長為能駕馭技術(shù)、擁抱未來的時代新人。而《少年學(xué)AI，看這本就夠了》，正是“AI+少兒出版”探索之路上一本實用且溫暖的啟蒙手冊。

*本文圖片由作者提供

《出版商務(wù)周報》

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