不按成績排名，是給孩子留的最后一份體面

不按成績排名，是給那些成績不好的孩子留的最后一份體面。

家長群又發(fā)閨女的考試成績了。

每周都要發(fā)個兩三回，不同的學科都會有一個小小的測試，老師都會把劃分，把成績發(fā)到家長群。

剛開始我還挺激動。畢竟孩子的成績還不錯，排名比較靠前，老師雖然不排名，但是每個人的成績都會公布出來。我都會數(shù)一遍，看閨女大概是個什么位置。

最近幾次的考試，成績位置都還不錯，無論是哪一科都還可以，自己心里邊也會比較滿意。

但是每一次考試，都會關(guān)注那些考得特別好的，還有特別差的。

特別好的那些，估計家長看了以后也跟我差不多，應該是贊許的高興的，充滿期待的。

我很難想象那些成績不怎么樣的孩子，每一次都還公布具體分數(shù)，家長看了以后應該會挺難受。

一次兩次可能沒什么感覺，但時間長了，每一次考試自家的孩子那點可憐的分數(shù)，在別人成績的映襯下顯得格外眨眼，家長心里估計會不好受。

從這個層面上，我也能理解為啥教育部要發(fā)文禁止中小學按成績進行排名了。

因為這排名真的會刺激一部分學生，還有一部分家長。

如果不排名，每個人只知道自己的成績，每個家長也只知道自己孩子的成績，總覺得這一次考得不好，下一次繼續(xù)努力就可以了

但是現(xiàn)在把成績都公布出來，跟別的優(yōu)秀的孩子一做對比，家長心里肯定不是滋味，也肯定會跟孩子去聊這個問題，導致孩子的心理壓力過大

現(xiàn)在雖然沒有按成績排名，如果按排名的話可能會更糟糕。

本來經(jīng)過媒體的報道，很多孩子現(xiàn)在都已經(jīng)產(chǎn)生了厭學的心理，這種厭學，不一定是討厭學習的內(nèi)容，更多的是討厭學校里的一些規(guī)則，比如說看成績排名，比如說同伴之間的關(guān)系，比如說老師可能更關(guān)注那些成績優(yōu)異的孩子等等，這些都有可能導致孩子產(chǎn)生厭學的心理。

所以不按成績排名，至少不公布出來，這是非常正確的決定，是為了保護那些在成績上不占優(yōu)勢的孩子，給他們一點體面，給他們最后的尊嚴。