從皇仁書院《勤有功》校訓，想到江門市陳白沙的《戒懶文》

文︱關品方

江門新會明代有一位宿儒，陳白沙（1428至1500 ，享年72歲），今年是他逝世525周年。陳白沙原名獻章，別號江門漁父、南海樵夫等，因為出生在白沙村，后人稱他為陳白沙。他是明代著名理學家、教育家、詩人和書法家，世稱 “白沙先生”。筆者最近到過江門市蓬江區參觀陳白沙紀念館。

陳白沙是明代心學的奠基者，創立了 “江門學派”。陳白沙祠始建于1584 年。為了紀念這位一代名儒，1985 年江門市政府重修陳白沙祠，改名為陳白沙紀念館。1993 年，為紀念陳白沙誕辰 565 周年，政府決定擴建該館， 2000 年完成；經中央部門驗收核實史跡陳述后，2019 年被列入第八批全國重點文物保護單位名錄。

筆者年幼時就已知道有陳白沙，因為先家母教我念誦他的“戒懶文”，到今天我仍然朗朗上口。后來我在皇仁書院就讀，校訓是“勤有功”，相得益彰，因此更有印象。

王陽明和陳白沙是同時代的大儒，陳白沙較王陽明年長44年。陳白沙逝世時，王陽明28歲。

王陽明（1472至1529年，享年57歲）是明代《心性學》的集大成者（包括傳承陳白沙），其思想體系以“心即理”“知行合一”“致良知”為核心，強調內在道德的自覺與行為實踐的統一。用現代語言來描述，是不可以雙重標準，不可以言行不一。

“心即理”（心外無物）的核心觀點是宇宙的真理（“理”）不單止存在于外部世界，更存在于人的本心之中。他的經典表述：“汝未看此花時，此花與汝心同歸于寂；汝來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”王陽明強調心與物的關聯，“心物一體，方有感知”。在你未觀此花時，此花不在你眼中因此仿若未曾存在；當你矚目于它時，其顏色方于此刻清晰分明地呈于你眼前。

他的這個說法，和量子物理學家觀察量子時發現的效果一樣，見時是粒子（particle），不見時是波浪（wave）。這道理和人類對色光譜的感知只限于從紅到紫，紅內線和紫外線我們看不到，不表示沒有七色以外的更多顏色。王陽明打破程朱理學“向外求理”的束縛，主張通過內省直接體認“真理”，賦予個體“主觀能動性”。毛澤東思想在這方面有深入分析。

“知行合一”的核心觀點是知與行不可分割，真正的“知”必然導向“行”，而“行”是“知”的完成。例如，我們當然知道孝順是美德，但必須付諸行動，盡孝才真正知道何謂孝。陳王的本意，是批判空談理論，強調實踐是修養的必經之路。鄧小平理論的精髓 : “實踐是檢驗真理的唯一標準”，是對《知行合一》的現代解讀。

“致良知”的核心觀點是人類天生就具備道德判斷力，良知就是孟子說的“是非之心”。《致良知》是通過去除私欲的遮蔽，恢復本心的澄明，使良知自然顯現。方法是經常反省、克制私欲；在具體事務中實踐良知（例如公安、律師和法官在處理案件糾紛時要保持公正）。

王陽明的“心學綱領”可以歸結為四句教義 : “無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。”換句話說，心之本體超越善惡；意念活動產生善惡；良知能夠辨別善惡；通過行動為善去惡，可以回歸善的本心。

筆者今已年逾70，仍孜孜不倦，以上這些領悟，不要說年輕人，飽歷人生滄桑的，也不一定明白個中道理，遑論日常付諸實踐。

王陽明的理論值得重視。對儒學，他推動從“外在規范”到“內在自覺”的轉型。“守戒持律”固然重要，關鍵還看“內在修為”。他強調道德自律與行為實踐，普遍適用于自我管理和教育，一切從修身開始。他倡導“萬物一體之仁”，認為構建和諧的社會關系十分重要，因為“命運共同”，應該共存共榮，不是你死我活的零和游戲。仁慈是中國人的優良文化傳統，戰爭和破壞不是我們的追求，和平與發展，尤其是永續和平與持續發展，才是我們的理想。

陳白沙的思想主張是《心學》，對王陽明有重大啟發。他融合儒釋道三家，以“自得”“自然”“主靜”為核心，開創了“江門學派”，近代更先后影響了朱九江、康南海和梁新會。筆者祖籍南海九江，先家父母抗戰前都在家鄉讀私塾，是陳王朱康梁的一脈相承。

筆者個人理解，陳白沙的核心主張可以淺白地歸納如下。首先是安靜與自得，主張通過靜坐“養出端倪”來悟道，強調直覺體認而不是文字訓詁，認為真理需要從內心自得。這思想和南傳佛教六祖惠能的《頓悟》理論有相似之處。“靜中坐養出端倪”“既有所得，非得之書也，得自我者也。”他又強調虛實結合，靜坐所求之“虛”并非佛家和道家之空無，而是與儒家的“實理”相結合，最終達到“心與道吻合”的境界。陳白沙反對人為造作 ：主張“不安排”“絕機巧”，忠于自然、以自然為宗，追求“萬化自然”的生活態度；認為達到自然的境界需要通過靜坐涵養與日常實踐。想要到達真正快樂的境界，就要超越物欲的束縛，以心來體會道，從而獲得精神自由（即“自然真樂”）。因為心是本體，心具萬理；因此陳白沙提出“心為道舍”（心是天道的歸宿）“心即是天”（心是宇宙的本源）“道通于物”（道雖至虛無形但貫通萬物）“隨處體認天理”（在實踐中可隨時證心悟道）。

陳白沙又認為“學貴自得”，強調獨立思考，反對盲從經典，主張“以我觀書”“觸目會心”，不要讀死書。他有民本主義與愛國情懷，“士不居官終愛國”；關注民生疾苦，“無負斯世與斯民”。

他的心學，其精妙之處是儒釋道三教融合，以儒家倫理為本，吸收道家“自然”和禪宗“心性”的思想，形成獨特的體系。我們作為大灣區人，推崇陳白沙思想有其深邃意義；對近代繼承陳白沙思想的朱康梁，亦引以為榮。

筆者對陳白沙的《戒懶文》印象深刻。他勸誡世人勤勉向學，用詞淺白。陳白沙以詩教聞名，將理學思想融入通俗詩文，強調勤奮對人生成就的決定性作用。原文是這樣的，相當通俗易懂。

大舜為善雞鳴起，周公一飯凡三止。仲尼不寢終夜思，圣賢事業勤而已。昔聞鑿壁有匡衡，又聞車胤能囊螢。韓愈焚膏孫映雪，未聞懶者留其名。爾懶豈自知，待我詳言之。官懶吏曹欺，將懶士卒離，母懶兒號寒，夫懶妻啼饑，貓懶鼠不走，犬懶盜不疑。細看萬事乾坤內，唯有懶字最為害。諸弟子，聽訓誨。日就月將莫懈怠。舉筆從頭寫一篇，貼向座右為警戒。

《戒懶文》通過列舉典故，強調唯有勤奮方能成就事業，懶惰者終將無名于世。他倡導將詩文貼于座右自省，成為明代嶺南學派的重要訓誡。廣東童謠有“賣懶賣懶，賣到年三十晚”。廣東人以《戒懶文》為家訓，每年重陽節祭祖時誦讀，弘揚勤勉家風。陳白沙還有《戒戲歌》和《忍字贊》，同樣膾炙人口。